最新 人教版高中语文必修二单元复习学案（全套27页）.doc

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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料 必修二第一单元复习学案【学考目标】1.学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情；2.体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。3.结合时代背景理解直接抒情的语句的含义，体味作者的思想感情。学习作者运用语言的技巧。【自主复习】一、文学常识填空1、朱自清，原名自华，字_，号秋实，现代著名作家和学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽。散文集有_、_，代表散文作品有_、_、_。2、郁达夫，现代小说家、散文家。浙江富阳人。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有_、_、_等。

2、在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定积极意义。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。二、字音1、给加点的字注音脉脉（ ） 颤动（ ） 参差（ ） 袅娜（ ） 蓊蓊郁郁（ ）敛裾（ ） 皱缬（ ） 梵婀玲（ ） 点缀（ ） 惦着（ ） 踱步（ ） 妖童媛女（ ） 混混沌沌（ ） 潭柘寺（ ） 椽子（ ） 廿四桥（ ） 落蕊（ ） 揠苗助长（ ） 涸辙（ ） 猗郁（ ） 幽僻（ ） 峭楞楞（ ）三、字形1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、姿态 赏玩 既使 黄城人海B、细腻 清闲 啼唱 袅娜C、田圆 幽辟 严厉 不能自己D、蓑弱 悠闲 弥望 掂记2、下列词语中没有

3、错别字的一项是（ ）A、霎时 倩影稀疏 没精打彩 笼着轻纱B、缈茫 虚无缥缈 隐隐约约 嬉游无度C、和谐 擢擢童山 纤腰束素 迁延顾步D、见致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初3、下列词语中有错别字的一项是（ ）A、墙壁 嵌着 瞥见 视同至宝B、心焦 爽直 斑驳 风姿C、留恋 浆液 剪除 揠苗助长D、倩影 婆娑 悬垂 了接爽直4、选出没有错别字的一项（ ）A、但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少。B、迷迷糊糊地哼着氓歌。C、树缝里漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。D、这令我到底掂着江南了。5、下列句子有两个错别字的是（ ）A、我快活地坐在我的窗前，度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我

4、开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。B、维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私舞弊，循情枉法者，要从执法队伍中清除出去，坚决不能辜息。C、在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日需得留心开车的消息。D、近年来，有不少海外学子相继学成归来，报效桑梓，他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。四、其他题型1、选出对下列加点词语解说有误的一项（ ）A、采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时时开始不十分确定。B、荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C、忽然想

5、起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 “总”表明在这样的日子里有光就会另有一番样子。D、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧的静谧。2、填在下列句子中最恰当的一组词语是（ ）月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。叶子和花仿佛在牛乳中_过一样，又像_着轻纱的梦。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝_下来的日光，或在破壁腰中，_对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。A、洒 浸 笼 漏 静 B、照 洗 盖 洒 独C、泻 洗 笼 漏 静 D、泻 洗 罩 酒 独3、下列各句中，加点的成语使用不当的一句

6、是（ ）A、秦晋同盟貌合神离，所以被郑国轻易的瓦解了。B、看到他已没有了利用价值，这伙人终于图穷匕见，露出了凶恶的本相。C、刘邦来了个金蝉脱壳，顺利离开了项羽的军营。D、小王和他哥哥很默契，不用语言交流，道路以目即可明白彼此的心思。阅读下文，完成文后问题曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛

7、然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1、“田田”意指_(2)“袅娜”意指_（2）2、给这段文字加上一个标题答：_3、本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是_，另一种是_。4、文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？_5、上面这段文字具体写了哪几种景物？_6、颜色一词的语义应如何理解（ ）A、水给人视觉的色彩印象 B、水对人显示的一点利害C、水的美的容姿 D 、五光十色的色彩阅读下面的语段，按要求答题（a）不逢北国之秋，已将近十余年了

8、。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。(c)在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。(d)从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，丁对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。(e)说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。(f)最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。1、在下面所列词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择最恰当

9、的词。煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ）2、b句中作者列举了五处包含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（ ）A、这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。B、这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。C、这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。3、作者从_、_、_方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人，这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，_的眷恋，_的落寞。4、d句中说“自然而然地也能够感觉到十分的秋意”，

