精品语文版九年级上册语文《鱼我所欲也》(第1课时)教案.doc

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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料鱼我所欲也26授课日期 : 连续号 课 题26、鱼我所欲也第1课时教学目标知识与技能积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。过程与方法强化朗读训练、品味孟子散文的语言特色。情感态度与价值观认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。教 学 重、难 点本文语言自然流畅,节奏感强,富有气势,加强朗读和背诵。名人名言人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、导入新课如果说孔子的“仁”是一种内在休养,那么孟子的“义”就是指人们所应遵守的道德规范。当“生”与“义”在人生的天平上等待裁决时,孟子会毫

2、不犹豫的“舍生取义”。为什么孟子把“义”看的如此重要呢?现在让我们从孟子的鱼我所欲也中寻找答案。二、作者作品孟子(约前372前289)名轲,字子舆,战国时期著名的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。在孔子的“仁”学基础上,提出了系统的“仁政”学说。提出“民为贵”、“君为轻”;“生于忧患,死于安乐”; “舍生取义”; “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”“恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,知也。仁义礼智,非曲外铄(给与)我也,我固有之也。”宋朝朱熹把孟子论语大学中庸全为四书。三、初读课文朗读课文。注意不读错音,读好句子的节奏和重

3、音,读出气势和感情。1、所恶w 箪dn 羹gng 蹴c 欤y 不为苟得也wi 为宫室之美为之wiwi2、通假字:得我欤,“得”通“德”,感激。 故患有所不辟也,“辟”通“避”,躲避。万钟则不辩礼义而受之,“辩”通“辨”,辨别。 3、辨析加点词语在不同句子中的意思。非独贤者有是心也 这种。 向为身死而不受 宁愿。是亦不可以已乎 这种做法。 今为宫室之美而为之 为了;接受。 呼尔而与之 表修饰 所欲有甚于生者 比由是则生而有不用也 表转折 万钟于我何加焉 对 二者不可得兼 得到 所识穷乏者得我欤 “得”通“德”,感激。 四、翻译课文1、研读第一段,结合注释,注意以下字词的解释,试着自己翻译。得兼同

4、时得到。有甚于比更重要。苟得苟且得到,这里是“苟且偷生”的意思。恶w,厌恶,与“欲”相反。患祸患,灾难。使假如,假使。下文“使”义同。何不用也有什么不可以使用的呢?由是按照这种方法。是故因此,由此可见。非独不仅仅。勿丧不丧失(其本心) 翻译:鱼是我想要得到的,熊掌也是我想要得到的,如果两者不能同时得到,那么我就舍掉鱼而选取熊掌。生命是我想要得到的,正义也是我想要得到的,如果两者不能同时得到,那么我就牺牲生命而选取正义。生命是我想要得到的,但我想要得到的东西还有比生命更重要的,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的事还有比死亡更为厉害的,所以有祸患我也不躲避。如果人们想要得到的东

5、西没有超过生命的,那么凡是可以保全生命的手段有什么不可以使用呢?如果人们所厌恶的事情没有比死亡更厉害的,那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以使用呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们想要得到的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的东西(那就是“不义”)。不仅仅是贤人才有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。2、研读第二段,结合注释,注意以下字词的解释,试着自己翻译。箪古代盛饭用的圆竹器。豆古代盛饭食器。羹糊状食品。呼尔而与之没有礼貌地吆喝着给他(吃)人。尔,助词。蹴尔用脚踢。不屑因

6、轻视而不愿意接受。翻译:一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不吃就会饿死。可是轻蔑地、呵叱着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也不愿意接受。3、研读第二段,结合注释,注意以下字词的解释,试着自己翻译。万钟指很厚的俸禄。何加 (有)什么益处。奉奉侍。所识穷乏者得我与所认识的贫穷的人感激我吗?向为身死而不向,以前。为,为(之)全句:从前为了 “礼义”宁死也不接受。今为宫室之美为之第一个“为”,Wi,介词。第二个“为”,wi,动词,这里是接受的意思。是亦不可以已乎是,此,这。已,停止,放弃。本心天性,天良翻译: “万钟”的俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受了,万钟的俸禄对我有什么益处呢?是为了宫室的华丽,妻妾的侍奉和所认识的贫穷的人感激我吗?从前为了 “礼义”宁死也不接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了;先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了妻妾的侍奉却接受了;先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了熟识的穷人感激自己却接受了。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。五、中心论点请学生从文中找出中心句,说出本文的中心论点是什么?明确:“舍生取义”。 (牺牲生命而选取正义)板书计划教后记最新精品资料

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