精校版(人教A版)高中数学必修5第三章 【素材】3.4基本不等式 备课资料.doc

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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料备课资料一、课外阅读算术平均数不小于几何平均数的一种证明方法(局部调整法)(1)设a1,a2,a3,a n为正实数,这n个数的算术平均值记为A,几何平均值记为G,即,即AG,当且仅当a1a2an时,AG.特别地当n2时,,当n3时,. (2)用局部调整法证明均值不等式AG.设这n个正数不全相等.不失一般性,设0a1a2a n,易证a 1Aa n,且a1Gan.在这n个数中去掉一个最小数a1,将a 1换成A,再去掉一个最大数an,将an换成a1anA,其余各数不变,于是得到第二组正数:A,a2,a3,a n1,a1a nA.这一代换具有下列性质:两组数的算

2、术平均值不变,设第二组数的算术平均值为A1,那么A1=A,两组数的几何平均值最大.设第二组数的几何平均值为G1,则G1A(a1anA)a 1an(Aa1)(a nA),由a1Aan,得(Aa1)(anA)0,则A(a1anA)a1an.Aa 2a 3a n1(a1a nA)a1a 2an1a n.G1G.若第二组数全相等,则A1G 1,于是AA1G 1G证明完毕.若第二组数不全相等,再作第二次替换.仍然是去掉第二组数中的最小数b1和最大数bn,分别用A1(即A)和b1bnA代替,因为有b1A1b n且A1A.因而第二组数中的A不是最小数b1,也不是最大数bn,不在去掉之列,在替换中不会被换掉,

3、而只会再增加,如此替换下去,每替换一次,新数中至少增加一个A,经过n2次替换,新数中至少出现n2个A,最多经过n1次替换,得到一个全部是A的新数组.此时新数组的算术平均值等于几何平均值.在每次替换中,数组的算术平均值不变,始终等于A,而几何平均值不断增大,即GG 1G2G k,而GkAkA,因而GA成立.二、课外拓展平均值不等式:平均不等式是最重要而基本的不等式之一,应用极其广泛,如能灵活运用,将产生意想不到的效果,这类试题在数学竞赛中经常出现.请同学们课后查找资料,阅读此四个不等式的证明过程.平均值定理:设n个正数a1,a2,an,记调和平均几何平均, 算术平均,平方平均.这4个平均有如下关

4、系:HnGnAnQ n,等号成立的充要条件都是a1=a 2=a n.备课资料备用习题1.已知a、b是正实数,试比较an+bn与a n-1b+abn-1的大小.解:an+bn-a n-1b-ab n-1=an-1(a-b)+bn-1(b-a)=(a-b)(an-1-bn-1).当ab0时,a-b0,a n-1-b n-10,得(a-b)(an-1-bn-1)0;当ba0时,a-b0,a n-1-bn-10,得(a-b)(a n-1-b n-1)0;当b=a0时,(a-b)(an-1-bn-1)=0;所以当ab时,an+bna n-1b+ab n-1;当a=b时,an+bn=a n-1b+ab n

5、-1.2.已知ABC内接于单位圆,且(1+tanA)(1+tanB)=2,(1)求证:内角C为定值;(2)求ABC面积的最大值. ()证明:由(1+tanA)(1+tanB)=21+tanAtanB+tanA+tanB=2(1-)(tanA+tanB)=0.(tanA+tanB)0,,即tan(A+B)=1.C=135.(2)解析:由题意,可得SABC= ACBCsinC= ACBC ()2.当AC=BC时,SABC有最大值,最大值为SABC= (AC)2.再作辅助线如图,连结OC、OA,OC交AB于D得ABOC,所以AD=BD=,CD=1-,来源:AC 2=AD2+CD2= 2-2,所以SA

6、BC的最大值= (AC)2=.3.一批救灾物资随26辆汽车从某市以x km/h的速度匀速开往400 km处的灾区,为安全起见,每两辆汽车的前后间距不得小于km,问这批物资全部到达灾区,最少要多少小时?解析:设全部物资到达灾区所需时间为t小时,由题意可知t相当于:最后一辆车行驶了25个 +400 km所用的时间,因此,. 当且仅当,即x=80时取“=”.答:这些汽车以80km/h的速度匀速行驶时,所需时间最少,最少时间是10小时.4.如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽2米的无盖长方体的沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为a米,高度为b米,已知流出的水中该杂质的质

7、量分数与a、b的乘积ab成反比.现有制箱材料60平方米,问a、b各为多少米时,经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小?(A、B孔面积忽略不计)分析:应用题的最值问题,主要是选取适当的变量,再依据题设,建立数学模型(即函数关系式),由变量和常量之间的关系,选取基本不等式求最值.解法一:设y为流出的水中杂质的质量分数,根据题意可知,其中k0且k是比例系数.依题意要使y最小,只需求ab的最大值.由题设得4b2ab2a0(a0,b0),即a2bab30(a0,b0),a2b2,2ab30.当且仅当a2b时取“”,ab有最大值.当a2b时有2abab30,即b22b10.解之,得b 13,b2(舍去).

8、a2b.故当a米,b3米时,经沉淀后流出的水中杂质最少.解法二:设y为流出的水中杂质的质量分数,由题意可知4b2ab2a0(a0,b0),来源:a2bab30(a0,b0).(0a30).由题设,其中k0且k是比例系数,依题只需ab取最大值.当且仅当a2时取“”,即a,b3时ab有最大值18.故当a米,b3米时经沉淀后流出的水中杂质最少.点评:均值不等式在实际问题中的应用相当广泛,解题过程为(1)先构造定值;(2)出现关系式;(3)验证“”成立.5.如图,在ABC中,0,AC3,B4,一条直线分AB的面积为相等的两部分,且夹在AB与BC之间的线段最短,求此线段长.分析:本题的关键在于恰当地选取

9、变量表示夹在AB与BC之间的线段EF,同时考虑到题设中的等量关系,即SBSAB,因此,所选变量还应便于求两个三角形的面积,于是考虑设BEx,By.解:设Bx,By(0x4,0y),则SBBBsinBxysinB.又SABBA34,依题意可知SBSAB.xysinB3.,xy10,又,在B中,由余弦定理得2B2B22BBcosBx 2y 22xyx2y212xy14,当且仅当xy时,等号成立.故此时线段EF的长为2.点评:本题从求线段的长度问题转化为求函数的最值问题.而求函数最值是不等式的重要应用,当解析式比较复杂时,利用三角函数的有关知识,巧妙地寻求等量关系,合理变形,是我们常用的一惯手法.从而使我们注意到:数形结合思想是中学数学中的一种重要的数学思想方法.来源:学科网来源:来源:全 品中考网最新精品资料

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