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1、历史备考精品资料【精校版】高考历史天天复习与选练题（含解析）：第13.1周今天复习：高中历史选修1-2【年高考命题预测】1.从考点重点来看, 选修一中商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、日本明治维新、中国的戊戌变法、俄国1861年农奴制改革，选修二中近代民主政治的重要文献、法国建立共和制的曲折历程、近代中国的民主思想与反对专制的斗争是考查的重点,特别是反封建斗争的檄文、英美法中四国民主与专制斗争的实践及特点是命题的主要考点。2.从考查的题型看,除个别省份作为必考外,多数新课标地区仍将以材料解析式的主观题为主,考查学生阅读和理解材料,从材料中获取有效信息,迁移知识和综合分析等能力。 3.从考查
2、角度看,高考特别注重利用新材料,创设新情境，考查改革的背景、内容、特点及影响等，有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查；考查中外民主制度建立过程及新旧势力的尖锐斗争，或者将中外民主化进程及政治文献进行比较,考查民主思想对革命和政治化的促进作用。 4.从热点角度看, “三农”问题、民生问题、进一步扩大改革开放、政治民主化、法制化国家的建设是当前国家政治建设的热点问题。高考可能会以新材料为依托，利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革；适当联系民主与法制建设,制度创新等社会热点问题,隐性地考查近代中外民主与实践的经验与教训。 【年高考考点定位】一、历史上重大改革回眸1梭伦改革
3、突出考查梭伦改革的主要措施、基本特点及其雅典民主政治建设的影响。2商鞅变法着重考查商鞅变法的具体措施和历史作用。3北魏孝文帝改革主要考查北魏孝文帝改革的背景、主要内容和历史作用。4王安石变法重点考查王安石变法的主要内容及其历史作用。5欧洲的宗教改革突出考查马丁路德的宗教改革主张、宗教改革的实质、宗教改革的历史作用。6穆罕默德阿里改革着重考查穆罕默德阿里改革的主要内容及其在埃及历史上的作用。71861年俄国农奴制改革主要考查1861年俄国农奴制改革的历史背景、主要内容及其历史进步性和局限性。8明治维新重点考查明治维新的历史条件、基本内容及其在日本近代化过程中的历史地位。9戊戌变法主要考查康梁等维
4、新派人物的政治主张、百日维新的主要内容和戊戌变法失败的基本史实。二、近代社会的民主思想与实践1专制理论与民主思想突出考查君主专制统治产生的理论基础和历史背景，斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容及支持民主、倡导进步的历史意识。2英国国会与国王的殊死搏斗着重考查英国国会与国王斗争的基本史实，从1649年到1660年英国民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。3向封建专制统治宣战的檄文主要考查独立宣言、人权宣言、中华民国临时约法的基本内容及其对政治民主化进程的影响。4构建资产阶级代议制的政治框架重点考查英国君主立宪制、英国责任制内阁制、美国资产阶级共和制的基本架构及民主制度的多样化特点。5法国民
5、主力量与专制势力的斗争突出考查法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立、拿破仑帝国建立、波旁王朝复辟、法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实及民主制度的建立是进步力量同专制力量进行殊死斗争的结果。6近代中国的民主思想与反对专制的斗争着重考查康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，辛亥革命前后反对专制斗争的主要史实。7人民群众要求民主的斗争主要考查英国宪章运动要求普选权的斗争、19世纪后半期各国工人争取民主权利的斗争、中国抗日战争胜利前后人民群众反对独裁争取民主的斗争。我要练习1、（2017年新课标卷文综历史34）图4图4是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明A.外国
6、对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C.二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展【答案】D【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成冷战。【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取漫画信息、调动和运用知识的能力。本题材料和情景新颖，以苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒为切入点，深入考查了学生对苏联经济建设的认识和理解。本题有一定难度，但是学生可以巧用排除法，如苏俄与苏联是两个不同的历史时期，可排除A；题干中没有体现二战，而且二战属于选修内容，按理不可能是答案，可排除C；“水力发电站开始建设”可说明“实现工业化”的说法以偏概
7、全，因为工业化实现毕竟还需要一个过程，可排除B, 所以答案只能是D。这就要求学生在备考过程中加强对图片等材料分析能力的锻炼，要擅于运用排除法，切忌出现主观臆断的情况。2、（2016年浙江卷文综历史15）定州在中国古代史上占有重要地位。下列关于定州的表述，正确的是秦汉始置州 唐代私营绫织作坊兴起 宋代以制瓷业闻名天下 元代为中书省辖地A B C D【答案】D 【解析】考点：古代中国经济的基本结构与特点古代手工业的进步定州丝织业、制瓷业【名师点晴】本题主要考查学生对教材中基础知识的准确识记及运用的能力，试题以定州为切入点，分别从政治、经济两个方面考查古代中国的相关史实。试题难度不大，但是要以对基础
8、知识的准确识记为前提，解题时一方面需要学生明确州的设置时间、行省的管辖范围，这些均在教材中有明确叙述，另一方面要明确唐代与宋代在定州的丝织业与制瓷业的相关史实，两者都熟悉，解答本题就会得心应手。3、（2015年新课标卷文综26）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出（ ）A朝廷不断鼓励海洋开发 B女性地位逐渐得到提高C东南沿海经济社会影响力上升 D统治思想与民众观念趋向一致【答案】C【考点定位】古代中国经济商业的发展宋代商业【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和基本历史理论。本题契合海上丝绸之路的热点，以宋代民间崇拜为切入点，考查考生透过现象看本质的能力，正体现了新课标高考高于教材、脱离教材的命题思路。本题反映的逻辑现象是“民间思想观念-国家政治认同”，解题思路是“表象实质”，经济基础决定上层建筑（思想观念），只有选经济了。其余选项逐项排除。这启示我们平时复习备考时加强对历史基本理论的复习，特别是加强对考生的解题能力的训练，一定要掌握表明、反映类试题的解法。这类试题在近几年高考选择题中比重很大，其考查的是“现象和本质”的逻辑思维，题目给出的是现象，我们找本质即可。