10、那么，e句中的评议是否多余？_5、作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为( )A、只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。B、只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。C、只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。【达标检测】1、下列加点的字注音有误的一项是（ ）A、混混沌沌（hn）(dn) 乍看（zh） 椽子（ chun） 檩条（ln）B、落寞（m） 嘶叫（s） 颓废（tu） 蕈菌（xn）C、夹袄（ji） 山脉（mi） 譬如（p） 廿四桥（nin）D、驯鸽（xn） 落蕊（ru） 歧韵

11、（q） 差遣（ch）2、下列加点的字注音全对的一项是（ ）A、陆蠡（l） 涸辙（h） 揠苗助长（yn） 淅沥（x）B、猗郁（y） 抑郁（y） 婆娑（su） 瞥见（pi）C、葱茏（lng） 茎叶（jng） 纤细（xin） 脉络（lu）3、加点字注音正确的一组是（ ）A、脉脉（m） 颤（zhn）动 乘（chng）凉 独处（ch）的妙处B、酣（hn）睡 参差（cn c） 袅娜（n） 蓊蓊郁（y）郁C、点缀（zhu） 倩（qin）影 皱缬（xi） 斑驳（b）D、煤屑（xio） 差涩（s） 踱（du）步 幽僻（yu p）4、语言知识综合运用(1)、结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义

12、，请仿照示例对下列汉字进行理解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（4）思勤耕心上田，思想才有收获。问只要开口问，学问就有门。研：_诱：_(2)、下面一段话在表达上存在多处毛病，请找出其中的四处并改正随着电脑的普及，学生上网已成为日常生活。但是学生们从网上得到的并不是对学生有利的信息。毒品、暴力、色情等对青少年身心发展有害的东西也非常多。因此，学校要注意培养孩子分辨哪些是有益信息，哪些是有害信息。这是自我保护的培养。序号_ _改为_序号_ _改为_序号_ _改为_序号_ _改为_(3)、下面一段广告语言不够简明，选出应删去的词语。（只写序号） 我公司生产各种男女睡衣，款式新颖，质量好，绝对上

13、乘，价格优惠低廉。有意者可来定做或加工生产也行。欢迎广大必修二第二单元复习学案 诗经两首【学考目标】1、掌握字音字形和有关的文言知识2、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。3、整体把握文章内容,能用自己的语言概括和复述。【自主复习】 一、给下列加点字注音将子无怒（ ） 靡有朝矣（ ） 载笑载言（ ）自我徂尔（ ） 桑葚（ ）雨雪霏霏（ ） 不遑（ ） 归聘（ ）乘彼垝垣（ ）（ ） 其黄而陨（ ） 夙兴夜寐（ ）（ ） 淇则有岸（ ）犭严狁之故（ ）（ ）我戍未定（ ）王事不盬（ ） 小人所腓（ ）二、文学常识和课文内容填空1、诗经原名_或_，共收录从_到春秋中叶的诗歌_首，分作_、_、_三部

14、分，它是我国第一部_。诗经“六义”指_。2、五经指五部_家经典著作。即诗经与_、_、_、_、的并称。3、诗经在篇章结构上多采用_的形式，其主要表现手法是_，按朱熹的说法，赋是_，比是_，兴是_。4、诗经氓中女子毅然决然地离开，大概是因为男子有这样的缺点：（必须用原诗句）A、_ _（性格）B、_ _ _ _（品质）。她从失败的婚姻中总结出的教训是：_，_，_，_，_，_。5、写出诗经采薇中情景交融的句子：_，_，_，_。三、名句默写1、桑之落矣，_ 2、夙兴夜寐，_ 3、总角之晏，_4、_，不思其反 5、于嗟鸠兮，_！于嗟女兮，_6、_，秋以为期【达标测试】一：选择题：1下列四组词语中没有错别字

15、的一组是（ ）A望风披糜 忧心忡忡 即来之，则安之 世外桃园B糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出C兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张D寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀2下列加点词语解释有误的一项是（ ）A采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。B我戍未定，靡使归聘：问候C行道迟迟：很晚D戎马既驾，四牡业业：高大的样子3下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ）A岁亦莫止/我戍未定 B忧心孔疚/我行不来C彼尔维何/彼路斯何 D象弭鱼服/小人所腓4下列有关诗经常误，表述有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三

16、百”之称。B诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。C诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六艺。D雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。采薇是大雅中的一篇。二阅读题：（一）阅读氓这首诗，回答后面的问题。1.从氓中找出两个现在还常用的成语，并作解释。2.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前_的性

