《幼儿园大班教案《我会乘电梯》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《我会乘电梯》.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划我会乘电梯大班我会乘电梯课程适合大班的社交主题教学活动。它使年幼的孩子通过乘坐电梯和交换经验来学习如何安全地乘坐电梯。学习如何正确地上下电梯，注意自己的安全，遵守公共规则，井井有条。乘坐电梯，看看幼儿园班级我会乘电梯的教学计划。活动目标：1.了解如何正确地上下电梯，并注意自己的安全。2.通过乘电梯和交流体验电梯，知道如何安全乘电梯。3.遵守公共规则，并有条不紊地乘电梯。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动准备：1.让父母带孩子去商场乘电梯，并在电梯上有一些经验。2，学生用书活动程序：首先，通过对话，引导孩子在电
2、梯中交谈和体验。问题：孩子们，您乘电梯了吗？你乘过电梯吗？您乘坐电梯时会感觉如何？乘坐电梯时，您看起来像什么？您认为乘坐电梯的好处是什么？ （节省时间和精力）其次，引导孩子讨论：乘坐电梯时您应注意什么？老师鼓励幼儿大胆表达意见。老师总结：1.井井有条地订购电梯，不要竞争，并要逐步平稳地移动。2，孩子必须与大人并驾齐驱。3.上电梯后，必须用手扶住自动扶梯，站稳，不要在电梯周围移动。4.跨过电梯上的扶手，到达电梯末端。然后迅速离开并阻塞电梯通道。三，展示儿童读物，指导儿童观察问题：这些孩子在电梯里活动吗？为什么？您还知道商标是什么吗？ （以电梯标记）这些孩子在做什么？他们如何乘电梯？您认为哪种行为是正确的？哪些行为危险？老师帮助孩子区分乘坐电梯的正确方法，并了解公共场所的秩序和规则。小百科全书：电梯是指为建筑物中的多个特定楼层服务的永久性运输设备，轿厢至少在垂直于水平面或以与水平面成小于15的角度倾斜的至少两列的刚性轨道中运行。铅垂线。