1、篇一：小学优秀班集体申报材料赤壁路小学五（2班拥有53名少先队员。是一个充溢的气，富干j爱心、具彳i强大凝合力的集体.在这个溺馨的大.家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的特性.每个人都在努力为这个集体增光添彩.我们虽然年少.但充溢自信：我们111然稚嫩但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进,以坚实的步履解F了让我们引以新做的踪迹.展示了我们独特的风采，一、拥有良好的班风学风凡是段过我们班的老师都寿我们班的学生活班,团结,有上.进心.有创新精神.表现最精彩的有三点：第一,降量学习.我们班的年一个同学都有着良好的学习习惯，上课仔细听讲，主动思索，踊跃发言，回家按时完成作业，有
2、很强的求知欲。其次，富有爱心。四川汶川大地段发生后，班级同学在第一时间踊跃捐款捐物.钱澄同学把自己平常枳攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会,受到了省慈善总会的来信表扬。笫三，超强的凝合力.记得那是四年级参与拔河竞存，在同学们的共同努力下，我们班尽然击败了始终稳居年级第的四（1）班,好多同学称激烈得哭了.是呀，我们怎么能不哭呢？为了这次拔河竟寥,多少同学手上的水泡还没有消就参与了正式的竞奏,看着那一双双红肿的小手,擦着那腮边的泪水.谁能不被我们这种剧烈的集体主义精神深深打动呢？二、抓有一支责任心极强的班干部我们班的队员自我管理实力较强.班干部在同学们心目中具彳T很强的号力.每学期的班干部竞
3、选都是通过民主选举而成的.他们不但成果好,、品质好.而且都有一颗为大家服务的热心，队员In都有各自的特长和实力，人人都想展示自己的实力,于是，采纳了,班干部轮番当”的政策，实行了“傩FI班长”制，让保位同学都来体骁一下当班长的光荣、员任和义务。有的同学（ftH时,比老师来得还早,一到学校就指挥同学打扫卫生,带领同学早读.维持班级佚序；有的同学甚至连发烧了也不请假.不告知老师，坚持完成“一日班长”的任务.我们的的宣扬委员李兴磔同学，主动祖税同学依据学校的要求设计黑板报，把徒月期的板报改计得主应显明，板面新奇.在每月一次的班级大扫除工作中，卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天,在他的野便下,班
4、级的卫生工作做得井然有序.教室里的物品摆放整整齐齐，施面干干净净。学习委员许玲培和各科的课代表们更是仔细负好每天收发作业本的工作，耐性地阳助老肺做好学习上有困碓同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步.班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊.三、拥有尽职尽费的优秀班主任我们的班主任方眼老师,虽然己经四I多岁了，但和我们在一起时总是充溢着有春的活力，学生豳赞她，家长信任她,作为一名语文老师，她以深厚的文化底维，渊博的专业学问折服了学生，做为辅导黄，她又以自身的人格魅力深深地感染着学生.虽然我们五年级了，学习特别惊慌,但是每周五下午的班队会，吉老师却能保证时间,决不占用.让我们
5、自主地开展班队活动，丰富多彩的班活动使周五下午我正成为队员们朝吩的欢乐周末，也使姆个学生的特性疗以发展，特长得以展示，在“让童心和红丝带一起飘扬”的班主遨会上，吉老师向同学们介绍了艾滋病病毒的传播途径.引导同学们探讨了“如何对待爱滋病人”的问题.课后,古老师还组织大家走出校内，走入社区，迸行了H扬,2009年10月，我们在古老师的带领下，来到了力学小学，舂与在那里实行的“公民教化国际论坛”力学分场活动。此前，在营老师的策划、组织、引导下,我们确立了班级探讨项目-如何让古老的民国建筑焕发新的活力，如何对民国城筑进行有效的笈护和再利用。项目活动严格依据探讨的六个步骤梗步推动，经过一段时间的学习、探
6、讨，调杳、走访，我们与法律法规“零距离”，与一股民众、官员、专家“面对面“，这一切增长了我们的学问,熬炼了我们的实力,我们在行动中收获满酒,在过程中得到成长。在论坛现场，同学们与听证员之间徉智的对话,忘得了现场代表的阵阵掌泮，在这次活动中，同学们以小公民的姿态，以而度的所任心干预社会，大家的公民意识、国家意识得以增加.四、拥有可期可贺的成果，付出的是汗水,收荻的是硕果五年来同学们靠若自信与拼搏,在成长的路上留下了骄傲的踪迹：在喜迎建国六十年，我与祖国共奋进”歌曲演唱会中获优秀奖，在校运动会上获二等奖.多名同学扶“鼓楼之星”、“鼓楼区优秀少先队员”的光荣称号.普雨藻同学形象好.声音好是学校红领巾
