《2019-2020学年高中语文2.6.2夜归鹿门歌梦游天姥吟留别作业与测评含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文2.6.2夜归鹿门歌梦游天姥吟留别作业与测评含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、夜归鹿门歌梦游天姥吟留别时间：40分钟分值：40分 基础提升1下列各组词语中，没有错别字的一组是(2分)()A喧闹长春藤玉砌雕栏凝眸远眺B寂寥惊层颠一筹莫展百无聊赖C荡漾癞头僧托沓冗长惊骇万状D作揖管弦乐瞬息万变丘峦崩摧答案D解析A长常。B.颠巅。C.托拖。2下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是(3分)()A薄罗轻剪越溪纹 B山家烟火春日晴C花落黄陵庙里啼 D饮马长城窟更寒答案C解析对仗也叫对偶，对是成对，偶是成双，对仗就是把两个字数相等、词性相对、结构相同的句子放在一起。C项，“雨”与“花”相对；“昏”是使动用法，使(天空)昏暗，与“落”相对；“青草湖边”与“黄陵庙里”相对；“过”与
2、“啼”相对。3下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A李白善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其诗歌特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。B唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期，唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中灿烂的一颗明珠。C总之，古代诗歌的赏析主要靠平时的积累，只要多读、多背一些诗歌，掌握一些赏析方法，就基本上能够较为准确地赏析诗歌了。D诗歌中的意象是诗人所写的景与物，但这些意象又不再是单纯的景和物了，而是融入了诗人的情感，使这些物象附着上某些特点，这些独特的物象实际上就是作者的外化。答案C解析本题考查辨析病句的能力。A.结构混乱，后一个分句的主语应该是
3、“李白的诗”而不是“李白”；B.语序不当，应该是“一颗灿烂的明珠”；D.不合逻辑，应该是“这些独特的物象实际上就是作者情感的外化”。4下列关于文学常识的说法，无误的一项是(2分)()A“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是唐代杜牧的诗句；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代李白的诗句。B青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、六一居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。C在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏辙与辛弃疾。D孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。他
4、以写田园山水诗为主，但未曾入仕，又称为“孟山人”。答案D解析A“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是李商隐的诗句。B.“四明狂客”是贺知章，“六一居士”是欧阳修。C.“苏辛”指苏轼与辛弃疾。阅读提升阅读下面这首诗，完成56题。(11分)古风(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。且复归去来，剑歌行路难。注徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。“剑歌”：指孟尝君的食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去事(见史记孟尝君列传)。5下列对本诗的理解，不
5、正确的两项是(5分)()A开头四句乃登临所见之秋景，茫茫天地间，严霜覆万物，西风吹荒野，浩大空洞，苍凉萧索。这既是大自然深秋的画面，又是社会冰冷的写照。B“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C七、八句，他不顺的际遇是因“白日掩徂辉”所致，自己似“浮云”到处漂泊，居无定所。D“鹓鸾”栖枳棘，“燕雀”巢梧桐，各得其所，诗人用反衬的手法诉说黑暗的现实：君子失意，小人得志。E结尾诗人唱着陶潜的归去来兮辞辞官而去，学冯谖，弹剑高歌，感叹世道艰难。答案CD解析本题考查对诗句内容、技巧以及情感的把握。C.“浮云”不是自比，而是喻谗毁他的恶势力。D.“鹓鸾”是传说中高贵
6、的鸟类，非梧桐不止，燕雀鸠占鹊巢栖梧桐，并非各得其所。6这首诗表达了诗人怎样的思想感情？试作简要概括。(6分)答：答案对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。感叹世道艰难(或感慨自己失意)。解析诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近；还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感；还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出
7、情感而放弃诗句。本题中，诗句“荣华东流水”表现对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；“白日掩徂辉，浮云无定端”表现对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；“剑歌行路难”是感叹世道的艰难。阅读下面这首唐诗，完成78题。(11分)宿武陵即事孟浩然川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭影似空虚。就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处，人物是秦余。注孟浩然：早年有志用世，但仕途困顿。人物是秦余：引用桃花源记中的典故。7下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是(5分)()A“川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写出了诗人置身暮色中的迟暮之感。B“潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独特感受。C夜猿的啼声与望去
8、深不可测的潭水表现出武陵之夜的壮阔美好。D颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫的阵阵歌声。E整首诗情从景生，景中融情，诗意显得清空灵动，无一点尘俗之气。答案AC解析A“迟暮之感”错，句中无此意。C.“壮阔美好”错，应是“幽僻冷寂”。8这首诗表达了诗人什么样的心境？请简要分析。(6分)答：答案这首诗歌描写诗人夜泊武陵的感受。(2分)诗中描写的景物和观感，紧扣桃花源故事，在细腻的写景中着意渲染武陵的神奇色彩和超然世外的氛围。(2分)表达了诗人宁静和淡泊的心境。(2分)解析分析心境要结合注释、诗歌中的关键字眼等。诗歌中典故的运用很明显流露了作者对“桃花源”的向往，进而表达了人物内心的宁静
9、。答题时首先要对诗歌表现情感的句子进行分析，进而总结诗人的情感。语言运用9“点赞”是网络语言，意为对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照语段中的画线句，结合中国古代诗歌散文欣赏中的春江花月夜夜归鹿门歌，补写两句话，使之与画线句构成排比。要求：符合作品特点(形象、语言、技巧和内容等)，句式相近。(4分)中国古代诗歌散文不但是汉语言文学的典范和精华，而且蕴蓄着中华民族的精神和品格，是一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌的长廊中，我为塑造了哀怨与执着的湘水女神的湘夫人点赞，。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。答案(示例)我为体现空明意境词清语丽的春江花月夜点赞我为具有朴素平淡语言风格的夜归鹿门歌
10、点赞解析本题考查仿用句式。作答本题，只要把握住了春江花月夜夜归鹿门歌的意象、意境、语言、情感、手法等，再结合例句特征，即可准确作答。10请结合李白其人及其诗歌，为李白写一则颁奖辞。要求：语言有表现力，形象生动，不少于100字。(4分)答：答案李白灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，人生得意须尽欢；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用美酒挥洒自己的豪情，用诗歌抒发自己的胸怀！李白，在气势恢弘的大唐景象中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身影！解析结合人物经历与作品写颁奖辞，先回想学过的李白的诗歌，然后分析李白的性格特征和人生追求等，最后拟写答案。比如可写李白的狂放、旷达、飘逸等，也可写李白不与世俗同流合污的品格等，无论写什么，注意结合恰当的诗歌。