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1、幼儿园大班教学计划龋齿带反思大班龋齿课反映了适用于大班学生的健康主题教学活动，让孩子知道他们应该在早晚刷牙，进食口和口，养成良好的卫生习惯，以便在大班刷牙。早上和晚上，使孩子们可以了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的知识。为了激发孩子们进一步探索身体奥秘的兴趣，请看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级龋齿。教学目标:1.使幼儿了解龋齿形成的原因以及有关预防龋齿的知识。2，知道要坚持在早晚刷牙，吃东西和漱口，并养成良好的卫生习惯，以便在早晚刷牙。3.激发孩子们进一步探索身体的奥秘。4，教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。教学准备:活动开始前两天，将蛋壳浸入醋中
2、。活动前几天收集的孩子的漱口水；用于形成龋齿的课件，爱吃糖的老虎课件；投影仪，电脑；每人小镜子；磁带，录音机教学过程:首先，使用课件引导主题孩子们，您认识森林里最凶猛的动物之王吗？但是现在小动物不怕他，你知道发生了什么吗？让我们来看看这个故事！播放爱吃糖的老虎课件，问题：狐狸怎么看？老虎的牙齿怎么了？引导问题找出牙齿是否断裂？二，找到龋齿1.用小镜子检查牙齿是否变黑或破裂？2，观察幼儿龋齿3.变黑的牙齿称为“龋齿”。第三，利用实验探究龋齿形成的原因孩子的龋齿是怎么形成的？ （请让孩子们讨论）露出孩子的漱口水，请观察孩子中的沉积物，请闻一下孩子的气味？ （酸，臭）这种酸，臭味物质如何影响牙齿？坚
3、硬的蛋壳就像我们的牙齿。还记得几天前我们把鸡蛋放给老师的事吗？ （醋）醋就像小朋友刚才问的漱口水。醋浸泡后，蛋壳会发生什么变化？现在，请孩子们从盘子中取出一块未用醋浸泡过的蛋壳，然后将其与浸泡过的蛋壳进行比较。有什么区别？ （儿童可能会提出各种意见，肯定的和不适当的指导。）为什么浸在醋中的蛋壳会变黑变软？然后，我们将要求一个孩子带我们到小腔去看它！ （请参阅我为什么会蛀牙课件）摘要：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿并变黑。讨论如何保护牙齿和预防龋齿然后，既然我们知道了龋齿的形成方式，那么我们应该如何保护牙齿呢？ （请儿童自由发表意见）总结一下保护牙齿的方法：少吃甜食，早晚刷牙，然
4、后吃口（用诗：漱口并刷牙）有一首歌告诉孩子们如何保护我们的牙齿。让我们在听这首刷牙歌的同时刷一下牙刷！与音乐刷牙歌一起移出教室。教学反思：教师教育孩子不要龋齿，必须养成良好的生活习惯，坚持早晚刷牙；在健康饮食中少吃糖；饭后漱口；牙齿要定期检查。这样您就必须拥有健康美丽的牙齿。帮助您的孩子建立身体健康意识和健康牙齿的重要性。小百科全书：口腔内多种因素共同作用导致硬组织的龋齿病变，其特征是无机物脱矿质和有机物分解，从颜色变化为形成实质性病变疾病进展。它的特点是发病率高，分布广泛。它是口腔中的主要常见疾病，也是人类最常见的疾病之一。世界卫生组织将其列为三大人类疾病预防和治疗疾病，包括癌症和心血管疾病。