7、广播站的主挣人,从三年级起先多次主持学校的大队活动和文名表演，多次代表学校参与鼓楼区、南京市的演讲竞赛并屡获大奖：许子琢同学的二胡演奏水平已达十级，多次在校为I可学表演：全国琛力与了全国少儿电子琴大演井疆等奖：书法关术史是人才辈出.在我们赤小而席上就选用了我们班好几位同学的作品,金谷同学代表南京市参与了第卜一届上海国际艺术节“浦东东明杯”少儿彩绘文化衫龙请褰获得了优秀奖和世博会门票。这就是我们五（2）班，一个忸久充溢朝气的集体，一个忸久敢于超越自我的集体。信任我们在今后的学习生活中确定会再创许玲！篇二:小学优秀班集体申报材料唐一小五一班班足-个暖和、和谐的大家庭,主动向上的优秀班集体.团结、进
8、取、活泼、创新是我们的最大特点。一、强大的班级凝合力推动我们发展我们有剧烈的集体观念，有深期的班级情感,有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班汲特色，班干部和课代表起了很好的表率作用.大家分工协作,相互怫作.班级事务井井有条.班干部心中有同学.有集体,他们的威信也就树立起来了,增加了班集体的凝合力。我们班所表现出来的强大的凝合力是令人佩服的，无论是哪方面的弊体活动，无论是我们的长项还是弱项，I可学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果.主JE班会、下抄报，建党9。周年剪贴集等各类活动、竞赛.无一不体现了我们班团结进取的作风.我们之所以有如此强的凝合力.是因为同学们有着剧烈的集体荣誉惟
9、大家将班级视粒一个大事庭，也正将自己视做这个家庭中的一m渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对书关集体的事,大家都会短暂放下私事.同心同德地完成它.二、养成教化来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班侬制度。而这”制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施,我认为就是从点一滴的小步抓起，开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律特别重要.班主任语重心长的教化不如进行实地教化.例如路认同他.我发觉总有个别同学排路队时不遵守纪律,于是，我细心视察，有一天,机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，JE新排队，并提好要求，从
10、那以后，我班的路队状况总能自觉排的很好.良好的班风形成于正确的集体舆论.我有意识.有安排地通过对学生行为常常性地有安持地如织好各种有益于学生身心健横的集体活动：学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中港透，利用多表扬少指责的方法，如课间操要求学生站口，挺胸抬头，我就总会找寻一个榜样来表扬，“你看,谁谯谁站得多好！”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬，好核子是夸出来的，一点不拈，黄如你声啜力竭的喊谁谁设站好了！你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力气去影晌身边的同学，尤其是小孩子，特殊宠爱夸奖，天真烂漫,上完操I可教室的跖上我会视察谁纪律好,刚好表扬
11、并提出明天的要求.这样一个阶段下来.孩子们每天都布厘得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要刚好发觉问胭，以无形的力气影响和教化学生.三、朴实深厚的学风激励我们提高同学们不仅重视自身实力的培育,更电视自身道德修养的培育.学生学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是弯出来的，开学初，我班的学生课上I可答问四不主动，而且声音普遍太小，听说不婚用心,学习爱好不浓,针对这种现,在我的课堂上,我起先刚好发觉他们的每细小的优点来表扬,例如：信士杰同学学习成果差但是声音喙亮，即使回答错了,我也会表扬他，“虽然他回答错了,但是老师鬟表扬他，信士杰的声音特别咬光
12、带用大家向他学习这一点。”信士杰刚刚还很成为情的衣情转为新做做慢的神情.其他同学看到老师回答修1不指货还表扬也亳无顾忌的举手回答何跑.这时我总会细心地视察他的优点刖好表扬，并H.教公他们怎样大声回答问题，要把气运丹阳,也就是手摸肚脐处装起来说话,这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问SS,在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的精彩表现始终受到听课领导和老师的威扬.宠爱回答问时的同时.就要学会忸听.这样同学的的学习热忱高涨.学习成果明W大幅度进步。四、笠姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我In坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动”如：主阳班会、学
