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1、幼儿园中班教学计划荷花开带反思中班教学计划荷花开包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们初步了解荷花的美丽，观察荷花的主要特征，并尝试通过以下方法制作荷花。着色，切割，折叠和粘贴的方法，并增强对环境的参与。体验成功喜悦的兴趣和能力，请参阅幼儿园中班荷花开，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.观察荷花的主要特征，尝试通过着色，切割，折叠和粘贴的方法来制作荷花。2.最初了解莲花的美丽。3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：儿童用品，儿童绘画工具。活动程序：首先，欣赏“空心池塘”-引起兴趣1.（显示照片）夏天结束后，花朵会收
2、缩其花瓣，担心它们会被晒伤。荷花池里有无数美丽的花朵。嘿，摄影师为这些美丽的风景拍照。你知道这些花是什么吗？ （莲花）2，总结：荷花不怕阳光，越大，粉越大，对着绿色荷叶更美丽。二，操作示范-美丽的莲花1.老师介绍操作材料，指导孩子们观察如何制作莲花。用蜡笔或五颜六色的木棍给莲花和荷叶上色。沿着轮廓切割莲花和荷叶。根据虚线折叠中间的花瓣，形成一个闭合的莲花。2.总结：通过绘画，切割和折叠，我们可以获得一朵美丽的莲花。三，儿童手术-荷花1.观察儿童的颜色是否均匀。2.提醒孩子剪莲花时要沿黑线剪，不要剪花。3.引导孩子观察莲花操作的实线和虚线，提醒孩子沿实线切开莲花图案，需要折叠虚线。4，（准备盆）将荷花放到水中，看着荷花的美丽慢慢打开。简介：美丽的莲花是开放的，让我们将它们安排在美丽的大莲花池中。教学反思：荷花开这项活动以6月的中班为主题进行。对于孩子们来说，夏天是多姿多彩的，通过与大自然的接触，孩子们可以感受到夏天的特殊感受。通过视频剪辑，孩子们可以欣赏荷花池并了解荷花活动中荷花的美丽。我创建了一个荷花池场景，希望激发孩子们对荷花的热爱。小百科全书：莲花种类繁多，分为观赏和食用两大类。中国最早产于亚洲的热带和温带地区，早在周朝就有文献记载。荷花充满宝藏，可以吃荷花和莲子。莲花种子，根茎，茎，荷叶，花朵和种子的细菌都可以用作药物。