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1、 精品资料黑眼睛的大红鱼【教学目标】1.学会6个字。认识6个字。2正确、流利、有感情的朗读课文。默读课文。3理解课文内容，激发学生对好世界的向往。使学生感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题【教学重点】1.正确、流利、有感情的朗读课文，学习默读课文。2.理解课文内容，感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题【教学准备】了解海洋鱼类的生活资料。【教学时数】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课。1.师述：大家知道在大海里什么动物最凶猛吗？2.教师小结：对了，是大鲨鱼，但是有一群小鱼不怕它们，还把大鲨鱼吓跑了呢？想知道是怎么回事吗？3.板书
2、课题：21黑眼睛的大红鱼4.齐读课题。二、读课文。1.教师出示自学要求： （1）读准字音，读通课文，有什么不理解的词语可以借助工具书、联系上下文理解。 （2）想一想，课文主要讲了什么？ （3）在不懂的地方做上记号。2.学生按要求自学课文。3.检查自学情况。（1）认读生字。（2）说说生词的意思。（3）指名说课文大意。4.质疑问难，交流体会。5.教师将问题归类，提炼出帮助理解课文内容的有价值的问题。三、学习课文1-3自然段。1.指名读第一自然段。2.说说这段讲了什么？读一读。3.自己读第二自然段，看看发生了什么事？4.看图认识虎头鲨。5.失去了同伴的小黑，感到怎么样？6.指名读第三自然段。7.指导
3、感情朗读23自然段。四、指导书写生字。1.学生分析字的结构特点。2.指导学生书写。3.教师巡视。第二课时一、复习导入。1.出示生字卡片，指名认读。2.快速默读课文，说说课文大意。二、学习新课。1.师述：失去了同伴的小黑又孤寂，又害怕，又难过，它到了哪里呢？2.学生自己读第四自然段。3.说说小黑在海底看到了什么奇妙的生物。在文中勾画出来。4.海底世界多么奇妙啊，谁来读读这段？5.小黑又碰见了很多小红鱼，他想出了一个什么好主意？6.他的办法有作用吗？7.一起来读读课文吧三、拓展训练。1.师述：小黑和他的朋友后来又发生了什么故事呢？2.展开合理的想象，说说后来的故事。3.分小组交流。4.全班交流。5.学生评议，6.教师小结7.学了这篇课文，你懂得了什么？板书设计：黑眼睛的大红鱼海底：看到许多奇妙的生物想出一个好办法：变成一条大红鱼团结就是力量智慧就是力量