13、习竟突、小组竟争、州论会、跳绳竞姿、歆咏活动等等,让每位学生在实践中多熬炼,发挥自己的才能.如我们开展的才智树*电视节目模拟大褰活动，利用数学题提问和同学们连线活动,而E1.我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的宠爱。前几天我班开展的庆六一双黄衣演4如此双?和武松打虎让我存到了孩子的另一面,使我感觉到小孩子的可塑性很高,关城在于培育。我把视频费料在多媒体展示给同学们时,小导演和演员们是那么新做！从而我也觉得要给孩子们创建这样的机会，来展示自己的各方面的才艺，说不定这就是个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点.五、期短差生，爱护孩子的白称心.不久前我班一个孩子告知我他的文
14、具盒里的100元钱丢了他反映一个留他很近的孩子最近花钱很大.依据这个战索，我和家进步行了沟通，发觉家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持协作下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很冲突，怕传出去同学们脏不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了术程的教化并答应为他保密,孩子和家长都很感谢.我觉得孩子还小,对他进行指责教化并爱护他的自尊心特别重要，对他今后一生都会产生较大的影响六、永无止境地进取心督促我们奋进我们班取得了可喜的成果,多次被评为卫生先进班集体.各项活动先进班.这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血,进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好
15、奋进的粕神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。分耕标.一分收获,在我和全班同学的共同努力下,我班在各方面取得了较为突出的成果在学校的行为规范标兵班活动中,我班林月都能在年娘中名列前茅.学校祖织的各项竞赛我班学生的参与率离，取得的成果也较为突出。班袈体也域终形成了“学生主动上进，热忱主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面.今后，我们会更加努力，百尺竿头.更进一步。篇三：小学优秀班集体中报材料我们二（2班显然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风.成为一个团结向上、文明守纪的集体.一、常规方面.我们在班主任,科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常
16、规和彳小学生行为规范，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅存S会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些观望进行探讨、评价,形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。每天U晨，P生委员会带领但日生打扫教室和走廊.只要走进我们班，呈现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室.让人感到安详舒适、爽心悦目,有一种“家”的感觉.从第一天上学起先，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培育我们的“驾腰精神”，告知我们，教室就是我们的家,整龙、关观靠大家.思读深,纪律委员会带领大家井然有序地读书.背书.同学们在朗朗的书声中,领会到了书海的博大和遨游书