17、格。3.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。4.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_的性格特点。（三）提升题阅读下面诗经里的一首诗，完成诗后的题目。秦风兼葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄，溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。【注释】苍苍：茂盛的样子。下文“凄凄（同萋萋）”“采采”都与“苍苍”的意思相同。溯：在水中逆流而行或在

18、岸上向上行走。洄，曲折盘旋的水道。游：通“流”，直流的水道。晞（x）：晒干。湄（mi）：岸边，水与草交接的地方。跻（j）：升高，意为地势越来越高，行走费力。坻（ch）：水中高地。未已：未干。已，止。涘（s）：水边。右：迂回弯曲。沚（zh）：水中高地。（1）这首诗的主旨，历来说法不一。细读全诗后，选出比较合理可信的一项（ ）A讽刺秦国君主不用周礼，不能纳贤求士。B描写追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。C描写对朋友（“伊人”）的思念之情。D描写热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。（2）这首诗与诗经中其他许多诗篇一样，各章有的句子重复，有的只更换一两个字。这种表达

19、形式有什么好处？答： 离骚【学考目标】1：知道屈原和其新诗体楚辞及浪漫主义2：掌握文中的生字生词和文言知识【自主复习】一：.给下列加点的字注音鸷鸟（ ） 椒丘（ ） 伫立（ ） 兰皋（ ） 溘死（ ） 岌岌（ ）杂糅（ ） 蕙纕（ ） 可惩（ ） 攘垢（ ）（ ） 芰荷（ ） 偭（ ）规矩而改错 何方圜（ ）之能周兮二：文学常识填空1：屈原，字_，名_，战国时期_国人，伟大的爱国主义诗人。屈原开创了一种新诗体_，又因以屈原作品_为代表，所以，后世也称此诗体为_。3、屈原，名_，开创“_”的新诗体，主要作品为_、九歌、天问、_，共25篇，其中_是屈原的代表作，也是中国文学史上最长的一首_的政治抒

20、情诗，离骚中最能表现屈原上下求索的执着精神的诗句是_。2、泌园春雪中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子，“风”本指我国第一部诗歌总集_，它开我国_主义诗歌的先河；“骚”本指以_的离骚为代表的_，它开我国_主义诗歌的先河，现在一般以“风骚”泛指_。三：文言知识归纳（1）解释下列加点的词语1掩涕：长太息以掩涕兮（ ）2谇：謇（jin）朝谇（su）而夕替（ ）3替：謇朝谇而夕替（ ）4虽：虽九死而未悔（）5遥诼：谣诼（zhu）谓余以善淫（）6偭：偭（min）规矩而改错（）7度：竞周容以为度（）8溘：宁溘（k）死以流亡兮（）9异道：夫熟异道而相安（）10尤：忍尤而攘诟（）11伏：伏清白以死直兮（）12相道

21、：悔相道之不察兮（）13及：及行迷之未远（）14止息：驰椒丘且焉止息（）15初服：退将复修吾初服（）16岌岌：高余冠之岌岌兮（）17游目：忽反顾以游目兮（）18缤纷：佩缤纷其繁饰兮（）19未变：虽体解吾犹未变兮（）（二）通假字1错：偭（min）规矩而改错（通）2邑：忳（tn）郁邑余侘（ch）傺（ch）兮（通）3圜：何方圜之能周兮（通）4离：进不入以离尤兮（通）5章：芳菲菲其弥章（通）6反：延伫乎吾将反（通）（三）一词多义1长：长太息以掩涕兮（）长余佩之陆离（）2善：亦余心之所善兮（）谣诼（zhu）谓余以善淫（）3以为：制芰（j）荷以为衣兮（）余独好修以为常（）4修：余虽好修姱（ku）以鞿（j）

22、羁兮（）退将复修吾初服（）余独好修以为常（）5虽：余虽好修姱（ku）以鞿（j）羁兮（）虽九死其犹未悔（）（四）词类活用1群：鸷鸟之不群兮（）2死：伏清白以死直兮（）3屈、抑：屈心而抑志兮（）4步：步余马于兰皋兮（）5高：高余冠之岌岌兮（）6长：长余佩之陆离（）（五）古今异义的词1浩荡：怨灵修之浩荡（古义：。今义：）2工巧：固时俗之工巧兮（古义：。今义：）3改错：偭（min）规矩而改错（古义：。今义：）4穷困：吾独穷困乎此时也（古义：。今义：）5流亡：宁溘（k）死以流亡兮（古义：今义：）（六）句式1不吾知其亦已兮（）2高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（）3余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（）4虽体

