关于小班安全教案模板汇总10篇.docx

1、关于小班安全教案模板汇总10篇小班安全教案篇I活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌交通灯活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪.小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题，小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼暗闭上，老师把小图片请出来，3,2,1,

2、好了，睁开小眼睛。”4、引导幼儿认识红绿灯”小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有”5、引导幼儿讨论我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？（幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路”小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）7、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意:些什么呀？”小班安全教案篇2一、活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危宙性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象

3、力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。二、活动准备：课件进餐时吊肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物“2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的：每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水：吃饭时在说笑：吃大员的雪糕：把铅笔放入口中等）三、活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事.）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了个周，病情有所好转，使I

4、可家了，可是【可到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不卜.，又坐不卜.，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过位有经验的老侯生的检查，这位馁生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好f0医生告诉龙龙说：”以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么

5、会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴垠乱放东西。小班安全教案篇3活动目标:1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理：2、学习上下楼梯的正确方法.活动准备：在活动室内布置成小兔的家，幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。活动过程：一、游戏口吻引起幼儿的兴趣.刚才我接到“小弟”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？

6、带什么礼物呢？取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。1“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎样上卜楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）教师小结:上下楼悌时不要害怕，也不要着急，眼睛看若前方，脚踩稳台阶级级向前走：人多时要个跟着个，不拥挤，不抢先：上下楼梯时都要靠者右边走，如果生者东西上楼，应一手掌东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。2、教师带领幼儿上下楼梯.提解、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。3、到“小兔”家，

7、将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱g生日快乐歌,“小他”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞.三、教好小结，活动结束。活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤宙身体的方法。小班安全教案篇4活动目标:1、知道乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客.活动准备：音乐、挂图四幅活动过程：I、随音乐带领幼儿开着小汽车走进教室（汽车的欢快音乐）边说边走入室内“我们坐着小汽车，嘟嘟嘟，慢慢来到幼儿园提问幼儿我们刚才是怎样进来的？（坐着小汽车进来的）今天小朋友都坐着什么车来上幼儿园的？（汽车、电动三轮车、

8、自行车）你知道乘车时要注意哪些安全问题吗？2、出示挂图，幼儿观察让幼儿知道乘坐汽车的安全事项。第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。这位小朋友在哪里？干什么？这样做安全吗？为什么？应该怎样他？第二幅图片：车开动时在车展内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物.这个小朋友做什么？这样做危险吗？会造成什么危险？他应该如何坐？第三帕图片：反向跪坐在车位上这个小朋友在干什么？你是怎么看出来的？我们能不能学他？第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。这样做对吗？讲卫生吗？我们应该如何做位讲卫生的好孩子？教师总结：以上这些小朋友坐的都不安全，会对自身受到伤害，不把手伸出外，不要在车厢内地，不跪坐，不要随地扔垃圾，

9、我们应该坐安全文明的小乘客。3、让幼儿分组进行表演6我是安全文明的小乘客讥幼儿自己设四场景，分配角色扮演司机和乘客4、请表演好的一组幼儿进行表演，教师和幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明安全的小乘客.活动延伸：在我们的区域中有很多的小汽车，让我们起来玩“汽车站”的游戏吧！小班安全教案篇5活动目标：1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿/解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。活动过程：1、导入：直接展示PPt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事

10、情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿继续观看ppt,了解日生活中的消防员要做些什么事情。（看了PP1.请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的.，什么颜色的？之后继续观看PPt,继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼暗看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示PPt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）【、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性.

11、2、维续观看ppt,让幼儿知道若火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔其勇敢，三、游戏活动一一我是小小消防员。玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起条毛巾，跑到盛满水的容罂面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏.游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和外在地垫上爬行。I、PPt2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤

12、子4个，鼓4个摆放在终点。观察和效果分析活动调整。小班安全教案篇6活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的些交通规则。2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力.3、知道在发生危险时如何自求。4、培养幼儿乐观开朗的性格.活动准备：1、幼儿有与成人起外出的经验。2、有关模拟游戏的情累创设.3、课件看望兔奶奶讥活动过程：I、边观看课件（一）边讨论。（1）他奶奶生病J,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶E到了马路中央，兔宝宝就路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到？(3)教师归

13、纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险f,不管什么情况我们都不能在马路上玩.2、边观看课件(二)边讨论。(1)女妈妈和先宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里？(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走？(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗？(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行

14、归纳:小朋友，耍牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(D带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？(人行道。)师：行人应该注意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过巧路了,我们应该怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯殍，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么？我们应该怎么走？(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿

