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1、幼儿园中班教学计划家庭树带反思中班教学计划家庭树反映了适用于中班的社交主题教学活动，使孩子们可以进一步了解家庭关系，指导孩子们观察，让他们以直观，直观的方式比较家庭的外貌和特征。有趣的方式，然后了解家庭成员是否亲密。亲戚关系，幼儿的创新思维和大胆尝试的精神，让我们来看看幼儿园幼儿园家庭树的反思性教学计划。活动目标：1.引导孩子观察，让孩子直观，有趣地比较家庭外表特征的相似性，然后了解家庭成员之间的血缘关系。2.让孩子们进一步了解家庭关系。3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：挂图，家谱。活动程序：一，家庭团圆1.呈现化身。东东告诉我，他今天很
2、高兴，因为爷爷，奶奶，爷爷和奶奶想来看我们。2，展示图片，指导孩子观察。地图上的祖父是哪一位？哪一位奶奶你怎么看的？ （白发，皱纹）3.爸爸是谁？它在哪里？为什么？ （爸爸就像祖父，祖母一样，因为爸爸是祖父和祖母的儿子）4.爷爷奶奶看到我们笑了，我怎么跟他们打招呼？ （你好，拥抱他们）5，展示图片二，引导孩子观察祖父，祖母的表情，并说“我”看看他们会说些什么。6.母亲是谁？它在哪里？为什么？ （妈妈就像祖父，祖母，因为妈妈是祖父和祖母的女儿）第二，我长什么样1.我父亲和我之间有什么相似之处？我的母亲在哪里？2，展示图片三，引导孩子从外表上寻找共同点。比如我的鼻子大，就像爸爸；我的耳朵像爸爸一样
3、圆。我的头发像爸爸一样黑。我的脸像母亲一样是圆的。我的嘴很小，像母亲一样，还有更多。3，显示图片四，五，引导孩子们仔细观察，比较图片，谈论：我长得像祖父母吗？与祖父母相似吗？三，幸福的家谱1.你的大家庭里有谁？你叫他们什么？2.引导孩子了解家庭成员的关系。谁是孙子的“儿子”？谁是“孙子”？谁是祖父母的“女儿”？谁是“外孙”？3，显示图片六，老师完成诗歌家庭树。4.我们家庭中的每个人都像树上的叶子。你就像我我像你。这是我们家庭的家谱。在一起感觉真好。教学反思：今年，我还担任过学会的主题，但我的心仍然很平凡。我出去听了两个课，发现产品社会课是一门多元化的，面向生活的课程。班主任需要准备许多材料，包
4、括图片，视频，录音等，并巧妙地将这些材料一一连接起来。有意义的活动。当我教家庭树时，我在上课前召集了许多同学，这样我的孩子们在课堂上看到自己的照片非常开心并学会了兴趣。同时，我以家庭为媒介，用对老师家庭成员的猜测，然后用儿子的声音介绍他们，激发了学生的学习热情。由于孩子大多是独生子女，因此不难掌握家庭中人们的名字，但很难理清亲戚和朋友之间的区别。因此，我试图使学生沉浸在情景教学活动中。在实践中，逐步了解自己与亲朋好友之间的关系，以及亲朋好友之间的关系。让孩子们在游戏中重返家园，减少学习难度，使学生学习更加轻松有效。不足之处：如果将家庭关系的最终情况与家族树的第一章结合起来，则组织会更加清晰；过渡语言需要“完成”。小型百科全书：家庭意义广泛。狭义是指由一夫一妻制组成的社会单位。广义是指处于人类进化不同阶段的各种家庭利益集团或家庭。