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1、幼儿园小班教学计划爱护公物带反思小班教学计划爱护公物包含对小班主题教学活动的反思，以便儿童养成养护公益的良好习惯，知道如何保护书籍，知道如何一本一本地读书，大胆地参加讨论，清楚地表达自己的观点和想法，发展不同的思维方式，看看带有反思性教学计划的幼儿园小班爱护公物。活动目标1让孩子知道如何看书，以及如何逐页阅读书本。2养成幼儿保护公共财产的好习惯。3大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。4初步培养孩子的礼貌行为。教学重点，难度重点：知道为什么要珍惜书籍难点：如何修书活动程序一次进口1引起孩子对活动主题的兴趣，一位老师在幕后扮演一本书的弟弟，伴随着哭声。2老师带领孩子寻找哭
2、泣并以同情的语气问。3本书的弟弟告诉了哭泣的原因。两个关键步骤1讨论：“书兄”为什么哭了？我们应该如何帮助他？2位老师带领孩子们一起修理书籍。指导幼儿找到解决问题的方法。3读完书后，老师弹书，弟弟微笑着走向孩子们。谢谢孩子们。三端老师指导孩子讨论这本书的规则。活动扩展1工艺美术活动：修理书籍。2音乐欣赏：小人书不要哭家庭互动：1要求父母帮助孩子养成良好的阅读习惯。2父母将孩子带到一起在家里修理残破的书。教学反思1从孩子的同情和专注可以看出，孩子对导入过程最感兴趣。2活动的成功在于孩子知道为什么要照顾这本书。3需要改进的地方：儿童没有充分参与小百科全书：公共财产是指直接用于公共目的的对象，并且处于国家或其他行政主体的主导地位。