23、解吾犹未变亏（）（七）难句翻译1余虽好姱（ku）以鞿（j）羁兮，謇朝谇而夕替。译：2亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译： 3宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。译： 4进不入以离尤兮，退将复修吾初服。译：。5制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译： 6不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。译： 7高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译： 8芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。译： 9虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？译：【达标检测】1对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是 A长太息以掩涕兮 太息：叹息B謇朝谇而夕替 替：换C固时俗之工巧兮 固：已经D宁溘死以流亡兮 溘：突然、忽然2.下列句中加黑词解释错误的一项是（）A.“

24、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。3.对句中加黑词的解释错误的项是（）A背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为而死）直兮。B.不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。C屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。D謇朝谇而夕替（贬黜），将往观乎四荒（四处荒凉、冷落）。4对下列各句的

25、解释有误的一项是A偭规矩而改错违背规矩而任意去纠正错误。B悔相道之不察兮后悔选择道路时没有看清啊。C伏清白以死直兮，固前圣之所厚保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。D民生各有所乐兮，余独好修以为常人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。5下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是A回朕车以复路兮，及行迷之未远。B将子无怒，秋以为期。C高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。D忽反顾以游目兮，将往观乎四方。6下列有关楚辞的表述，不正确的一项是A楚辞是西汉刘向编订的，是继诗经后的又一部诗歌总集。B“楚辞”是一种新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。C楚国的地方音乐对“

26、楚辞”的产生有一定的影响。D楚辞是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。孔雀东南飞【学考目标】1：了解乐府的有关知识和能叙述故事情节2：重点把握文中的偏义复合词，古今异义词和相的用法【自主复习】一、生字注音 伶俜()磐石() 箜篌（ ）（ ）公姥（ ） 自缢（ ） 葳蕤（ ）（ ） 蒲苇（ ）（ ） 遗施（ ） 便言（ ） 否泰（ ） 踯躅（ ）（ ） 鹄舫（ ）（ ） 槌床（ ） 龙子幡（） 流纨（ ） 子衿（ ） 赍钱（ ） 腰襦（ ） 二、文学常识1、孔雀东南飞是汉乐府民歌中叙事诗的代表作，原名为_，最早见于南朝陈徐陵所编的_，它是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，沈归愚称之为“_”，后

27、人把孔雀东南飞与北朝的_并称为“_”。2、“乐府”本是_时设立的一个_，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝庭祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“_”或简称_。三、有关文言知识（一）通假字（1）未至二三里，摧藏马悲哀。（ ）（2）蒲苇一时纫，便作旦夕间。（ ）（3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。（ ）（4）不久当归还，还必相迎取。（ ）（5）府吏见丁宁（）（二）、偏义复词（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）：找出句中的偏义复词便可白公姥，及时相遣归。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父母，逼迫兼弟兄。（三）古今异义：汝岂得自由 可怜

28、体无比 本自无教训 处分适兄意 叶叶相交通 共事二三年 （四）、一词多义：相：伯乐教其所憎者相千里之马。儿已薄禄相，幸复有此妇。至于幽暗昏惑无物以相之，操虽名托汉相，其实汉贼也。枝枝相覆盖，叶叶相交通。新妇闻马声，蹑履相逢迎。吾已失恩义，会不相从许。便可耐公姥，及时相谴归。好自相扶将见：贱妾留空房，相见常日稀。转头向户里，渐见愁煎迫。臣诚恐见欺于王，君既若见录，不久望君来。兰芝初还时，府吏见丁宁。【达标检测】1、下列字词注音完全正确的一项是（ ）A、伶俜（png） 供养（gng） 箱奁（u） 窈窕（tio）B、鲑珍（gu） 磐石（pn） 钟磬（qng） 罄竹难书（qn）C、蹑履（ni） 踯躅（

