高中语文 第三单元 笔落惊风雨 秋声赋第二课时学案 苏教版必修4.doc

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1、 江苏省高邮市送桥中学高中语文 第三单元 笔落惊风雨 秋声赋第二课时学案 苏教版必修4【学习目标】1、学习3-4节。2、理解作者字行文中抒发的世事艰难、人生忧劳的感慨。总结本文特点。【课前预习】请解释下列加点词语。(1)欧阳子方夜读书 (2)常以身翼蔽沛公(3)又如赴敌之兵,衔枚疾走 (4)君有疾在腠里,不治将恐深(5)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 (6)声非加疾也,而闻者彰(7)又如赴敌之兵,衔枚疾走 (8)又兵象也,于行用金(9)兵刃既接,弃甲曳兵而走 (10)今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原(11)天之于物,春生秋实 (12)百忧感其心,万事劳其形答案(1)在(2)像鸟张开翅膀一

2、样(3)快速地(4)小毛病(5)憎恶(6)快(7)士兵(8)战争(9)兵器(10)战略物资(11)结果实(12)使感(劳累)【预习反馈】(请各小组分别派出一位代表交流预习情况)【合作探究】研习第三小节(先全体朗读)1、找出本文的主旨句,用自己的话说说意思?答案:“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重的多。因而,想想这是谁对他们的伤害,就不会去怨秋声了。简言之,人事忧劳对人的伤害,更甚于秋气对草木的摧残。研习最后小节(先全体朗读)2、“但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息”的具体意境是什么?答案:第四段是全篇的结束,作者

3、从这些沉思冥想中清醒过来,重新面对静夜,只有秋虫和呜,衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾,给文章增添了不少的感染力,在秋虫唧唧中,读者似乎也要同声一叹。3、宋人写文章有一个比较普遍的特点那就是:有对自然景物的描写中得到感悟、得出哲理。那么欧阳修会不会只是为写秋声而写秋声呢?不会,那么他到底想告诉我们什么人生感悟呢?答案:A.人生的忧虑烦恼、劳顿困乏会耗损人的经历。B.力所不及、智所不能的事会使人快速老去。C.人应该知足常乐,不要与人争荣。这一段,作者联系人生,抒情言志,由秋声及草木,由草木及人生,其伤感悲秋之情溢于言表。4、请说一说本文的独到之处?答

4、案:秋声赋写秋以立意新颖著称,从题材上讲,悲秋是中国古典文学的永恒题材,但欧阳修选择了新的角度人手,虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统,但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题,这就使文章在立意上有所创新。更应该提到的,应是秋声赋在文体上的贡献。注重骈偶铺排以及声律的赋到了宋代以后,由于内容的空乏和形式上的矫揉造作,已经走向没落。欧阳修深明其中之弊,当他的散文革新取得了成功之后,回过头来又为“赋体打开了一条新的出路,即赋的散文化,使赋的形式活泼起来,既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征,又呈现出活泼流动的散体倾向,且增加了赋体的抒情意味。这些特点也使秋声赋在散文发展史上占

5、有了一席很重要的地位。 (各小组自主发问,老师当场解答)【课内拓展】关于文章主题思想对于这篇文章的主题,有两种不同的看法,一种认为这是一篇典型的悲秋之作,如中国古代文学作品选所说的“这是一篇以悲秋为主题的赋体散文,抒发了作者在政治上不能有所作为的郁闷心情。”另一种认为“同以往的许多悲秋之作相比,本文既无失意的惆怅,又无身世的感伤,体现了作者豁达超然的情怀。”我们一般从这篇文章中读到的是欧阳修的一种超然情怀,但这种超然不同于那种从容地面对现实,襟怀旷达的人生态度,而是历尽沧桑之后的一种透悟一种淡泊的心境。为什么这么说呢,下面我们不妨来了解一下欧阳修的生平:欧阳修为人刚正,敢于直言,但他的一生历尽

6、艰辛,宦海升沉20多年,29岁因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵;39岁再度因参与“庆历新政”被贬滁州;48岁那一年,又被宦官诬陷,几乎出知同州。他本来体弱多病,40岁就白发萧疏了。虽然自至和元年开始结束贬谪外放的生活,重新获得朝廷重用,官职也一路升迁,但长年的政治斗争使他感到心力交瘁,所以在这篇53岁时写成的秋声赋流露出了这种希望与世无争,修身养性的思想。同时,作者以“无形”的秋声作为描写和议论的对象,采用赋的形式抒写秋感,极尽渲染铺陈之能事,实际上融人了作者对宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨。【当场检测】1阅读下面的诗,回答问题。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。这首写了暮春怎样的特征?游人对此怀着什么样的情感?2.指出下列句式的特点并翻译成现代汉语。(1)闻有声自西南来者。(2)其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。(3)宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星1.示例1:这首诗写暮春时节一望无际,郁郁葱葱的美景,写出了游人对春天的眷恋不舍之情。示例2:这首诗写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情。【课后作业】1、完成配套的课后练习。2、写一篇关于目前人生感悟的短文,600字以内。最新精品资料

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