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1、 第三单元 第9课 记梁任公先生的一次演讲1下列词语中加点字的读音全部与所给注音一致的一项是()A划hu策划划分划时代划拳行令 B角ju 主角 角逐 牛角尖 清角吹寒 C屏pn 屏风 屏障 荧光屏 屏息以待D强qin 富强 强盛 强行军 博闻强记【解析】A项，“划拳行令”的“划”应读“hu”；B项，“牛角尖”“清角吹寒”的“角”应读“jio”；C项，“屏息以待”的“屏”应读“bn”。【答案】D2下列各组词语中有错别字的一项是()A风和日丽左顾右盼状极愉快涕泗交流B张口大笑黄流滚滚宏亮激亢不能自己C泪下沾襟大汗淋漓短小精悍叱咤风云D莅临讲话步履稳健迥乎不同黄沙弥漫【解析】B项，“不能自己”应该是
2、“不能自已”，差别细微，要特别注意。【答案】B3依次填入下面各句横线上的词语，恰当的一项是()(1)过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，_清华大学讲话。(2)11日晚上，“天使的选择追思会”在北京星光现场举行。陈琳生前好友回忆起往日与她的点点滴滴，几近无语凝噎，空气中_着浓浓的悲痛之情。(3)孙中界遭遇钓鱼式执法不是一个_事件，事实已经表明，钓鱼式执法在上海甚至全国是一个普遍现象。A莅临弥漫偶然B莅临弥漫偶尔C光临迷漫偶然 D光临迷漫偶尔【解析】(1)“莅临”多用于上级领导或贵宾的到来。“光临”是敬辞，称宾客来到。根据语境，故选“莅临”。(2)“弥漫”强调烟尘，雾气、水等或抽象的东西布满。“
3、迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。如果一事物既“到处都是”，又具“看不清楚”的特点，二者可通用。此处无“看不清楚”的特点，后跟的宾语是抽象名词“悲痛之情”，故选“弥漫”。(3)“偶然”指事理上不一定要发生而发生的。“偶尔”指有时候。根据语境，故选“偶然”。故选A项。【答案】A4下列各句中的标点符号使用正确的一项是()A发改委昨日在会议上将稳定物价作为仅次于保经济增长的第二项重点工作，明确明年将“深入开展价格和收费检查，加强反价格垄断执法。”B随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍、步履稳健、风神潇洒、左右顾盼、光芒四射，这就是梁任公先生。C中国在东海冲绳海槽内选择了10
4、个最大水深点，并以其直线连线作为中国东海部分海域200海里以外大陆架的外部界限(简称“外大陆架”)。D歹徒怎么如此凶残？又为何将菜刀挥向无辜的孩子？他是不是患有精神病？两次审讯后，民警告诉我们，此人具有完全民事行为能力。【解析】A项，应将句号移到引号外；B项，将四个顿号改为四个逗号；C项，括号里的内容是注释或补充说明句子里“大陆架”的句内括号，应紧贴在被注释词语之后。【答案】D5下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是()A他推开店门后，鬼鬼祟祟、左顾右盼。迅速将前台的笔记本电脑抓在手中，离开了会所。B余秋雨先生博闻强记，在接受采访的时候，能够随时引证古今中外的许多作品，令人叹服。C书中浓缩了彝
5、族神话传说、图腾崇拜等内容。文章短小精悍又全面系统，既尊重历史原貌又具有探索和研究价值。D参与劫持美国RQ170无人机的伊朗工程师解释诱使这架飞机的讲话，起承转合，洋洋洒洒。【解析】A项，“左顾右盼”指临事犹豫不决或仔细观察。B项，“博闻强记”形容见闻广博，记忆力强。C项，“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干；也可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。D项，“起承转合”是写作中结构章法方面的术语，也用以比喻固定的死板的形式。但不能用来形容讲话。【答案】D(2014重庆高一检测)阅读下面的文字，完成69题。父亲翻译莎士比亚剧本始于抗战前，那时我只有四五岁。后来因抗战，颠沛流离，只译了10本，就停顿下来
