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1、幼儿园大班教学计划热闹的大街带反思大班热闹的大街课程包含对大班级艺术主题教学活动的反思，让孩子们体验绘画的乐趣，合理布置图片，并通过欣赏照片，街道的想象力来享受街道的想象力，以及促进儿童动手操作的能力。在此过程中，您可以使用简单的材料进行装饰，并体验成功的喜悦。来看看幼儿园班热闹的大街的几点思考。活动目标：1.享受充满照片意识的街道的热闹气氛，大胆想象创造力并提高儿童的操作能力。2.体验创作绘画和合理布局屏幕的乐趣。3.在想象创作的过程中，您可以使用简单的材料进行装饰并体验成功的喜悦。4.根据色彩做出大胆合理的想象。活动准备：1.PPT课件（大街上的照片），音乐2.街道背景图活动程序：（1）欣
2、赏图片，并通过对话的形式引导孩子感受街道的热闹气氛。玩PPT课件，让孩子们通过观察照片，调动现有的知识和经验，感受街头的热闹气氛1.老师：周日，老师去购物并拍照。孩子们看着你在这条街上看到的东西？你怎么看？ （激发孩子们讲述这条街上的热闹场面）2.老师总结：大街上有各种各样的商店。汽车来来去去。路边有很多花草树木。许多人快乐地购物。真的很热闹！（2）呈现背景图像以激发儿童的创造力。比较课件和背景图像之间的异同。（1）老师：今天老师带来了一张照片，而这幅画也是一条街。孩子们和照片上的街道有什么区别？ （引导幼儿说背景场景很冷清。）（2）老师：那您要用什么方法使这条街热闹起来？ （让孩子们想象并讨
3、论如何使这条街更热闹。）（三），老师导游指导，鼓励孩子大胆创造，画画街头热闹的场面。（4）欣赏儿童作品。1.幼儿介绍自己的作品，一起享受，并体验自己创作的绘画的乐趣。2.老师总结，表扬鼓励幼儿。（5）活动扩展活动反思：此部分非常适合我的大班儿童的年龄特征。此教学活动最适合几天的教学。每个孩子都非常积极地组织活动，并积极举手回答问题。不喜欢表演的孩子也愿意融入。当我去参加活动并看到他们的积极和快乐时，我感到非常满足。在活动中使用PPT课件会给幼儿带来身临其境的感觉，并渴望表达自己的想法。这项活动遵循生活原则，与孩子们的生活息息相关。首先，让我观察一下街道的热闹景象，让孩子们充分感受到街道的刺激与繁荣，了解街道风光的布局，为创造孩子们打下基础。有效提高幼儿的创造欲望。小百科全书：街道通常是指城镇中较宽且较繁华的街道。