2015年体育教学工作总结集锦.doc

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1、2015 年体育教学工作总结集锦 1. 2015 年八年级体育教学工作总结 2. 2015 年体育教学工作总结 3. 2015 年初中体育教学工作总结 4. 2015 年体育教学工作总结 5. 2015 年小学体育教学工作总结 12015 年八年级体育教学工作总结 本学期的八年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以 体育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式 的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全 面发展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下： 一、抓好体育教学工作，落实工作目标 在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习， 并进行有

2、目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法 和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点， 明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。 根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课， 向四十五分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使 学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作， 找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓 励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行 自查、总结，及时发现问题，解决问题。 1、在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生， 能做耐心细致的工作，让他们热

3、爱学习，发挥特长，培养其素质。 2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由 易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大， 满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务, 3、在测试工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学 生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。 4、紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好学生 200 米跑的技术 动作，引导好学生选项实习球和立定跳远 二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高 1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本 身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学 生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规

4、。 2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心 理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习 过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面 发展。 3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学 生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身 体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使 每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信 心。 4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性， 增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己 组织进行较为简单的篮排球比赛活动。 5、认真抓好

5、课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育 锻炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。 6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进 行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识， 安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同 努力未出现伤害事故。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果 为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩一 些学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习 交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工 作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教 研水平。 四、训练队效果 1、认

6、真组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求 2、做好训练队的训练计划，争取在各个项目上出成绩 3、认真抓好田径队学生的怕苦心理 五、存在的问题及今后设想 教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他 们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活 动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听 课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流， 完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教 师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研 究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题

7、，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结， 改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的 学习环境。 22015 年体育教学工作总结 一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下， 坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素 质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式， 狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一 条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。 一、体育教学 1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案， 准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。

8、认 真钻研、 “中华勵志网“通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教育 功能，提高教学的综合效益。 2、教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换 活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。 3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课， 在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。 二、体育科研 1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找 出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正 落实到课堂教学中。 2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的 质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点， 深化

9、课堂教学改革，不断提高教学质量。 3、加强课题研究的力度，本学期注重加强“在体育实践活动中 培养学生创新精神”的课堂教学研究，在期末已初步形成了一个有 关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一 体育创新教学的案例集。 三、教研活动 1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种 形式的专题学习活动落实到实处。 2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。 3、积极参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进 提升。 四、群体活动 1、本学期我校组织了全校韵律操比赛， “ 低年级拔河比赛，中 年级乒乓球比赛，高年级篮球比赛。 2、 体质健康标准的测试工作顺利的结束

10、，全校合格率在 99%以 上，优秀率达到 44%。 五、体育工作的不足 1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。 2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。 3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。 4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备。 以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们 要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松 的教育教学环境。 32015 年初中体育教学工作总结 在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确 全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施， 全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工

11、作得到长足的发 展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教 学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。现将我这一 学期体育教育教学工作总结如下： 一、教育教学工作：我首先根据年级体育教育教学大纲，体育 教材，初中升高中又开始加试体育了，学校的体育器材，场地，以 及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。 每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。 （1）对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必 须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自 我保护和安全意识等。 （2）在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教” ， 要求学生做到的

12、自己首先做到，处处做学生的表率。 （3）在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别 差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对 比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学 习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。 （4）在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。 培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情， 营造良好的课堂气氛。 （5）在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的 工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标 和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表 扬和鼓励，使差学生都有不同的进

13、步和提高。 （6）在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问 住了，使老师回答不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的 兴趣，充分激发了学生的创新意识。培养了学生的自觉性，组织纪 律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防

14、措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们 产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣， 课堂上讲练结合。 在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是 七年级学生曾，我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差 的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进行家访，采取学校和 家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使学生在

15、原来的基础上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。 在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方 法。认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。 例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好。 在这一学期，召开的我校“第十届田径运动会”中，我采取及 早动手，在教师节前就对各班主任和学生进行宣传，下发“大水头 学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备， 进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。 二、课间体育工作 加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。第一，加强对学 生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学 生重视做操、自觉做操、

16、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二， 体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一， 通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清 楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解， 主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令 要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间 操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量， 在很短的时间内有了很大的提高。 三、两操：“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校 推行素质教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进 学校全民健身的开展。 我们学校进行了狠抓“两操”的

17、建设，首先召开了班主任会议， 要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有各个班级的体育委 员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。每一个班级要有自 己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的配 合，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生 了巨大的变化。 早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促， 洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号， 喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早操，给人一种又在开运动 会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。给人一个新鲜感。 课间操：学生以来到运动场，体育委员就按照学校划分好的区 域进行整队，喊口令，

18、学生进行原地踏步整齐后，体育委员在班级 的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多 了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又秩序地 进行疏散初中体育教学工作总结。 通过现在上的早操，培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。 班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学 生学习压力，使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性，组 织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活 动的主人，值得我们提倡和坚持下去。 42015 年体育教学工作总结 时间过的挺快的，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，不 知不觉教学也有半年了，经历了一个学期的磨练，我

19、已经完全适应 了这里的环境，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩， 这半个学期来，我在领导的关怀和培养下，在众多的老师的教诲和 帮助下，迅速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验， 吸取教训，这个学期的教学工作做下小结： 一、创造课堂氛围，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进 行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让 学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣， 又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要 的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感 到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂

20、 由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育 课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来 不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥 无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说， 那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。 所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。 三、体育游戏化 根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们 的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的 情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最 终目的， 。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变

21、得生动多 姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到 体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什 么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。 四、师生共同参与活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课 要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一 起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体 育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐 平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也 毫无生机。 五、不断提高自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课” ，我想这个问题就 体现了体育教

22、师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节 体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否 觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否 以后喜欢上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思考。社会 在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识 和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业 务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。 52015 年小学体育教学工作总结 转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严 于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各 类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务

23、水平。服从学校 的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国， 拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力 学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学 生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的 世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规 章制度，把全身心投入到教育教学中去。本学期本人任教二、三、 四年级体育，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同， 这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好 学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照体育 新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已制定

24、了周密详尽的 教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考 前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟。 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。 以“健康第一”为指导，落实“课标”的教育理念，改革学习 方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认 真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标” 精神，才能恰当地选用新的

25、教法和新的学法。在体育教学中，本人 注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美 能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的 基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体 育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时， 根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习 过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能 力，为终身学习奠定基础。 二、抓制度，促规范。 常抓不懈，推动“三操三节课”有序开展。学校“三操”是反 映学生整体面貌的形象“工程” ，是学校整体推进素质教育的一个窗 口，抓好“三操”也是学校管理工作方

26、面的一项重要内容。抓好 “三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组 继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、 快，动作规范、美观。继续实施“领操”制度，不断改进广播操动 作质量，组织召开各班体育委员会议，加强体育检查小组工作，定 人定班定时间，督促三操的正常开展，进一步落实体育检查结果每 周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级 广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪 律性。 三、学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃 学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养 后备体育人才具有积极意义。 本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。 四位体育教师分别负责校田径队和校乒乓队的训练工作。一学期来， 体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练， 做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况 安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校 打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体 育成绩。 四、师生共同参与活动提高体育教学积极性 体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学