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1、幼儿园大班教学计划雾霾带反思太磐课雾霾包括对适用于大班学生的主题教学活动的反思，让孩子们大胆地使用该语言表达情感，保护自然，保护地球的美好愿望，了解灾害天气对人们生活的影响并理解环境是不同的。不同的是，引导儿童注意人类地球的共同生活环境，以便儿童能够了解保护环境的重要性，树立环境意识，培养儿童的自觉环境意识和文明习惯。来看看幼儿园班雾霾的几点思考。活动目标：1.了解灾害性天气对人们生活健康的影响，并了解环境是不同的。空气不一样。引导孩子注意人类共享的生活环境，使孩子们了解保护环境的重要性并树立环境意识。2.鼓励幼儿用他们的语言表达情感，保护他们的天性和愿望。3.培养儿童的自觉环境意识和文明习惯
2、。4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。5，初步了解预防烟雾的常识。活动准备：1.上课前，孩子们被涂上了多种可能冒烟的图片（公交车，汽车的废气，工厂锅炉的废气，鞭炮的烟雾，施工现场的灰尘，农田中的烟雾等），小型实验（塑料袋，玻璃罐场景：汽车用木头打火机，废纸，PPT，天气视频活动程序：一，谈话活动：感受空气的重要性1，谈谈气象观测今天，陈老师来了你的幼儿园。老师发现你的幼儿园很漂亮。在我让您记录今天的天气状况之前。谁想谈论它？（请让两个孩子介绍他的记录）老师在这里有几个天气标志。晴天应该使用哪一个？还有哪些其他天气标志指示天气？2.观看有关烟雾天气的各种挂图和卡片，以了解各种
3、霾天气对人类的影响。老师在这里有几张照片。您看到什么样的天气？ （在雾中拍摄时）什么天气标记用来表示这种天气？这是什么样的天气？那么，让我们听听气象学家怎么说？孩子们刚刚听到了什么？ （3个或更多孩子回答）上面的天气标记是否表明了这种天气？ （晴天，阴天，雨天）过去是没有这种天气。最近在那里。为什么会有这样的天气？ （儿童回答）那么，什么因素导致我们一起看图片呢？老师总结：这种烟雾对我们的环境有影响吗？然后看老师做一个小实验。三，游戏，示范，视觉展示玻璃缸场景：（1）汽车伍兹房屋我们生活在一个美丽的城市，蓝天白云，我们呼吸洁净的空气。空气在哪里（空气在我们周围）当我们有更多的工厂，汽车，树木，
4、稻草燃烧时，我们将呼吸到什么变化？（2）制造烟雾您看到了什么：两个袋子中的空气是否相同？老师总结：空气中有什么？老师用塑料袋充满空气。第二个袋子里有一个黑点。让我们看一下这种空气，其中含有非常小的PM2.5颗粒。四，感受空气质量的重要性这些颗粒容易吸入体内吗？我们用鼻子呼吸，鼻子上有鼻毛，在呼吸时会阻塞大颗粒，而小颗粒很容易被人体吸入。吸入对人体有什么危害？（会有呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难和许多疾病）教师摘要：对人体健康的危害鼻腔和喉咙容易阻塞颗粒。但是，由于PM2.5是小颗粒物，一旦被吸入，会引起呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难和许多疾病。如果有霾，我们出去时如何保护自己？ （戴口罩，门少，无窗户
5、通风）今天，老师教你如何在朦胧的天气中呼吸。老师示范。幼儿跟随老师放松和呼吸。 （Tunfa。将双手放在胸前，然后将手臂向前伸，然后慢慢将其抬起至头顶。在执行此操作时，您将执行“吸一和三”和“吸三个呼号” ”，也就是说，将一口气分为三口气，吸一口气，然后做长口气。将一口气变成多口气来锻炼，可以改善呼吸道的免疫功能，增加肺活量，增强呼吸能力。身体抵抗缺氧的能力。）我们应该如何保护环境免受这种恶劣天气的影响？（9月22日，3月23日20：30-21：30停车一小时）我国采取了以下措施：无车日（减少汽车尾气排放），植树节使我们的环境绿化，一小时休息（节电）等，所有这些都是为了让我们呼吸更多的空气。更
6、好的生活环境。我们必须保护环境，每个人都有责任！五，结束立即，我们将一起回到班上，与班上其他孩子讨论保护环境和减少此类恶劣天气发生的方法。跟客座老师说再见！教学反思：在整个活动过程中利用幼儿的好奇心引起了他们对学习的兴趣，并实现了预期的目标，取得了很好的结果，甚至超过了预期的结果。整个活动不仅使孩子体验到实验的快乐，增强了自信心，而且知道了保护环境的必要性。同时，还培养了孩子的观察能力和动手能力。在大班里，这项活动非常有意义。和必要的。小百科全书：烟雾，是雾和痰的结合体。烟雾在城市中很普遍。在中国的许多地区，大雾已合并为严重天气现象的预警和预报，统称为“雾霾天气”。霾是特定气候条件和人类活动之间相互作用的结果。