17、海的无限乐趣.中午,我们能自觉午休，或看课外H，成写作业，老师告知过我们，教室是学习的地方，须要保持宁静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“宁静”这条准则,我们班坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮番选四名同学担当值日班长，负货班级打扫卫生、樱读、做揉、上课、课间活动、放学、劳动等各方面犷务，老师的做法充分体现民主、同等，我们感觉每个人称是班徼的主f每个同学都行了勉炼的机会.二、学习方面，我们在学习上有你追我赶的良好学风.不遗氽力学好每门功课.“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标，从一年级到现在,我班的各科成果及格率都是IO0%,优秀率在本年级中也是名列前茅，我们在学好语文、数学等功课的同时
18、还宠爱课外阅读，安徒生童话、伊索富言、格林童话等经典读物是同学的的最爱,还有些学生读起了4西游记3这样的古典Z著，在H就中,我的的心灵得到了净化，辨别是非的实力得到了增加，井逐步形成了良好的世界观和人生观。三、活动方面.我班的同学不光能学好文化学问，也主动参与校内外的各项活动，熬炼自己的实力.比如在学校的运动会、发国主义读甘活动、庆“六一欧咏竞赛、规范汉字书写大野中，我们都踊跋参与，井有不俗的表现。特殊是姚雯蕾I可学，平常刻苦练习电子耳，己过了六级考试，她在庆“六”状歌竟奖中的表现给全校师生留下了深刻印象：她的书法曾找市二等奖：的朗诵水平也是全校帅生有目共睹的.而潘嘉乐同学.是个胆大心细的男
19、生.他不但学习成果优秀，而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带摘下，我们班确定会越来越团结.我们现在还小，要走的路还很长，信任在学校老师的教化卜，在同学们的共同努力下,我班确定能取得更大的进步,成为个更为优秀的班集体.篇四：小学优秀班集体申报材料在东胜区试脸小学的漂亮校内里,有一面特别悒丽的JX帜,那就是充溢自信、阳光向上、团结合作的五（4）班。在这里有62颗朝气蓬勃的儿欧心，他们有着自己独特的特性，乂有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力气.这个班级，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的弓I导下主动开展各种少先队活动，不断地向籽新的高峰前进，取得了较好的成果.下面就
20、本班的状况作一简洁汇报.一、团结、向上的集体这个班集体是我从二年级起先接管的因此了解学生的特性发展,作好学生工作是我面临的首要问卷。1 .亲近学生，探讨学生：呈现自我，树立或里iffi爱孩子，孩子就会爱他，只有用宠才能教化孩子。我首先抓住一切时间接近孩子.爱护和关切学生.和他们进行密切的思想沟通.让他们真正感殳到老师对他的亲近和量我信任这是班主任咂当开展一切工作的基础.其次,我通过一切途径了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在了解家长普遍的文化层次，找到服恃订正的弱点：了就学生的个人生活环境，驾驭哪”是主动分子.哪些是特殊须要留意的学生等等。2 .培方自我教化实力，争做班级的主子
21、培育学生自我教化实力，争做班级的主子，从而建立良好班集体是我工作的一个近点,我个人始终提倡小学教化的全面性,教化不仅是要培方出成果拔尖的学生，更是要止全部的学生都能弱切身体会到教化的作用，让他们在幼小的心灵里种下和善的、美妙的种子，让他们第受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观.所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春,百花争悒春满园而培育他们的自我敦化实力,酷爱集体.分做班级的主子，无疑是特别衷要的一步，而首先就要增加学生的自我意识e所谓自我意识是对自己存在的觉察.即自己相识自己的一切,包括相识自己的生埋状况，心理特征以及自己与他人的关系.而它的心理成份主要是自我相见.自我
22、体验、自我限制.为此.我的心理纠偏工作就是从以下三方面捉开的。通过小学生H常行为规范的强化训练.协作少先队组织的日常行为规范评比活动.培育他们以集体为荣，为集体争光的意识。利用周记,进行心理交谈.半年洪每星期写一篇周记,学生一方面完成老师布置的心理问题，另一方面与老师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心挚友，进行心理询问和疏导，效果次佳。争取家长的协作.常常与家长联系.和家进步行沟通.了解家庭状况.做好家长的朋想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教化.(4)进行个案探讨,重点突破特殊冲突,明显要特殊处理,光靠集体辅导和活动，不确定对个别严岐心理障冏者有作用。为此，班主任