29、zh） 踟躇（ch） 箜篌（kng hu）D、婀娜（） 主簿（f） 摧藏（cng） 络绎不绝（lu）2、下列选项中字形全对的一组是（ ）A、窈窕 槌床 嬉戏 彷徨B、马鞍 娇逸 外欲暑 葳蕤C、驻足 赍钱 责无旁待 如丧考妣D、题跋 汗牛充栋 蓬荜生辉 灸手可热3、下列句中加点的词与“蹑履相逢迎”中的“相”的意义和用法不相同的一项是（ ）A、不久当还归，誓天不相负！ B、初七及下九，嬉戏莫相忘C、不久当归还，还必相迎取 D、仰头相向鸣，夜夜达五更4、下列加点词语，在文中不是偏义复词的一项是（ ）A、勤心养公姥，好自相扶持 B、我有亲父母，逼迫兼弟兄C、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 D、否泰如天地，足

30、以荣汝身5、下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A、始适还家门 适得府君书 B、我自不驱卿 本自无教训C、女行无偏斜，何意致不厚 恐不任我意，逆以煎我怀D、多谢后世人 谢家事夫6下列各句中加黑的“谢”字，意义和用法相同的两项是（）和（）A往昔初阳岁，谢家来贵门B阿母谢媒人，女子先有誓C谢家事夫婿，中道还兄门D多谢后世人，戒之慎勿忘7.下列加点“相”字与“叶叶相交通”的“相”字读音和意义完全一致的一项是（）A.儿已薄禄相，幸复得此妇。B.誓不相隔卿，且暂还家去。C.巫医乐师百工之人，不耻相师。D.胜不敢复相士。8下列加点的“见”字与“君既若见录”的“见”字意义相同的一项是（）A.君既为府吏，

31、相见常日稀B.兰芝初还时，府吏见丁宁C.转头向户里，渐见愁煎迫D.才美不外见9对课文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”这种托物起兴的手法的作用解说不正确的一项A.起兴就是联想，由相类事物引发自己所要歌咏的对象。B.为下文奠定了哀婉缠绵、徘徊顾恋的感情基调。C.其主要作用是提摄全篇，引起下文。D.其主要目的是为了照应标题的需要。10.下列解说不正确的一项是（）A.古代女子出嫁叫“归”、“适”或“于归”，女子回娘家省亲叫“归宁”。B.古代农历七月初七是乞巧节。“下九”即每月十九，在汉代，“下九”是妇女欢聚的日子。C.古代男子20岁女子15岁时就把头发结起来，表示到了成年，称为“结发”。D.古代计算时间

32、以地支分为12时辰，“人定”是指“子时”（相当于现在夜里9点到11点）。11.下列有关本文的文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.孔雀东南飞原题为古诗为焦仲卿妻作，选自玉台新咏，是我国文学史上录存的古代第一篇，也是我国古代最长的叙事诗，它和木兰辞是我国古代叙事诗的双璧，合称“乐府双璧”。B.序言是多在作品前面的用来对作品进行介绍、评价、陈述写作宗旨或写作意图的文字。这首诗诗前小序主要叙述了故事发生的地点、时间、人物和成诗的经过。C.“乐府”原是汉武帝时设立的一个掌管音乐的机关，其任务是制定乐谱，培训乐员和收集民歌民乐。到魏晋南北朗时，人们就把乐府所唱的诗也叫“乐府”，于是乐府便由一种官署名称

33、变为种带有音乐性的诗体名称了。D.古时候迷信的人，结婚要选好日子，要年、月、日的干支（干，天干，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥；支，地支，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相适合，这叫“六合”。诗三首【学考目标】1了解有关的文学常识，能背诵和默写诗歌2把握作品中作者的情感【自主复习】一、生字 羁鸟（ ） 墟里烟（ ） 暧暧（ ） 三匝（ ）樊笼（ ） 二、文学常识和名句填空 1、涉江采芙蓉选自_，是东汉末年文人的诗作，最早见于南朝_代的_的_。全诗想象丰富，具有_色彩，这类诗歌一般拿_作题目。2、短歌行是_创作的代表作品，他与儿子_、_并称“_”。3、陶渊明，一名_，字_，_（朝代）人。4、还顾望旧乡，长路漫浩浩。_，_5、涉江采芙蓉_，采之欲遗谁，_6、山不厌高，海不厌深，_，_7、对酒当歌，人生几何！_，_8、_，_，契阔谈，心念旧恩9、少无适俗韵，_。_，一去三十年。10、_，池鱼思故渊。 15、_，依依墟里烟。11、_，复得返自然 17、开荒南野际，_三、指出下列各句中的错别字。（1）采之欲为谁_ （2）长路慢浩浩_