《幼儿园托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班科学教案：配对的螺丝和螺丝帽.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
幼儿园托班科学计划：配对的螺丝和螺帽幼儿园托班科学计划：配对的螺丝和螺帽活动目标1.首先了解螺丝结构。2.体验将螺丝与螺母配对的乐趣。3.尝试小组合作。活动准备几种类型和尺寸的铁螺丝和螺母，几个篮子。活动程序首先，探索发现1.老师：在我们的教室里，我们已经分成三个小组。每组的桌子上都有螺丝和螺母。请帮助每个组匹配螺钉和螺母。2，孩子的手术，老师的观察与指导。指导要点：提醒和指导不愿意参加的孩子。二，交流共享1.请三个小组的代表讨论他们的团队如何与螺丝和螺母配对。2.讨论在螺丝和螺母配对过程中的任何新发现。3.问题（1）您在螺丝中发现什么形状？请用手指给其他孩子看。三个小组急忙回答，获胜小组获得了五分星。（2）您在的螺母上发现什么形状？（3）您如何看待螺丝？坚果是什么样的？（4）如何配对螺丝和螺母？请给其他孩子看。4，总结：螺钉和螺母是圆形的，有些是三角形的，相同形状的螺钉和螺母可以配对。三，模仿游戏1.老师：今天，我们的教室里有很多螺丝和螺母。我们都可以一起玩关于螺丝和螺母的游戏吗？2，螺丝螺母要求：这三个小组自己建议哪些孩子是螺丝，哪些孩子是螺母。3，游戏设计：请带几个孩子，他们被拧成水平和垂直两行以形成“丁”的形状。然后请几个玩弄螺母的孩子在“螺钉”串联的空间中愉快地钻出S形。活动扩展让孩子们回去，找出螺丝钉和螺母在家里的位置。