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1、幼儿园大班教学计划小老虎失踪之谜带反思太磐课程小老虎失踪之谜包含对适用于太磐的安全主题教学活动的反思，以使孩子们可以提高他们的观察能力，思维能力，认识安全标志，培养孩子的安全意识以及培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。看一下幼儿园班级小老虎失踪之谜，对课程计划进行反思。活动目标1.认识安全标志并培养儿童的安全意识。2.增强孩子的观察和思考能力。3.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。4.知道如何保护自己免受危险以及如何逃脱。教学重点，难度根据给出的图片线索，让孩子们根据自己的实际经验进行分析和推理。活动准备背景图片，老虎照片，水彩笔，绘图纸，活动程序1.角色游戏导入：老师扮演警长，警钟
2、！钟！钟. 警察局电话响了！警察队长急忙接了电话：“嘿！ “小虎的父母（孩子们的戏）的声音很急促：我的小老虎刚上一年级。他应该在下午四点离开学校，但是他还没有回来。 警长现在六点钟看钟，她安慰小老虎父母：没关系，我们的警察团队将帮助您找到小老虎。 “2.教与学：显示图片：图1：背包中的小老虎照片。图2：该图显示了从小老虎的家到学校，穿过树林，小河，操场，道路，市场的背景图片。队长请小警官（孩子们玩耍）仔细观察老虎的照片，以了解老虎的年龄，外观和路线。您认为会发生什么？小组交流：让我们谈谈您的想法，让孩子们互相启发。儿童需要根据自己的生活经验解决问题：1.小老虎经过树林的图片问：小老虎经过树林时
3、会发生什么？2.小老虎经过小河的图片，问：当小老虎经过河时会发生什么？3.小老虎经过操场的图片，问：小老虎经过操场会怎样？4.小老虎过马路的图片，问：小老虎过马路会怎样？5.小老虎通过市场的情况，问：小老虎通过市场会发生什么？（提示图片中的安全标志并教孩子们知道）最后，在大家的共同努力下，我终于找到了小老虎。3.最后：如果你是老虎怎么办？画出您到幼儿园的房屋路线图。请在途中放下安全标志。4.扩展名：收集更多安全标志图片。教学反思我使用游戏介绍方法，这是孩子们喜欢模仿的角色形象。出于孩子们的兴趣，利用警务人员的游戏方法解决犯罪问题，日常生活中发掘出的许多安全教育内容都经过小规模的处理。触发了警务人员，让孩子们在解决案件的过程中进行讨论和思考。利用小警官的形象吸引孩子们参加活动，激发了他们参加活动的热情和主动性。整个活动符合孩子的年龄特征和兴趣，使活动充满乐趣。在每次解决孩子的案件的过程中，让孩子互相讨论，然后我将指导孩子进行分析，推理，然后迁移到现实生活中，从而丰富自我保护的经验。本课的活动是，我使用了兴趣提取和问题讨论的方法，使用了孩子喜欢的故事，图片，游戏和其他材料，以吸引幼儿的兴趣，并提出了引发老虎失踪的问题孩子们的讨论。对问题的讨论使幼儿能够阐明如何避免损失，并提高其保护自己的意识和能力。小可可：失踪，指向未知，找不到踪迹。