6、，因为翻译莎士比亚是没有钱的，为了我们一家，父亲必须谋生，教书、写文章。生活相对安定下来后，他又开始有计划地翻译。父亲给自己规定，每天要译两千字。台湾的天气很热，那时也没有冷气，父亲这个北方人对气候颇不适应，他又很胖，非常怕热，经常挥汗如雨。父亲非常有毅力，如果因为有事未能完成预计的工作，加班也要把拖下的工作补上。 翻译莎士比亚，是胡适先生的建议，最初是父亲与另外两个人一起翻译，但那两位后来中途退出，只剩下父亲一人坚持。翻译莎士比亚是件苦事，因为他全部用古英文写作，我曾向父亲抱怨说，我根本看不下去莎士比亚的原文，父亲笑着说：“你若能看懂的话，那就不是莎士比亚了。” 父亲每译完一本，就将手稿交给
7、母亲装订。母亲用古老的纳鞋底的锥子在稿纸边上打洞，然后用线缝成线装书的样子。没有母亲的支持，父亲是无法完成这一浩大工程的。 我在台湾与父母一起生活了10年，因为哥哥姐姐的失散，成了“独生女”。父亲与母亲的感情很好，他们后来跟着我到西雅图生活了一段时间，我时常在汽车的后视镜里很“嫉妒”地发现，他们还经常手拉手坐在一起。1974年4月30日上午，父亲与母亲照样手拉手到附近市场购物，市场门口一个梯子突然倒下，正好击中了母亲。母亲被送到医院进行抢救，因伤势很重，需要动大手术。临进手术室前，母亲以一贯的自我克制力控制自己，既不抱怨，也不呻吟。进手术室前，她似乎已有预感，对父亲说：“你不要着急，你要好好照
8、料自己。”几个小时后，护士出来通知，母亲已不治。我永远忘不了那一刻，父亲坐在医院长椅上开始啜泣，浑身发抖，像个孤苦无依的孩子 就在母亲去世后一个月，父亲终于辗转知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息。他特地跑到西雅图母亲的墓地前，告慰母亲。1981年夏，我第一次回大陆探亲，回到了儿时居住的庭院，却已是物是人非。临行前，大姐文茜折了一小枝枣树叶，上面还有一个小青枣，让我带回台湾，送给父亲。这棵枣树是我们在北京时老枣树的后代，老树早已被砍去。我小心翼翼地把枣叶包好，回到台湾后，把在大陆的见闻一五一十地向父亲汇报，其中包括姐姐文茜、哥哥文骐33年的经历，讲到激动处，与父亲相对而泣。那个枣和树叶后来都枯萎了，
9、父亲把叶子留下来，放在书里，珍存着。 1986年，我最后一次赴台探望父亲。临走时与父亲在客厅中道别，父亲穿一件蓝布棉外衣，略弯着腰，全身发抖。他用沙哑的声音不厌其烦地告诉我怎么叫出租车，怎么办出境手续等，那一刻，他又把我当作他的没出门的小女儿。那一次离家，我充满了不祥之感。 1987年11月3日，父亲因突发心脏病住院。当时，小量地输氧已经不够。父亲窒息，最后扯开小氧气罩，大叫：“我要死了！”“我就这样死了！”此时，医生终于同意给予大量输氧，却发现床头墙上大量输氧的气源不能用，于是索性拔下小量输氧的管子换床。就在这完全中断输氧的5分钟里，父亲死了。父亲强烈的求生欲望一直支持他到心脏停止，他留下的
10、最后五句绝笔之一是：“我还需更多的氧。”没想到父亲留在人间最后的字迹，竟然是这样的求生呼号。每想到此，我便有肝肠寸断之感。(选自三联生活周刊)6文中回忆了梁实秋先生到台湾以后的生活，作者重点回忆了“父亲”的哪几件事？_【解析】概括每一段的主要内容，加以归类整理即可。【答案】(1)翻译莎士比亚剧本；(2)父母之间的恩爱和母亲去世的情况；(3)对故土的依恋；(4)对“我”的关心；(5)父亲去世的情形。7文中有多处细节描写，找出其中两处，并简要分析这样写的好处。_【解析】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，它具体渗透到各个方面，恰到好处地运用细节描写，能较好地刻画人物性格。【答案】(1)
