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1、幼儿园中班教学计划空中小屋中班教学计划空中小屋适用于中班的语言主题教学活动，让孩子们观察图画并推测故事的发展。在书的结尾，帮助小狐狸想离开小屋，读故事，并了解狐狸的“空中小屋”是如何来的。感知春季笋的生长，并通过语言表达和动作相结合的方式充分欣赏故事的童趣。快来看看幼儿园中班空中小屋的教学计划。教学目标：1.阅读故事并了解狐狸的“空中小屋”是如何来的。感知春季笋的生长。2.观察图片并推测故事的发展。编译结束时，请帮助小狐狸离开飞机场。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4.理解故事，大胆讲简单的事情。教学准备：空中小屋的故事图片。教学过程：首先，导入活动。老师：“今天，我带来了
2、一个新朋友。让我们看看他是谁。 （显示小狐狸的照片）。老师：“嘿，大家，这只小狐狸在想什么？孩子们猜。第二，细分。1.老师：“实际上，小狐狸一直有一个愿望，想住在这栋楼里，楼上的房子很高，望得远，可以看到美丽的风景，那是多么幸福。但是我怎样才能得到一栋建筑物？于是他去问一些要盖房子的朋友。 “2.（显示鸟的图片）告诉鸟如何建造房屋，问：“但是，小狐狸能像鸟一样建造房屋吗？ “3.（显示松鼠图片）告诉松鼠盖房子，问：“但是，小狐狸能像小松鼠一样盖房子吗？ “4.（显示小白兔的图片）讲述小白兔的故事。师：“您认为这种方法不可行吗？ “5.告诉以下内容，醒来那只小狐狸。 （长成竹子后显示图片）孩子们观察图片并问：小屋发生了什么事？ 小狐狸很困惑，为什么小屋在空中？竹笋长大后变成了什么？春季是竹笋迅速长成的季节。6.帮助小狐狸找到安全快速地脱离小屋的方法。第三，然后充分欣赏这个故事。思维：1.小狐狸问了哪些朋友，这些朋友怎么说？2.他最后有什么样的小屋？机舱是怎么来的？小百科全书：房间被解释为房间。