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1、幼儿园大班教学计划小牛也疯狂太磐课程小牛也疯狂适合太磐的音乐主题教学活动，使孩子们可以根据音乐的变化做出相应的舞蹈动作，体验自由风格的乐趣，掌握舞蹈的基本动作，并初步学习舞蹈团舞小牛也疯狂，尝试编译歌词。我很高兴谈论这首歌的含义。快来看看幼儿园班级小牛也疯狂的教学计划。活动目标：1.掌握舞蹈的基本动作，学习集体舞蹈小牛也疯狂。2，根据音乐的变化做出相应的舞蹈动作，体验自由造型的喜悦。3，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。繁重而艰巨的活动：学习集体跳舞。活动准备：1.孩子将花环戴在右手腕上。2，音乐磁带。活动程序：首先，引入猜测，以激发幼儿的兴趣。老
2、师：今天，王先生给孩子们猜了一个谜。您猜是哪只动物：头上有两把弯刀，黄皮刀，耕地的推车和尖叫声。 （牛）孩子回答。老师：让我们一起学习小牛的声音：嘿。我请孩子们不要用你的小嘴巴，而要用你的身体动作来学习小牛的样子？学一个孩子。第二，学习集体舞的基本动作。1.老师：我们孩子的小牛真可爱。请看看老师的小牛是什么样子。变化，看到这只小牛犊也带来了金色的花环，小牛高兴地摇了摇头。请孩子们将花环的手举起并与我握手。小牛很高兴两个角都摇了起来。幼儿与老师一起做。2，老师：我们刚才做了什么动作？让我们一起做音乐吧。在演奏音乐时，老师带领幼儿跟随音乐的基本动作。3.学会交朋友。老师：小牛队真的很高兴，但是说要
3、和好朋友一起玩。我们让小牛队成为朋友，好吗？让孩子们看看老师如何与孩子们交朋友。播放音乐，老师与其中一位孩子一起表演。老师：老师是怎么和小牛队交朋友的？要求孩子们站起来面对彼此。请拥抱你的好朋友，让我们跟随音乐，与小牛队成为朋友。第三，了解游戏规则。老师：小牛队真的很高兴结交朋友。他们准备比赛。但是我想在比赛前为自己加油。我想问孩子们，您在日常生活中为自己加油打气吗？ （孩子们上一所学校）小牛队为自己加油鼓劲之后，就充满了力量，准备比赛了，请站稳自己的位置，开始比赛。老师：停！当小牛队赛车时，我失去了魔力，突然被冻结了。您认为小腿突然结冰是什么姿势？当我说“改变”时，小牛队立即转到一个位置并继
4、续被冻结。您认为小牛会摆什么位置？让孩子们坐在小椅子上，让我们听听音乐冻结小腿的声音。第四，开展音乐游戏。老师：请仔细听音乐，让我们随音乐一起演奏。请让孩子起床，面对面寻找您的朋友。 （播放音乐）老师：比赛结束时我们在做什么？ （教师采取放松措施）您认为小牛可以放松吗？老师：让我们再玩一次！这次，老师不带孩子做加油和放松的动作。请让孩子根据自己的动作为他们加油并放松。五，结束老师：今天我们的小牛队踢了什么？ （结交朋友，欢呼，比赛，变成小牛，放松一下）王老师觉得我们孩子的小牛队很疯狂，让我们休息一下吧！小百科全书：牛动物的共同特征是强壮的体质；有适合长距离跑步的腿；脚上有4个脚趾，但侧面脚趾比鹿更易退化，适合跑步。前牙和犬齿已退化，但仍然保留。切牙和下犬牙也被切齿。三对切牙向前倾斜。由于植物较硬，前臼齿和臼齿为高冠，牙釉质起皱，磨蚀后牙齿形成复杂的牙齿。质地，适合放牧。