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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料一、基础巩固1下列各项词语中加点字的读音不正确的一项是()A僇人(l)惴栗(l)施施而行(yy)B斫榛莽(zhu) 茅茷(f) 箕踞(j)C岈然(y) 攒蹙(cun c) 颢气(jng)D引觞(shng) 满酌(zhu) 颓然(tu)【解析】C项，“岈”应读xi，“颢”应读ho。【答案】C2下列各项中，不含通假字的一项是()A自余为僇人，居是州，恒惴栗B心凝形释，与万化冥合C意有所极，梦亦同趣D驾一叶之扁舟，举匏尊以相属【解析】A项，“僇”同“戮”；C项，“趣”同“趋”；D项，“尊”同“樽”。【答案】B3下列各项中，加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是
2、()A以为凡是州之山水有异态者，皆我有也B游于是乎始C攒蹙累积，莫得遁隐 D然后知是山之特立【解析】A项，凡是：古义，两个词，凡，所有，总共；是，指示代词，这。B项，于是：古义，从此。C项，累积：古义，层层堆叠、重叠。 D项，特立：古今义均为“独特卓立”，如成语“特立独行”。【答案】D4下列句子中加点字的词类活用现象与其他三项不同的一项是()A日与其徒上高山B箕踞而遨C上食埃土，下饮黄泉 D歌窈窕之章 【解析】D项，名词作动词，唱歌。A、B、C三项均是名词作状语。分别译作“天天”、“像簸箕一项”、“向上”。【答案】D5选出下列句子中句式不同于其他三项的一组()A以为凡是州之山水有异态者，皆我有
3、也B蚓无爪牙之利，筋骨之强C客有吹洞箫者，倚歌而和之D句读之不知，惑之不解【解析】D项，宾语前置句。A、B、C三项为定语后置句。【答案】D二、课内阅读阅读下文，完成610题。自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，
4、若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A入深林，穷回溪穷：走到尽头B望西山，始指异之 异：认为奇特C箕踞而遨 箕：像簸箕一样D故为之文以志 文：文章【解析】D项，“文”是名词活用作动词，意思是“写文章”。【答案】D7下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A醉则
5、更相枕以卧/故为之文以志B则施施而行/漫漫而游C自余为僇人/不与培为类D然后知吾向之未始游/穷山之高而止【解析】A项，以：连词，用在状语与动词之间表修饰，不译/连词，表示后一行动是前一行动的目的，用来。B项，而：都是连词，表示方式或状态，可译作“地”。C项，为：动词，成为/动词，算作、算是。D项，之：主谓之间的助词，不译/助词，的。【答案】B8下列选项不能揭示作者“向之未始游”的原因的一句是()A自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。B日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。C引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而
6、犹不欲归。D以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。【解析】C项，揭示的是作者从现在开始真正的游览，是结果而不是原因。【答案】C9下列判断有误的一句是()A柳宗元是力主革新的政治家，政治抱负无法实现，感到屈辱、郁闷。这便是他游山玩水、乐而忘返的真正原因。B作者宴游西山之后写下了这篇文章，用游其他山水时心情的抑郁反衬西山之游给自己带来的精神愉悦。C这是一篇以写景为主要内容的游记，首先记述了游西山以外的山水的情况，然后写宴游西山的情况，但总的创作目的是为了突出西山形势高峻的特点。D本文语言、句式多变，运用多种修辞手法，骈散结合，极显灵动变化之妙。【解析】C项，“创作目的是为了突出西
7、山形势高峻的特点”错，其创作目的应是为了借西山的高峻怪特表达自己高尚的人格和不与世俗同流合污的傲世情怀。【答案】C10把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。译文：_(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。译文：_【答案】(1)自以为凡是这一州的稍有点奇特景致的山水，都被我游览过了，殊不知还有个奇异独特的西山。(2)从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始。三、课外阅读阅读下面文字，按要求回答1116题。柳宗元传宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之，登进士第，应举宏辞，授校书
8、郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮障，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主
9、，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛名动于时，时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。(节选自旧唐书柳宗元传)11下面加点的词解释错误的一项是()A宗元少聪警绝众 绝：拒绝B下笔构思，与古为侔 侔：相等、等同C时人义之 义：以为义D以男女质钱 质：作抵押(作人质)【解析】A项，绝：超出、高超。【答案】A12下列加点词古今意义相同的一项是()A吾与禹锡执友B观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师C览之者为之凄恻D古之学者必有师【解析】A项，执友：志同道
10、合的朋友。古今意义相同。B项，营护：古义，料理(丧事)，(并)护送/今义，经营维护。C项，凄恻：古义，(感动得)凄恻哀婉/今义，哀伤；悲痛。D项，学者：古义，求学的人/今义，在学术上有一定成就的人。【答案】A13分别比较加点的字，判断正确的一项是()其以没者动必以文为骚文十数篇便为永诀A不同，相同 B不同，不同C相同，相同 D相同，不同【解析】以：已经。以：成为。为：写。 为：是。【答案】B14以下句子分别编为四组，全都是表现柳宗元文学才华受到世人称赞的一项是()宗元少聪警绝众当时流辈咸推之蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文为骚文十数篇，览之者为之凄恻即草章奏仍出私钱赎之凡经其门，必为名士江岭间
