《幼儿园中班教案《猴子学本领》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《猴子学本领》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划猴子学本领带反思中班教学计划猴子学本领包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，使孩子能够发展四肢和躯干的肌肉力量，增强运动的灵活性，并练习各种形式的攀爬，以使孩子能够学习攀爬时四肢的正确方法。您可以按照说明进行相应的操作。快来看看幼儿园初中猴子学本领对课程计划的思考。活动目标：1.通过各种形式的爬山练习，让孩子们学习爬山时的正确用力方法。2.增强幼儿四肢和躯干肌肉的力量，增强运动的灵活性。3，可以按照说明做相应的动作。4.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。主要难点：了解攀爬时使用四肢的正确方法。教学准备：垫，地板胶，梯子，轮胎，胶带，拱形环，绳索，水果图片。教学过
2、程：一，开始部分进入场地并四处走走。准备活动，孩子将模仿猴子以孩子歌曲的内容进行动作，从而使身体充分活跃。老师：今天，小猴子来学习攀岩技巧。你看到猴子是怎么爬的吗？拜托了其次，提供垫子，使孩子们可以自由地进行自己的爬行运动，老师指导孩子们膝盖和着地，手脚爬上去。1.小猴子是怎么爬的？请尝试一下。2.当小猴子爬上时，将所有四肢放在地面上并支撑身体。膝盖和手臂向前爬，攀爬时请勿接触地面。三，游戏中，猴子采桃桃园里的桃子都成熟了。我们去摘桃子好吗？孩子们被分组以完成游戏。四，放松活动结束：听音乐摇晃，做放松运动。活动反思身心健康是幼儿发展的重要基石。学龄前儿童的健康教育一直是幼儿园工作的重中之重。强
3、调幼儿在健康的童年发展中的经验，这有益于健康的身心发展。活动中的小猴子形象是我们班上儿童兴趣班的缩影。一些孩子已经学会了这一点，并想学习。结果，他们无法学到任何东西。孩子们活跃时本身就是旁观者。他们可以客观地分析猴子。对与错。当老师要求他们进行自我比较时，孩子们似乎明白了事实，知道一切都应该做，耐心和认真。在儿童健康领域中内容的选择不仅适合于儿童身心的现有水平，而且还存在一定的挑战。 “这符合幼儿的实际需求，有利于其长期发展”；健康事件和感兴趣的问题有助于发展幼儿的经验和视野。小百科全书：能力是成功完成一项活动所必需的主观条件。能力是一种人格心理特征，它直接影响活动的效率并使活动成功完成。能力总是与完成某些活动的人相关联。离开特定的活动既不能表达人类的能力，也不能发展人类的能力。