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1、精品精品资料精品精品资料9智取生辰纲【学习目标】1巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2了解水浒传的主要内容及作者的思想倾向。3理清小说的故事情节。(重点)4分析小说的人物形象。(难点)【教学过程】一、导入新课我们周围许多同学都比较喜欢收集印有水浒传中梁山一百零八位好汉图像的精美画片，收集较全者往往引以为豪。我想，大家欣赏的不仅是画片，更主要的是佩服这些好汉的英雄豪气。梁山好汉们殊途同归，但他们各自的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。他们当中不乏武艺高强、具有一定教养的军官，青面兽杨志就是其中的一个代表。今天我们就来了解、学习杨志命运转折的关键一节。二、自主预习1作者简介。施耐庵
2、，生平事迹不详，一般认为是元末明初人。传说生于1296年，死于1370年。原名耳，后名子安，字耐庵。曾在钱塘为官二年，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著书。又传，曾参加元末在苏州起义的张士诚军，因目睹朝政腐败，遂作水浒传以抒胸中之愤。2名著简介。水浒传，中国古典四大名著之一，明代长篇章回白话小说，它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，小说真实地描写了起义斗争的发展过程：从个人反抗发展到集体反抗，从分散斗争到有组织的斗争，以及起义失败的结局。三、合作探究(一)梳理情节线索1快速默读课文，围绕题目智取生辰纲，明确以下问题。明确：(1)什么叫生辰纲？(2)谁送生辰纲？(3)谁取生辰纲？(
3、4)“智取”中的“智”体现在哪里？(5)故事中有哪些矛盾冲突？2在回答前面几个问题的基础上，试着复述课文。示例：杨志为保生辰纲顺利押送，一路急行，防范甚严，导致随行押送人员苦不堪言。在路经黄泥冈时路遇一批贩枣客人，后又有一人贩酒而来，贩枣客买一桶酒，在付钱时发生纠纷，又有人偷喝了另一桶酒的半瓢，再有人偷喝未成被贩酒人擒住。杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒，喝下后却发现蒙汗药发作都倒地了。原来这群贩枣客就是晁盖、吴用等人假扮的，贩酒客则是白胜所扮。这条智取生辰纲的计策是吴用提出的，原先两桶酒皆为好酒，他们先喝一通引诱杨志等人。后来第一个贩枣客偷喝是为了让杨志麻痹，第二人偷喝时则乘机在瓢
4、中放了药，因偷喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中。所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地，尽失生辰纲。3小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？这两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？明确：明线杨志押送金银担，暗线吴用智取生辰纲。六月四日，黄泥冈上交接在一起。4课文标题是智取生辰纲，但这篇课文却是从杨志等人的角度来叙述故事的。小组合作探究这样写的好处是什么？示例：给读者留下悬念；便于突出杨志的性格特点；使情节曲折生动(二)分析人物形象1本文中，无论是押送生辰纲的杨志，还是劫取生辰纲的吴用等人，都体现出一个“智”字，再读文本，找出杨志的“智”和吴用的“智”分别体现在
5、什么地方？明确：杨志的“智”：变更起行时间；催促军健赶路；三问枣客；警惕卖酒者。吴用的“智”：智用天时酷热的天气；智用地利山冈树林；智用矛盾杨志的内部矛盾；智用计谋以逸待劳；乔装打扮消除杨志的戒心；酒为诱饵难以抗拒的诱惑；巧妙卖酒天衣无缝的计策卖而不卖喝酒买酒饶酒夺酒巧下蒙汗药(欲擒故纵)。2既然双方都具有“智”，为何杨志失败，而吴用成功了呢？请试着找出杨志“不智”的表现。明确：杨志过于注重本次押送，忽视了同行其他人的感受，造成了内部矛盾重重，与军健、虞候、老督管的矛盾冲突十分尖锐。(三)体会环境描写勾画文中表现“天气炎热”的语句，在品读中体会作者表现“天热”的手法。明确：(1)文章写“天热”
6、二十余处，有的通过作者介绍直接写，有的通过人物语言、动作间接写。(2)描写作用：渲染气氛，增强真实感。“红日当天，没半点云彩”，挑夫如何不怨？文不在多，妙在传神。“那石头热了脚疼”，一句七字，热极之苦，描画已尽。烘托心理，形神毕现。“众军人看那天时”，天气之炎热难当，军健之怨怒怅恨，俱从四字道出。转换场景，发展情节。“赤日炎炎似火烧”，众军汉口渴难当，白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳，另一场面展开，推动情节发展。四、板书设计五、拓展延伸本文出现了哪几个主要人物？你了解他们的不同经历和性格吗？讨论，自由发言。教师补充介绍本文主要人物的经历和性格。1托塔天王晁盖：郓城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔
7、天王。智取生辰纲后投梁山入伙。后为梁山寨主。后中毒箭身亡。不在108将之列。2智多星吴用：表字学究。平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。3入云龙公孙胜：罗真人的大徒弟，名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。4赤发鬼刘唐：在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。5立地太岁阮小二：在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三
8、兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。6短命二郎阮小五：梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打渔谋生。7活阎罗阮小七：在梁山泊排名第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打渔去了。8白日鼠白胜：住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。9青面兽杨志：在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫，无奈上二龙山做了寨主，后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。六、教学反思可取之处：1.以“智”为突破口，梳理情节，分析人物，使教学环节显得很紧凑，便于学生理解。2围绕“智”让学生分析文中的人物形象，锻炼了学生的思维，促进了学生的交流，培养了学生的表达能力。不足之处：由于学生的阅读有限，关于杨志的其他故事，学生不一定能够很全面的了解，所以在回答的时候，出现了一些偏颇之处，教师应在这方面多给学生介绍一些。最新精品资料