11、为进士者，不远千里皆随宗元师法A BC D【解析】句是说传主仁义，句是说传主仁爱。皆与“文学才华受到世人称赞”无关。【答案】B15下列叙述符合原文意思的一项是()A柳宗元从小就精通西汉的文章和诗经、离骚，后考中进士，被推荐为宏辞科，任永州司马等职。 B王叔文等人特别看重并任用柳宗元，但正赶上顺宗居位不久，他们都被贬谪了。C凡在长江至江岭之间，想考进士的人，不远千里都来跟着柳宗元学习，其中很多人都出了名。D柳宗元的文学才华得到世人的称赞，但还未被重用就遭贬了。【解析】A项，“永州司马”是被贬谪后的惩罚。 B项，柳宗元被贬谪的原因并不是“顺宗继位”。D项，柳宗元一开始曾被重用过。【答案】C16翻译
12、文中画线句子。(1)与监察吕温密引禁中，与之图事。译文：_(2)即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。译文：_(3)江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。译文：_【答案】(1)将他和监察使吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。(2)于是起草奏章，请求给刘禹锡柳州刺史，自己到播州上任。(3)长江到岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里，都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经过柳宗元指点的人，一定会成为名士。【参考译文】柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和诗经、离骚。构思落笔成文，可与古人相匹敌。精心削减，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳。在当时，文人同辈都推崇他，参加科
13、举考试中进士第，又应考中宏辞科，被授予校书郎、蓝田(今陕西)县尉的职务。贞元十九年(803年)，柳宗元任监察御史。唐顺宗继帝位以后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元。将他和监察使吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又调任为尚书礼部员外郎。王叔文想任用他，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史，在赴任途中，又被贬为永州(今湖南零陵)司马，柳宗元已经遭到贬逐，涉足南蛮瘴疠的地方，身处崎岖险阻的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定形成文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动得凄恻哀婉。元和十年(8
14、15年)，柳宗元按旧例被移作柳州刺史。那时郎州司马刘禹锡被移作播州(今贵州遵义)刺史，诏书下达时，柳宗元同自己身边的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南交通隔绝的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果(母亲不去，)母子各在一方，这便成为永诀。我和刘禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是起草奏章，请求给刘禹锡柳州刺史，自己到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改任连州(今广东连县)刺史。柳州风俗，用男女作为抵押去借钱，如果过期没有还钱，人质便被钱主所没收，柳宗元到了柳州，便革掉那些风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元就自己
15、出钱将他们赎回，让他们回到父母身边。长江到岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里，都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经过柳宗元指点的人，一定会成为名士。柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年(819年)十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮助柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。四、语言表达17把文段后的句子填入文中横线处，使上下文语意连贯。(每一处横线上只填一句，且只填序号)中国名人的泰山情结肇始于孔子。“登泰山而小天下”对后世名人文士产生了巨大影响和示范作用，_。曹植宣称“我本泰山人”，“俯观五岳间，人生如寄居”，_。
16、李白狂吟“天门一长啸，万里清风来”，_。杜甫高歌“会当凌绝顶，一览众山小”，_。苏轼、苏辙兄弟以未登泰山为憾：“恨君不上东封顶，夜看金轮出九幽”。自称“诗人爱山爱彻骨”的元好问，登泰山时，“山灵见光怪，似喜诗人来”，_。把泰山看做精神寄托与生命归宿与泰山有着高度的心灵契合给人以积极向上、奋发进取的精神鼓舞创造了奇丽壮美的神奇意境，体现了纵横天地的放逸精神沿袭成为积淀深厚的文化心理，蔓延成为流传久远的文化风气，演变成为传统文化中的一大景观【解析】这是一道嵌入式衔接题。对语言连贯的考查，要考虑八个基本点：话题的同一性、行文的照应性、格式的一致性、分承的对应性、风格的趋同性、事理的逻辑性、音节的和谐
17、性等。此题排序的原则较为简单，那就是根据横线之前诗句的意境及蕴涵的情感来确定后面的排序。【答案】依次为：18论坛留言是网络时代的新生事物，很多中学生都参与其中。论坛留言主要是对当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。请你为下列文字写一条不超过80字的感言。中国文物学会长城研究会会长成大林在谈到长城保护问题时，认为“应该将当地老百姓的利益与长城捆绑起来，引导他们，让长城成为老百姓的经济来源，这样他们自然就会去保护这棵摇钱树，而不是破坏。”(新浪网10月24日)_【解析】本题考查拟写感言，实际上是对这一观点持同意或反对意见的理由的阐述。若同意“将长城保护与当地老百姓的经济利益联系起来”这一观点，就要阐述将这二者结合的好处；若持反对意见，就要谈及在追求经济利益的过程中人们对古文物造成的破坏，以及如何真正来保护文物。谈反对意见切忌一棍子打死的毛病。【答案】示例一：长城的保护不能停留于经济利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的“保护”。树立对长城的自豪感，加强责任感，严格按法律保护，强化监督，才是保护长城的大道。示例二：将长城保护与当地老百姓经济利益挂钩，能将责、权、利有机地结合在一起，有利于调动老百姓的积极性，能使保护工作落到实处。最新精品资料