语文《答谢中书书》ppt课件.pptx

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1、 陶弘景南北朝时期 的思想家、医学家和 文字家。又被称为“ 山中宰相”。他的 答谢中书书,描绘 山川秀美,清新简淡 ,为历代写景名作。 南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人 往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因 而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好,并 作为对友人的安慰。本文是作者陶弘景写给谢中书 (谢征)的一封书信,写的是江南山水之美。古代 文人们他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好 ,并作为对友人的安慰。这篇是六朝山水小品名 作。 “书” 即书信,一种应用性文 体,古代书信多记事陈情,实用 性和审美性完美结合。 颓与 tu y 山川之美,古来共谈。高峰入云, 清流见底。两

2、岸石壁,五色交辉。青林 翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣 ;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙 都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 答谢中书书 陶弘景 山川/之美,古来/共谈。 高峰/入云,清流/见底。 两岸/石壁,五色/交辉。 青林/翠竹,四时/俱备。 晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣; 夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐/以来,未复有/能与其奇者。 译:山河的美丽,是自古以来文人雅士 共同谈论赞赏的。巍峨的高峰插入云霄 ,明净的溪流清澈见底。 山川之美,古来共谈。 高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 交辉: 译:两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉 映。 指交相辉映。 青林翠竹,

3、四时俱备。 四时: 俱: 译:青葱的林木和翠绿的竹子,四季长 存。 四季。 都。 歇: 夕日欲颓: 沉鳞竞跃 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 译:清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼 伏的鸣叫声;夕阳将要落山的时候,潜游在水中的鱼 儿争相跳出水面。 消散 太阳将要落山了。颓,坠落。 潜游在水中的鱼(借代)争相跳 出水面。 实: 欲界之仙都: 实是欲界之仙都。 译:这里实在是人间的仙境啊! 人间天堂。欲界,佛教把世界分 为欲界、色界、无色界。欲界是 没有摆脱世俗的七情六欲的众生 所处境界,即指人间。仙都,神 仙生活于其中的美好世界。 确实 复: 与(y) : 奇: 自康乐以来,

4、未复有能与其奇者。 译:自从谢灵运以来,就再也没有人能够 欣赏这种奇丽景色了。 又。 参与,这里指欣赏。 这里指奇山异水。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣 赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见 底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木, 翠绿的竹丛,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候 ,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时 候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人 间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人 能够欣赏这种奇丽的景色了。 高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 一、总写。山川之美 古来共谈。 二、分写 四季之景

5、 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 三、总写 抒怀 理清课文结构 欲界之仙都 未复有能与其奇者 晨昏之景 1、文中哪句话统领全文大意? 明确:山川之美,古来共谈。 2、全文围绕哪个字展开? 3、作者怎样描绘景物的? 观察角度:有 ,有 ; 时间跨度:有 ,有 ; 景物状态:有 ,有 ; 感官冲击:有 , 有 。 仰视(高峰入云) 俯视(清流见底) 静景(高峰具备 ) 早晨(晓雾将歇) 黄昏(夕日欲颓 ) 视觉(高峰入云) 听觉(猿鸟乱鸣 ) 动景(晓雾竞跃) 高峰如云 清澈见底。 两岸石壁 青林翠竹, 晓雾将歇 夕日欲颓, 山水相映 之美 色彩相配 之美 晨昏变化 之美 意境美 高峰

6、入云 仰 视 俯 视 清流见底 平视两岸石壁,五色交辉。 视 角 青林翠竹,四时俱备。 四 季 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 早 晚 时 间 小结:欣赏作者是怎样写景的? 其一:山水相映之美。 其二:色彩配合之美。 其三:晨昏变化之美。 其四:俯仰结合之美。 其五:动静相衬之美。 把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓 雾将散”“夕日欲坠”好不好?为什么? 明确:不好。原句的“歇”“颓” 把晓雾和夕日 拟人化 了,表现作 者对山川喜爱的情感。 “晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画 面?“乱鸣”在整个描写场景中有何作用? 明确:晨雾将要消散,猿鸟的鸣叫 此起彼伏。 渲染欢欣热闹,增添勃勃生机。 “自康乐以来,未复有能与其奇者” 隐含着什么感情? 明确:带有自豪之感,也有与谢 灵运比肩之意。 5、表达了作者怎样的思想感情?最能体现作者 思想感情的语句是什么? 思想感情:表达了作者沉醉于山水的愉 悦之情和能够和古今山水知音共赏美景 的得意之感。 语句:实是欲界之仙都。自康乐以来, 未复有能与其奇者。

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