11、写父亲在医院长椅上哭泣，浑身发抖，像个孤苦无依的孩子，准确地表现了母亲的去世给父亲带来的打击之大，从侧面表现了父母之间的恩爱。(2)父亲把我从故乡带来的枣树叶子珍存在书中，表现了父亲对故乡的眷恋和思念。8文中作者说“那一次离家，我充满了不祥之感”，结合有关内容，简要分析作者为什么会有这样的感觉。_【解析】根据下文，“不祥之感”是指父亲不久于人世，从文中找出父亲年老体弱的表现即可。【答案】(1)父亲年老了，略弯着腰，全身发抖，表明他身体不再健康。(2)对“我”不厌其烦地叮嘱，表明他已经感到自己将不久于人世，对小女儿格外留恋。从父亲这些言行中，“我”感到了“不祥”。9从这篇节选的回忆性文章中，你可
12、以看出梁实秋先生具有哪些性格特点？_【解析】这篇回忆录中主要写父亲翻译莎士比亚作品集，和母亲及亲人的关系，父亲的去世等三方面的事情，从中加以概括即可。【答案】梁实秋先生具有如下品格：有学识，有毅力；关爱家人，眷恋故土；热爱生活，有强烈的求生欲。10下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句，字数不超过45字)游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来后，梁开始以西方反省现代性的观点为支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。他主张对西方学说也不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中
13、国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价和整理，以发展新文化。_【解析】本题考查压缩语段的能力。首先通读语段，筛选出有关梁启超对西方文化的态度的重点内容：“反省现代性的支点”“主张对西方学说也不应盲从”“主张借助西方科学的精神与方法”。然后用一句话表达出来。【答案】(示例)以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。11请为下面的事件拟写一条一句话新闻，不超过25个字(包括标点)。教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新
14、教材。新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标，三、四年级学生须累计认识常用汉字2 500个左右，其中会写1 600个左右，而旧课标则要求学生会写2 000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1 000字统一调成800字。此外，语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目共有136篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。有学生家长质疑：最没用的就是“死记硬背”，识字才有用，为什么现在要反着来呢？这究竟是改革还是折腾？_【解析】全面阅读材料，辨别主要信息和次要信息，即时信息和
15、背景信息等，筛选出大家最感兴趣的信息，然后采用主谓句的形式进行组合，就可以写成一句话新闻了。本则新闻的主要内容是中小学生新课程标准的公告引发了争议，焦点在降低写汉字的要求，增大背诵篇目的要求方面。根据题目要求，保留主体(教育部)、事件(降低写字、增大背诵引发争议)，就可得到答案。【答案】教育部要求中小学生增加背诵、减少识字引发争议。12请补写出空缺处的语句，与画线的句子形成排比，使语段意思连贯，风格统一。翻译是什么？有人说，翻译就是打开窗户，让人感受到温暖的阳光；翻译就是撬开贝壳，让人品尝到鲜美的肉核；翻译就是_，_；翻译就是_，_。【解析】本题考查仿写句子，也涉及连贯和修辞。解答此题要注意例句蕴含的信息，运用了比喻中暗喻的修辞手法，仿写时要注意喻体与其特点的一致性。仿写的句子要内容相关，风格统一，意脉相承，符合事理逻辑，句式上采用“翻译就是，让人”的句式。【答案】翻译就是撩开窗帘，让人窥见美丽的风景；翻译就是打开井盖，让人获得纯净的水源。最新精品资料