《幼儿园大班教案《小青虫的梦》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小青虫的梦》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划小青虫的梦带反思泰班课小青虫的梦包括对大班语言教学活动的反思，让孩子们感受到故事的美好心情，了解蝴蝶演变成蝴蝶的过程，了解故事的内容，体会爱情小昆虫及其梦想，并产生同情和关爱，让孩子们大胆表达对故事内容的猜测和想象。来看看幼儿园班小青虫的梦，对课程计划有一些思考。活动目标：1.理解故事的内容，体验对音乐及其梦想的热爱，并产生同情和热爱。2.感受故事的美好心情，了解蠕虫演变成蝴蝶的过程。3.让孩子大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。4.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动准备：多媒体课件小青虫的梦，大书，图片。活动程序：一，报价老师：今天，王老师想给你讲个故事。它是今天我
2、们故事的主角。这是怎么回事？为什么哭？其次，阅读故事幻灯片1-4。老师：小虫为什么哭了？我们为什么要看这本大书？1，阅读幻灯片1老师：在夏夜的草地上，音乐在响。它像月光，似乎像流氓.这是一场音乐会，它的钢琴特别好，油腻，看起来特别生气。 哦！伟大的音乐家.“来听音乐的昆虫是这样说的。我们的小绿虫也喜欢听音乐。嘿，去哪儿了？2，阅读幻灯片2师：什么是小虫，它的表达是什么？云痕是什么意思？老师：小叶虫非常喜欢音乐。您为什么要躲在树叶下偷偷听？3.阅读幻灯片3老师：你在做什么？说什么为什么这样做呢？4，阅读幻灯片4老师：被赶走的那只绿色小蠕虫流着眼泪，可悲地爬走了。让我们安慰和安慰它。您想对小夜虫说
3、些什么？老师：我听了你的安慰。小小的绿色蠕虫的心情要好得多。小蠕虫接下来会做什么？让我们继续阅读。第三，从第五到第七连贯地读故事。1.老师：被蟑螂赶走的那只绿色的小虫子，你在演唱会上躲在哪里？如此安静地热爱音乐的绿色小蠕虫做什么工作以防止被发现？2.老师：入睡后的小绿虫有一个梦想。它将实现什么梦想？第四，阅读故事的最后一部分。1.老师：小青梦到了什么，他的梦想实现了吗？2，老师：这个，what是什么？3.老师：小小的绿色昆虫参加了音乐会吗？第五，充分欣赏故事，感受故事的美。1.告诉我这只绿色的小蠕虫如何使自己变成美丽的蝴蝶？2，丑小小的绿色昆虫经过自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，可以创造出原
4、始的美丽。因此，孩子们，我们都应该尊重他人，我们决不能轻视那些不起眼的人，因为我们每个人都可以通过努力学习，使自己变得更好，更美丽。课后反思：小青虫的梦是来自冰浪笔的抒情童话。故事中有种美好的心情。故事讲述了一个丑陋的绿色小蠕虫，变成了一只美丽的蝴蝶，从我偷偷地躲在树上听歌，然后在音乐会上跳舞的那一刻起。它告诉我们，我们不应该判断一个有外表的人的价值。每个人都有追求的权利，他们可以努力实现自己的梦想。因此，我开始想知道如何让孩子们理解和感受这个故事中的情绪和理性。成功：我认为整个活动很明确，想法很明确。活动期间，孩子们可以积极参加活动，大胆举手说话，师生互动更好，气氛融洽。不足之处：在活动第二
5、部分的集体阅读中，老师让孩子们观察the铐的表情和动作。在设计和修改课程计划时，我认为蟋蟀是消极的作用，因此它不会让孩子模仿，但如果仅让孩子模仿角色，则心理，情感和声音动作并不能增强消极情绪年幼的孩子。我认为这里的字符对比非常明显。让孩子模仿可以加深孩子对角色的理解。它还可以让孩子知道故事中的角色是否正确。因此，有必要让孩子模仿并在此链接中移动。一招。当然，仍然存在一些缺陷，例如如何使教师对幼儿的反馈更有效等，教师需要练习，思考和积累日常活动。活动的结束不等于实际结束。我想在下一个事件的开始时结束每个事件，并一次朝着我的目标前进一个步骤。小百科全书：从狭义上讲，它是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始的尾巴，尾巴，两条尾巴和四类昆虫）通常称为昆虫。