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1、第4单元 园林水生花卉,学习目标 通过对本单元的学习，要求学生掌握水生花卉的概念及其范畴，理解水生花卉的特点。掌握常见水生花卉的生态习性、观赏特性、繁殖栽培管理技术要点及其园林用途。为学习花卉栽培技术、园林植物配置与造景和植物应用设计等专业课奠定基础。 关键概念 水生花卉，挺水花卉，浮水花卉，漂浮花卉,目标一 概述,一、水生花卉的含义及类型 （一）含义 园林水生花卉是指生长于水体中（water plant）、沼泽地（bog plant）、湿地（wet plant）上，观赏价值较高的花卉，包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉。,（二）类型,根据花卉在水体中生长状况不同将其分为四类： 1挺水花卉 根
2、生长于水下泥中，茎叶挺出水面之上，包括沼生到1.5m水深的植物。栽培中一般是80cm水深以下。如荷花、千屈菜、水生鸢尾、香蒲、菖蒲等。 2浮水花卉 根生长于水下泥土中，叶片漂浮于水面上，包括水深1.5m3m的植物。栽培中一般是80cm水深以下。如睡莲类、萍蓬草、王莲、芡实等。 3漂浮花卉 根生长于水中，植株体漂浮在水面上。如凤眼莲、浮萍。 园林中作为景观的水生花卉主要是挺水和浮水花卉，也使用少量漂浮花卉。水生植物中的另一类沉水植物在园林中的大水体中自然生长，可以起净化水体的作用，没有特殊要求一般不专门栽植这类植物。,二、水生花卉园林应用特点,1是园林水体周围及水中植物造景的重要花卉。 2是花卉
3、专类园水生园的主要材料。 3常栽植于湖岸、各种水体中作为主景或配景。在规则式水池中常常作主景。,三、生态习性,世界各地都有分布。由于生态环境变化没有陆地剧烈，因此同一种花卉分布的地域常常较广。 1对温度的要求 因原产地不同而有很大的差异。睡莲的耐寒种类可以在西伯利亚露地生长；而王莲生长适温40，在中国大部分地区不能露地过冬，需要在温室中栽培。 2对光照的要求 都要求阳光充足。 3对土壤的要求 喜黏质土壤，池底有丰富的腐殖质。 4对水分的要求 园林水生花卉要求水深不同。挺水和浮水花卉的种和品种一般要求60100cm的水深；近沼生习性的花卉2030cm水深即可；湿生花卉只适宜种在岸边潮湿地。水体有
4、一点流动，对花卉生长有益，可以提供更多的氧气。,四、繁殖栽培要点,（一）繁殖要点 大多数水生花卉是多年生花卉，因此主要繁殖方式为分生繁殖，即分株或分球。一般在春季开始萌动前进行，适应性强的种类初夏亦可分栽。 播种繁殖一般是种子随采随播。还可以扦插繁殖，方法同宿根花卉。 盆播：种子播于培养土中，上面覆土或细沙，然后浸入水池或水槽中，保持0.5cm水层，然后随种子萌发进程而逐渐增加水深。出苗后再分苗、定植。 池播：在夏季高温季节，把种子裹上泥土沉入水中，条件适宜则可萌发生长。,（二）栽培要点,1土壤和养分管理 2种植深度要适宜 3越冬管理 4水质要清洁 5防止鱼食 6去残花枯叶,目标二 常用水生花
5、卉,1.荷花Nelumbo nucifera,2. 睡莲类Nymphaea spp.,3. 王莲Victoria amazornica,4. 千屈菜Lythrum salicaria,5. 凤眼莲Eichhornia crassipes,6. 香蒲Typha angustata,7. 水葱Scirpus tabernaemontani,8芡实Euryale ferox,9. 旱伞草Cyperus alternifolius,10. 萍蓬莲Nupahar pumilum,11. 荇菜Nymphoides peltata,实训项目：水生花卉的识别,一、实训目的：使学生熟悉水生花卉的分类、生态习性并
6、掌握它们的繁殖方法、栽培要点、观赏特性与园林用途。 二、材料用具：笔记本、笔、水生花卉7种。 三、方法步骤 教师现场讲解、指导学生识别，学生课外复习。 1.教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、形态特征及识别方法、繁殖方法、栽培要点、观赏特性和园林用途。学生记录。 2.学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途,四、考核评估：,（1）优秀：能正确识别水生花卉，并能掌握其生态习性、观赏特性、繁殖栽培技术管理要点。（2）良好：能正确识别水生花卉，能掌握其观赏特性，基本掌握它们的生态习性、繁殖栽培管理技术要点。（3）中等：能正确识别水生花卉，并了解它们的生态习性、观赏特性、繁殖栽培技术管理要点。（4）及格：基本能识别出水生花卉，了解它们的生态习性、观赏特性、繁殖栽培技术管理要点。,五、作业、思考,1.将7种水生花卉按种名、拉丁学名、科属、观赏用途列表记录。 2简述园林水生花卉的含义及其分类。 3.举出10种常见的园林水生花卉。 4.简述荷花的繁殖栽培管理技术要点。,单元小结,本单元介绍了常见水生花卉的生态习性，繁殖栽培技术要点以及在园林中的用途。,