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1、幼儿园大班教学计划拍拍乐带反思大班课拍拍乐包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们养成手脚的节奏和协调感，学习拍拍乐的基本动作，在感受歌曲的基础上理解歌曲的心情，快来看看幼儿园班级拍拍乐反思教学计划。活动目标：1.学习拍拍乐基本动作。2.培养孩子的节奏，协调手脚。3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。4.通过舞蹈活动促进身体运动。活动程序：首先，学习第五句话1.第1节和第2节：右侧的孩子拍手并跳腿。第一个镜头即将完成跳跃，转身（朝7点钟方向），降落（小膝盖）并拍手。2.第3节和第4节：左侧的孩子与右侧的孩子有相同的运动，但是当他们着陆时，他们会转向三点方向。这时，两个孩子是亲戚。3.第5节和
2、第6节：右边的孩子再次在同一地方跳，因此不要转身。4.第7和8节：左侧的子代与右侧的子代相同。二，学第六句话1.第1节和第2节：双手在胸部前拍打您的胸部，膝盖略有局促。2.第3节和第4节：当腿直立时，右手向前伸，士兵们抬高，左手伸出。第5和6小节：重复第1步到第4步，相反。三，学习第七句话1.第1节和第2节：右侧的孩子拍手并跳到一个点。2.第3节和第4节：左侧的孩子拍拍手并转了一下身。3.第5和第6节：一次拍摄一张。4.第7节和第8节：左右两张照片。活动反思：在这项活动中，孩子们基本上可以学习各种短语的动作，但是在学习过程中，一些转弯和做动作的地方很难掌握，因为它很难练习并且需要多次练习。各个幼儿还没有学会在游戏中教他们练习几次。有些孩子不仅学会运动，而且在装备音乐时也会感到很多。小百科全书；拍手是两只手的意思。用于表示p。感谢或认可。