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1、幼儿园大班教学计划小电池带反思大班课小电池包括对适用于大班教学的主题教学活动的反思，以使儿童用过的电池不会被扔掉，应送到废物收集站，了解常用电池的型号，才能正确安装电池，愿意探索，尝试训练幼儿精神，培养敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。来看看幼儿园班小电池，对课程计划有一些思考。活动目标1，了解常用电池的型号后，会正确安装电池，乐于探索。2.请勿丢弃用过的电池。应将其发送到废物收集站。3.培养幼儿的尝试精神，培养他们敢于学习，勤奋学习的素质。4.能够大胆而清楚地表达您的意见。教学重点，难度重点：了解电池型号难点：安装电池活动准备1，电视2，电池，玩具（实物）3，“电池回收”箱4，儿童自带玩具
2、5，数据图片（U盘存储）活动程序一，师生问好向老师和客座老师问好。二，认识电池型号1，铅电池老师：“今天老师带了同样的玩具，我的玩具会发出很好的声音。让我们一起看看吧老师：“为什么不响？ “老师没有安装电池，所以孩子说“因为没有电池，所以它不会响”，这导致了电池，让孩子知道各种电池。2，了解常用电池的型号展示1号电池，2号电池，5号电池，7号电池，让孩子们知道他们的型号。三，学会安装电池1老师知道电池后，他和孩子找出玩具上的相应电池。（老师故意装反电池）老师：嘿？电池安装后，为什么仍不响？ “使孩子继续寻找原因，介绍电池的正负积极成分。2安装电池发行儿童自己的玩具，并学习安装电池。通过该操作，
3、孩子学会正确安装电池，然后老师巡视向导。四，废旧电池不要乱扔垃圾师：电池的能量很大，伤害也很大。让我们看一下，电池有什么危险？通过播放数据图片来了解电池的危害，教育孩子正确处理附近的废电池，知道废电池不能与垃圾一起放置，应将其送到相应的回收站。1，看图片了解二手电池的危害2，出示“废旧电池回收箱”，提倡孩子有废旧电池，应妥善处理，如果发现家里或周围有废旧电池，应将其捡起并放入我们班的“废旧电池回收箱”中，保护好我的大地。五，游戏装好电池后，让孩子们把玩具带到操场上玩耍，学会在玩耍时分享玩具，并让玩具和好朋友一起玩。教学反思1.这项活动的孩子对这项教学活动更感兴趣，并更愿意积极参加这项活动以取得一定的教学效果。2.儿童在学习安装电池时需要老师的大量帮助。小型百科全书：电池是一种包含电解质溶液和金属电极的设备，可在杯子，水箱或其他容器或复合容器的一部分中产生电流，从而将化学能转化为电能。