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1、幼儿园大班教学计划小狗抬花轿带反思大班课小狗抬花轿包括对大班语言教学活动的反思，让孩子们感受到歌曲的活泼开朗，学会唱歌小狗抬花轿，了解童谣的内容，体验同伴游戏的乐趣，来反思一下大班幼儿园小狗抬花轿让我们教课。活动意向：小狗抬花轿是一种古老而有趣的童谣。歌曲的旋律相对简单，孩子更容易掌握。童谣的作用是孩子喜欢的小动物，因此我选择了这种童谣，希望在了解童谣的内容的基础上了解团结的力量。活动目标：1，学会唱歌小狗抬花轿，了解童谣的内容。2.感受这首歌生动活泼的情绪。3.体验伴随游戏的乐趣。4，能仔细听，有良好的听觉习惯。5.激发人们对文学作品的兴趣。活动准备：课件和图片小狗抬花轿。活动程序：首先，展
2、示道具并激发兴趣。展示图片1：一朵花轿车1.就像一间会走的房子。2.这是什么？如何使用？其次，创建故事情节。渗透以4 + 4为重点的不同计数方式，例如一个数字，两个两个数字等。显示图片二：八只幼犬举起轿车1.那么，您猜想今天是谁坐在新娘的古老轿车椅子上？ （孩子们猜）2.多少只小轿车携带轿车？3.老虎坐在轿车椅子上时感觉如何？那只小狗呢？在哪里看到的？展示短片三：小狗摔跤，老虎踢它1.“哎哟”，发生了什么事？老虎怎么了？2.结果是一只小狗摔倒了，老虎把它踢了。3.您如何看待老虎？小狗应该怎么办？（1）自由讨论，集体交流：师生之间的讨论。4.小狗的想法是什么？渗透到统一的情感教育中。展示短片四：小狗吐轿车1.小狗的想法是什么？2.小狗去哪里扔轿车椅子？第三，学会唱歌根据童谣，感受歌曲的活泼开朗的情感特征。1.完全欣赏歌曲。2，老师示范唱歌。3，幼儿和唱歌（分组，集体）。活动反思：在活动中，孩子们最喜欢的儿童歌曲与旋律相结合，使孩子们可以真正学习自己喜欢和感兴趣的知识。我相信这种学习将更加有效，更有利于孩子的成长。不足之处：活动过程的组织不太紧凑，并且时间把握得不好。小柯克：小狗在玩轿车。这首歌讲述了八只小狗抬轿子的故事。老虎在做轿子。他们之间的斗争非常有趣。这是一首罕见的歌曲。