15、对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过大桥靠右边，一个跟着一个走.5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育师：小朋友们,在一假的日子里,天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要萦跟着家人，防止和家人走敌了，万一走散了耍想办法找到家人“（与幼儿讨论方法）教学反思：幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做.，这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小白科：暑假是个汉语词语，是适用于全世界在校学生的

16、个牧氏的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月。小班安全教案篇7活动目标：1 .知道进餐时正确的方法和错误的行为。2 .能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。活动准备：1.幼儿人手一支笔。3 .教学挂图和幼儿用书。活动过程：I.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事.2 .引导幼儿阅读教学图书第组图。（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭.（2）引导幼儿阅读图画中的行为。（3）引导幼儿阅读图画并判断正确。3 .引导幼儿阅读教学挂图第二图。4.教师总结结束活动。小班安全教案篇8

17、活动目标：1、乐意看看、听听安全视频，理解故事内容,增强防火意识。2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、根据己有经验，大胆表达自己的想法。盎点难点：增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。活动准备：I、“火娃图片，幼儿安全视频不留情的大火、音乐杨基歌。2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。活动过程：I、身边的火娃教师：这是什么？（出示火娃”的图片,你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情？教师：对，火娃的本领或大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们

18、没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？2、不留情的大火教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事不留情的大火一教师：谁来说说故事里发生了什么事情？教帅：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！3、安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是钳误的就站到在哭脸前面。4、游戏：我是小小消防员教师：如果万真的发生了火灾，我们就要拨打电话119请消防队历来，我们来做一个.小小消防队员”的游戏吧!听一消防队员们集合了！教和播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听

19、音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。）活动反思：I、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。2、应该做好家园共育活动,让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。小班安全教案篇9活动目标：1、知道不能跟Pfi生人走.2、模拟体验离园情景，知道老郎叫到名字，再站起有礼貌地感班。3、培养幼儿自我保护能力。4、培养幼儿的尝试精神.活动准备：位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。活动过程：I、情景体验：陌生.人走进班里来接小朋友陌生人：我接毛毛和东东.这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。陌生人：我是你们妈妈的同事

20、我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗？（陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、普片等食品）这时，毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向陌生人。又有四五个小朋友也跟着走向陌生人，还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。陌生人：还有谁想跟我们一起走？我们还要去游乐场玩呢！（又有两个小朋友站起来，跟随陌生人往外走。）教和：（拦住）你们干什么去啊？你们认识她吗？幼儿摇摇头。教师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗？陌生人：不知道教册：你知道小朋友们的家住哪里吗？陌生人：不知道。教师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗？幼儿：不能（小朋友们纷纷走回r自

21、己的座位）.2、提问引导教师：为什么不能跟她走呢？幼儿：她不认识我的妈妈。幼儿：她不认识我的家。幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。教师：阿姨要是给你们犍吃，你跟她走吗？幼儿：不走。幼儿：好吃的里可能有毒药.教册：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？幼儿：不去。3、小结教肺：不认识的人就是陌牛.人。陌生人来接时，小朋友千万不要跟他走。如果陌生人交出好吃的，耍带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟岩走，我们耍等谁来接才走呢？幼儿：等爸爸妈妈来接。教师：对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走，爸爸妈妈没来的时候不要着急，要跟老师在一起。如果爸爸妈妈们都来接时，你们也不要着急，要等老师看到你的爸爸妈

22、妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。4、教师自然引出儿歌妈妈没来我不急，引导幼儿一起朗诵。5、幼儿模拟体验离园情景，等教师叫到小朋友的名字后才能站起来离开座位，自然走到教空的前面，活动自然结束。附儿歌：妈妈没来我不急幼儿园,大门开，爸爸妈冯都接来。毛毛妈妈没有来,急得毛毛哭起来。陌生人，走过来，千万不要去理睬。别乱跑，慢等待，爸爸妈妈一定来。活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外宣要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等.在活动中，幼

23、儿知道求救老师、家长.有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。小班安全教案篇10内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净r再吃。”“我不怕脏”冬冬吃r很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会嫁？说一说，你是怎样做的？观看图片：（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。（2）过期的食物。C3）腐烂变质的食物。（4）假冒、劣质的食物.（5）没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说说，这些东西为什么不能吃？小结：大

24、街上的烧烤的东西特别不丑生，而且吃了容易致癌.吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假目、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻若香香的味道忙地吃f起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可若急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈边安慰明明，边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：（1）明明应怎样吃鱼？（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼剌弄干净再吃，一旦鱼剌卡住了，小

25、朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤宙。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒，后果非常严重.2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、熨天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：受天天气虽然很热，但也尽量少吃当糕，因为雪桂太凉容易让丹宝宝难受的。4、小朋友拿r一个玻璃球放在嘴里玩.小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘛里玩，容易出危险。四、操作活动1、清幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说说为什么.例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。