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1、幼儿园Toban音乐课程：奶奶桥幼儿园Toban音乐教学计划：奶奶桥I，活动目标1.静静地听音乐，感受音乐的抒情旋律。2，愿意用动作，歌曲，表情表达对祖母的爱。3，在说话，唱歌，跳跃，玩耍中，扩展儿童的语言智力，体育锻炼智力，人际交往智力。二，活动的准备：准备祖母的头饰，音乐CD，CD播放器。三，活动过程（1）问答游戏，引发话题：老师问，孩子回答。 组织形式灵活性（2）对话：1.你有奶奶吗？祖母住在哪里？2.您要去看奶奶吗？您要乘什么车去祖母家？3，有一个婴儿，他也想去奶奶家，让我们听听他如何去奶奶家？ 活动过程问题情景性（3）欣赏歌曲：1. CD机中的婴儿如何去祖母家？2.你曾经乘船吗？乘船
2、时船是如何摆动的？ （请让孩子模仿船）3.婴儿在哪里摇船，在哪里？让我们仔细听！4（听音乐后询问）桥是什么样的？你有什么好办法搭桥吗？5，听音乐，摇船，乘桥到祖母的房子。 （儿童根据音乐变化做出不同的动作）（个人能力：老师也想和您一起去看奶奶。这只船太小了，您可以把它放大，以便老师也可以乘它去。）学习要求针对性 以上几个环节体现了递进性让孩子们动脑筋去造船。桥接节目教学方法的探索性，有一个祖母体现环境（听音乐）（孩子们有行动的感觉）（4）学习歌曲，规则和玩游戏。1，弟弟，妹妹玩游戏。 （体验游戏规则）2.听音乐和唱歌。 （喜欢随着音乐唱歌，唱歌歌词）3.听唱歌和做音乐游戏。 （重振爱奶奶的幼儿的情绪，并加强游戏规则。）四，活动结束1.老师总结了今天孩子的表现，并称赞和鼓励孩子在活动中表现出积极的孩子。让孩子们在玩游戏时感受到音乐活动的乐趣。同时，老师应照顾在活动中安静的年幼孩子，以便他们在活动结束时也可以感到高兴，以培养他们对音乐的兴趣。2.给孩子一定的奖励，并与孩子们一起吃零食。