23、对个别同学,进行特地隹立心理健康档案，针对他们的特殊状况,有的放矢,进行心埋林导.3 .建立健全班干部制度一个理的集风光貌如何,很大程度上是由小干部确定的.小干部对班集体有老”以点带面“和以面带面的作用,所以对于班干部的选择我特别慎重,也只有选择了合适的班干部,我们班主任工作才能渐渐从繁虫走向他沽与轻松。我采纳的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式.基于事先对于班上状况的J解.在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理实力.班长成果优秀、性格活泼、乐于助人，在班线体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的“海气大王”.我布0能以此激发他们的热忱和主动性提高
24、他们的集体意识.事实证明这种方法是正确的,对于班干部的优点我大力表扬,宣扬他们的先进事迹，梢助小干部树立城信；另一方面，激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问.实力.上取得更大进步.在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用赤即以点带面：其三.培行干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正检健全的臾论，带动整个班集体开展指责与自我指茴，形成集体的殂织性、纪律性和进取心，亦即以面带面4 .建立互助组和图书角以互助小组、r+r小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取御更大进步，共同实现个人、小组与柒体奋斗的目标。刚好对班上的现象进
25、行特奖与指贡，激励先诳、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果.同时，为了扩大同学们的阅读.学生的自己在班上建立了图书角自己指书,自己管理,并制定了行之有效的管理制度大家阅读的主动性都特别高，对于增长同学的的学问有很大帮助。通过努力建立起良好的班集秩序.绝大部分同学均能做到以集体为荣,乐干帮助同学,尤其是培育了一批优秀班干部的,树立了主子翁精神，在我因事请假期间没有出现打架、偷罚等不良行为，纪律、卫生、体科、学习各JS工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评.尤其是在自我管理方面有很大提高,班干部能鲂发挥出很大的作用,如遇什么突发状况能终自己进行刚好和妥当的处理，能够让老师放心然而这仅
26、仅是一个起先，班级中还存在一些问题，学生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大业的工作须要去做，要使他们心理更健康的发展,还有待于今后的努力和提高.二、有爱心的集体学校教化,我认为首先应当是对学生的胆想教化.而的纯的理论说教.往往效果不加.所以,我常常抓住生活中的一些小俏,对他们进行教化，例如；我班有这样一个学生,衣着特别简洁，上深宠爱乱喊乱叫.别的老师告知我，他是一个特别薄命的孩子，母亲生下他才几个月就离开了,位位是个在社.会上流窜的吸毒人员,从小和爷爷奶奶生活,爷爷奶奶很偏爱孙子.Ur是由于他的个人把生极差,而且课堂纪律不好，学习成果极差，不仅班上很多同学,甚至老师都不宠爱她,一天他在班上
27、和一个男同学大声叫驾起来了，声音把整个教学楼都振动了，我把他单独叫到办公室来闻问.他告知我，从学前班起先身边的同学就都宠爱欺压他，他说心里很难过所以才大声吵起来,当时他招个小脸蛋都是泪痕,我的整个心都被振动了.于足我立刻召开了班会3开了以“学会敬说学会关爱”为主时的班会（我请数学老师叫他去办公室改作业了，所以她没有参与班会,我把她的事情用故事的形式告知大家，我问到，同样的事情假如发生在你们的身上你们会怎样,面对命运的不公,你们会每天依IH面带微笑地来上学吗？全班都缄默了.我告知大家，要学会关爱他人，让大家感受到暧和,让大家喜受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们惭得关爱他人，I可时也获得别人的关爱
28、我们应当到处为他人着想,多关切他人,理耨他人宽容他人.敬重他人.就能做到心中有他人,同时他人心中也有你.他在我们这个集体中，我们就不能让他孤寂，我们要和他并扃站在一起,帮助他，关切他，就象诗中说的“一枝独秀不算杼百花争艳春满园”。学会关爱，学会敬sR，终归只有懂得融里他人的人.才能得到别人的敬重终!U我们五年级四班是一个集体、一个大家庭.当时很多同学都流卜了眼泪。那天后,班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。很多I可学在周记里都写到，自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧,而他也不再上课是大声戚叫了，也能上课主动举手问答问题了，当我型见他和同
