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1、科教版小学科学六年级下册,我们来造“环形山”,环形山的特点,让我们先来看一组有关 于月球上的环形山图片,这是一张宇航员近距离拍摄下来的月球图片，从中你们观察到些什么？,环形山简介,环形山，希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。,环形山又称为“月坑”，环形山是月球上面最显著的特征，几乎布满了整个月面。月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山的高度一般在78公里之间 。,环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。,月面上最大
2、的环形山为月球南极附近的“贝利环形山”，直径达295公里。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼、开普勒、牛顿、柏拉图、第谷、祖冲之、张衡等环形山。,环形山特点：分布杂乱，数量众多，有大有小，有深有浅。,火山口,环形山口,比 较,制造环形山,1.怎样来造“环形山”呢？,撞击法,3.你认为哪些方法比较符合月球的实际情况？,2.你有哪些“造山”方法？,喷水法,讨 论,沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水。,4、造“环形山”需要准备哪些材料呢？,思考：在造“环形山”的过程中有什么发现？能否用图表示出“环形山”的形成过程？ 关于月球上环形山是如何形成的，我们有哪些推测
3、？依据是什么？,我的推测,环形山的形成与许多因素有关，你认为环形山是怎么形成的？依据是什么？,?,理由：地球上的火山喷发也会出现类似于环形山的地形。,火山喷发,猜想环形山是怎样形成的？,天体撞击,?,理由：陨石撞击会使地面产生坑洞。,陨石坑,陨石降落,实验设计,设计环形山的形成的模拟实验,（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。,我的问题：,我的假设：,实验设计：,实验记录：,实验结论：,石子撞击的坑是否与高度有关？,高度大撞击的坑大；高度小撞击的坑小。,准备大小相同的石子、沙盘，然后从不同高度往沙盘丢石子。,从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深。,从不同高度往沙盘里丢下大
4、小相同的石子撞击的坑是：越高坑越大。,设计环形山的形成的模拟实验,（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。,我的问题：,我的假设：,实验设计：,实验记录：,实验结论：,石子撞击的坑与石子大小有关吗？,石大撞击的坑大，石小撞击的坑小。,准备大小不同的石子、沙盘，然后从相同高度往沙盘丢石子。,大石子造成的坑比小石子造成的坑大、深。,从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是：石子越大坑越深。,科学实验报告“环形山”成因模拟实验,实验课题：,实验目的：,实验器材：,实验原理：,“环形山”成因模拟实验,通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测，养成学生科学的思考问题的习惯,沙子（每组若干）、注射器、胶
5、管（每组一套）、重球（每组一个）、学生自己准备的用具。,环形山是流星、陨石撞击月球后留下来的。,实验步骤：,实验现象：,实验结果：,1将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部。,注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的凹坑。,沙堆会出现类似环形山的坑洞。,2用力将注射器中的水推出，观察现象。,3用重球砸向沙堆，观察现象并记录。,实验发现：,胶管的直径大小可以改变“环形山”的大小。,月球上的环形山公认的观点是“撞击说”。这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果，由于月球表面没有空气保护月面，使得陨石可以很轻易的在月面上留下痕迹。如月海就是这样形成的。,有关环形山成因学说,流星体撞击,有关环形山成因学说,火山喷发,也有人认为月球上的环形山可能是火山爆发形成的。但根据人类登月后在月面设置的“月震仪”的探测资料得知，和地球相比，月球是个地质不活跃的天体。在过去的46亿年间，月球从来不曾有过频繁而激烈的火山活动。,对神秘的月球，人们还将继续探索下去。,1.环形山是月球地形的主要特征。分布杂乱，数量众多，有大有小，有深有浅。 2.环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。,课堂小结,