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1、 精品资料不瞒真相教学要求:知识目标:学会10字,认识10个字。能力目标:正确读写并理解“真情、诚恳、风筝、吹拂、陶醉、形影不离、五颜六色、触景生情、苦思冥想、眉习色舞、情不自禁、开虚作假”等词语。能用“情不自禁”、“陶醉”写句子,在学习过程中,体会理解词语的方法。正确、流利有感情地朗读课文。情感目标:理解课文内容,懂得遇事要实话实说、不隐瞒真实的情况。教学重点:引导学生联系上下文、或生活实际理解词句。教学难点:理解课文内容,懂得遇事要实话实说、不瞒真情是诚信的重要表现。教学时数:二课时。第一课时教学目标:初读课文,了解课文大意,会认生字词。教学过程:一、导入,板书课题。1板书课题。2学生读题
2、。3解释课题。 “真情”有两个意思:(1)真实的情况;(2)真实的感情。本文中“真情”指的是什么呢?二、学生初读课文。1学生自由读课文。要求读准字音、读通句子,生字多读几遍。2小组交流学习成果,开火车读课文,生字互查。3讲讲课文大意。“真情”是什么?4学生质疑。三、学习课文第1自然段。1学生读课文。2反馈:读后你了解到了什么?3理解词语:“诚恳”、“形影不离”。四、学习生字。五、教学小结。第二课时教学目标:理解课文内容,领悟老舍和高煜年金子般闪闪发亮的心,有感情地朗读课文。教学过程:一、复习。二、学习课文1巩固生字词。2朗读课文。三、学习课文2、3自然段。1默读课文2、3自然段,思考:从这两自
3、然段中,你知道了什么?2全班交流。(1)联系上下文理解:“吹拂”、“千姿百态”、“五颜六色“、”触景生情“、“苦思冥想”。(2)议一议:老舍为什么帮高煜年,是怎样帮的?接爱帮助的高煜年心情怎样?(3)指导在感情地朗读课文。四、学习课文4-8自然段。1默读课文4、5、6、7、8自然段。思考:从这几自然段中你了解到什么?2全班交流。(1)理解:“眉飞色舞”、“陶醉”。(2)面对老师的表扬,老舍、高煜年反应?(找出句子边读边议)(3)有感情朗读课文。五、拓展1如果你是老舍或高煜年,你会怎样说?(扮演角色)2听了老舍、高煜年的话后,老师怎样说?(扮演老师发言)板书设计:为放风筝帮写作文14 不瞒真相得到表扬深感惭愧