29、学们手担手在校内里玩要时；当我听见他们绚丽的笑声时：我真的感到特别欣慰，更Hi要的是，通过这样一件M，班上同学的集体意识更强了。三、塑造健全人格在我们这个大家庭中还有一个男孩子眼的大大的，特别引人留意,无论是上课回答问题,与他谈话,还是其他老师的反馈信息中.我知道,他天分很高,是个特别聪慈的孩子,不仅成果优秀，学问面也很广。很多同学都特别像服他。可是没有过多久我就发觉，他虽然聪坡，但却很自负，很自私,看不起其他同学，不关切集体，不情愿为集体出力，还时常缺交作业.每次考试和写课堂作业时都能看到他笊本书,写一遮遮一题.据其他同学反映,向他请教问题他从不回答，我还时常听见教室里传出他傲慢的声音：”这
30、个都不知道，真套！“我突然意识到，他的这种表现出实上是社会、学校、家庭过分号中分数和个人实力，而忽视了性格和思想的发展.可以说是一个急待提高心理素养的孩子.帮助学生正确地相识自我,相识他人,多次进行个别谈话，他宠爱读书，我就用古人故事，用名家自传，对他进行教化.教学会用敬H1.信任、友宠、宽容、谅解等主动看法与别人相处，能和集体与他人同心同徐地合作共事，并乐于为集体和他人读华蜜刚好与家长取得联系孙里学校教化能防得到家匕的协作.桁型发挥家庭的焦因作用,为未成年人健康成长奠定坚实基础,加强家庭教化的针对性.订正学生的“自私行为”除了学校教化的正确引导外，家庭教化更为JE要,家庭是人生的“第一课堂”
31、父母是孩子的“第一任老师”，家长的一古一行都会对孩子产生极大的影响.因此,作为家长,应从孩子的一生着想有针对性地给孩子施加影响.家长要做表率.在日常生活中，以身作则，多给核子正面的影响”通过一段时间的努力，我发觉他能带头完成作业，帮助同学解答疑难,在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写区的景象,还主动要求担当班上的纪律委员,要和同学共同进步.成为老师的好助手.课间还时常里见他在教同学们卜象棋。而我也期盼替他有更大进步。四、建立班级博客，加强家校联系，助学生全面发屣从:年级起先，我创建了我班的博客，这也是我们学校所创建的第个班级愀客，之后我就主动激励家长帮助孩子建立自己的博客.到现在有好多家长始终
32、坚持在写，而我每天无论再晚也要上网查看家长和孩子写的博文并刚好送上激励性的评价.这样我们的班级博客圈就成了我和孩子，和家长沟通的一个平台。家长们通过阅读我的一篇篇博文，了解了班级管理策略和教学动态，从而更加针对性地软化自己的孩子，同时同心同镌管理班级；我通过阅读孩子们一篇称I述H记和家长们一篇篇敦化心得.了解了孩子的心声,了解了家长的教化方法，从而因材施教，指引方法，更有效地管理班侬：家长们通过同读彼此的博文，相互学习，取长补短，变更不良心态，调整育儿方法，从而更科学地教化自己的孩子，Hf之健康、全面发展.大部分孩子在老师和家长的努力下,进步很大.和刚开学时相比,发生了明显的变更.令人欣用的是
33、我班家长对此都特别支持，全部隹立博客，有一半家长和孩子仔细打写博文。在写博的过程中,孩子们的潘古友达实力越来越强了，文章内容由刚起先的一句简洁的话到现在健写一段话，而H.用词也越来越精确，他们的语句越来越通顺，描写越来越详细，词汇越来越丰富，语句越来越美丽，而且还爱上了阅读。在写愀的过程中，家长们不但学到了很多新的教化理念，结识了很多志同道合的挚友，还记录下核子成长中的点点滴滴,为孩子的成长增加了一份精彩与欢乐.他们都在博客这个绿色的天地里,收获了欢乐.收获了华蜜.收获了进步，也收获了荣誉。（五、取得的成果1 .组织全体队员参与奥运征文竟赛.2 .冬与全国环保之星大褰，2件作品获得一等奖，4件作品获得二等奖，6件作品获得三等奖。3.2009年1名同学获鄂尔多斯市三好学生称号.4,获得东胜区优秀班集体称号.5 .获得群舞大赛优秀奖.6 .广播体操竟褰第一名.7 .在校运动会上我班获得校运动会精神文明奖。8 .感恩父母主题队会获得等奖.9获得校内文明班级称号!在学校领导的重视和关怀下在各位老师的悉心呵护下,在同学们的共同努力下,我们班虽然在学校和大队都组织的备项活动中取得了很大的成果.可是班级建设之路并没有到终点，今后还要不断努力,做好班级工作，争取不破一扇窗.不落下一个人,让每一个裱子健康收乐的成长.
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