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1、幼儿园大班教学计划小蜡人和电风扇带反思泰班课程小蜡人和电风扇包括对适用于大班学生的安全主题教学活动的反思，以便孩子学习安全使用一些家用电器，以形成初步的自我保护意识，了解电气功能和电线插座的功能，并了解故事的主要内容。看一下幼儿园班级小蜡人和电风扇，对课程计划进行反思。活动1.了解电气功能以及电线和插座的功能。2.学会使用一些家用电器来形成初步的自我保护意识。3.理解故事的主要内容。4.培养孩子的逻辑思维能力。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。活动准备物理电风扇，一个小蜡人和一个电风扇的图片，有电危险和其他迹象。【活动步骤】1.激发孩子们对故事的兴趣。指导：1儿童，您知道夏天炎热时，我们
2、在家用什么使自己凉爽？2今天，老师给您带来了一个小蜡匠和一个电风扇的好故事。这个故事可能很有趣，竖起耳朵，仔细听，然后听故事中的人是谁？表达是什么？ （显示图片）2.讲故事并提出问题。指导：1您再次听了这个故事，然后谈论它，故事中的谁？他们发生了什么？2你看，那个矮小的蜡人太热了，到处都是他的全身。他感到越来越无法支持它。小蜡人们在想什么？孩子们，我们如何帮助这个蜡像小子提出这个想法呢？3为什么电风扇的叶片不能转动？转动它要依靠什么？ （电机可以开车转弯）4孩子，您知道电风扇的电动机隐藏在哪里吗？让我们一起找到它！那为什么还不动呢？5哦，您发现电风扇的尾巴很长，并且尾巴上有一个插头。这个插头之
3、间有什么关系？试试看，将插头插入插座，再按一下开关，您在电风扇中看到了什么变化？3，提醒孩子用电，一定要注意安全。指导意见：您已经看到电风扇的叶片正在转动，因为需要将电风扇插入电源插座，连接到插座，插座中有电，所以一定要小心插入，这样电风扇才能被转身。4，激发孩子思考，插头的用途是什么。指导意见：孩子们，您想在我们的教室和您的家里插入一些东西吗？ （各种电器）5.结束活动。指导意见：恩，我们的孩子已经学到了很多关于电的作用。在我们的生活中，我们离不开电。你会玩电吗？我为什么不能玩？用电时必须注意安全。请勿触摸任何带电的物品。6.找到生活中有电的地方（带孩子去寻找）。指导意见：恩，让我们一起寻找它。在我们的幼儿园里，有些地方有电，您无法触摸。活动反思：教师在活动中思路清晰，专注于困难，掌握准确性，引导清晰具体，可以通过多种方式积极，及时，有效地响应幼儿的需求，始终引导孩子大胆尝试。支持和鼓励语言，并激发孩子认真思考。敢于说话，在整个活动中，好的老师，孩子和同伴关系有效地促进了幼儿的积极学习。小百科全书：电风扇称为电风扇，也称为电风扇和电风扇。它是一种利用电机驱动风扇叶片旋转以加速空气流通的家用电器。它主要用于冷却和冷却空气以及循环空气。广泛用于家庭，教室，办公室，商店，医院和酒店。