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1、幼儿园大班教学计划梨子小提琴带反思大班第梨子小提琴号课程反映了针对大班学生的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以继续用适当的语言来编排一些故事情节，欣赏和理解故事内容，感受故事的温暖和女性化的情绪，静静地聆听他人的演讲，并积极思考并体验文学活动的乐趣。来看看幼儿园班梨子小提琴，对课程计划有一些思考。活动目标:1.欣赏并理解故事的内容，感受故事的温暖和女性化的气氛。2.继续用适当的语言编辑一些故事情节。3，可以静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。4.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动准备:1.梨，小提琴独奏梦幻曲磁带，故事挂图梨子小提琴。2.儿童读物，第2卷，第16-17页。活动
2、流程:1.老师展示梨子并激发孩子的兴趣。让孩子观察梨子并想象梨子是什么。2.要求孩子们欣赏原声带的故事并讲述他们的感受。（1）欣赏故事并弹奏小提琴梦幻曲以初步了解故事。根据需要，可以设计以下问题:以说明故事中发生了什么？为什么动物不再追逐？（2）再次享受音乐带来的故事，体验故事和音乐带来的意境。3.老师播放背景音乐，孩子讲故事并模仿。（1）要求孩子两个一组，分别讲故事。（2）听完音乐后，要求孩子复制其他动物的阴谋，并告诉同伴活动反思：这是从建构式幼儿园课程开始的基于语言的集成课程。梨子小提琴是赵炳波先生的精彩论文。我们的教室设计没有遵循原始语言课的基本程序，而是增加了音乐节奏的链接，以便孩子们可以与教室中的老师充分互动。这堂课的主要内容是感受舒缓，温暖和女性化的情绪。整个教室气氛非常轻松活泼，与孩子们的互动更好！最初旨在振兴教室气氛并加深幼儿对小提琴表演的印象，我们设计了教室中的现实表演，但由于表演者的伤害而被取消。小百科全书：小提琴是一种弦乐器。一共有四个字符串。摩擦琴弦和琴弓。小提琴琴体（共鸣箱）长约35.5厘米，由弯曲面板，后面板和侧面板制成。