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1、家访经历以下是你从家访中学到的一个例子。你可以参考一下，希望对你有所帮助。为了贯彻教育局“走进家庭，迎接儿童“集中家访月”文件的精神，我们花园在9月份为新生开展了家访活动。家访对我们的老师来说并不陌生。作为家庭和学校之间的纽带，它发挥着不可替代的作用。获得家长对学校和老师的理解和支持，同时加深老师和家长的感情。新的幼儿园大纲指出“家庭是幼儿园的重要伙伴”。本着尊重、平等和合作的原则，我们应争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。俗话说，“情感是教育的桥梁”。平时，虽然我们每天在父母送孩子去公园的时候和他们交流，我们也和在特殊情况下不去公园的父母打电话回家，但是和父母面对
2、面的家访总能让我意识到电访无法达到的效果。面对面交谈的感觉和效果不同于在电话中听到声音。与早上匆匆忙忙的交流相比，家访更能倾听父母的心声，表达我们对父母和孩子的看法。更及时地了解孩子的学习生活状况和思想动向，让每个学生在不上学时都能继续享受学校给予的关怀，耐心听取家长对我们工作的反馈和建议，不仅有家长对学校和老师的理解和支持，也加深了老师和家长的感情。在家访过程中，我们感受到父母对老师的尊重和信任，也深深感受到父母对孩子的殷切希望。我们提醒父母不仅要关心孩子的学习和生活，还要关心孩子的情感和道德，注意安全等。针对部分家长提出的儿童入园问题，我们耐心地回答了“小班新生”在时间安排和知识积累方面的
3、问题和措施。一些家长提出他们的孩子特别无知，担心孩子在幼儿园会遇到的问题。我们也用自己的观点来证明儿童的进步不是一夜之间的，而是长期积累的。只要我们对孩子有一定的信心并给予更多的鼓励，孩子将来就会成长得更快。我们还提出了一些可取的建议:肯定孩子的优点，甚至是父母没有注意到的亮点，真诚地指出孩子的缺点。少数父母不在家。我们必须通过电话向父母表达我们的意思，并进行相关的交流。其中，陆玉恒的孩子已经哭了快一个月了。虽然我对父母很耐心，但我也和他进行了长时间的交流。进行心与心的交谈不仅让我们更加亲密，也增强了我们的感情。这次家访让我深刻认识到，作为老师，我们应该积极引导家长，同时进行更多的交流。父母和老师互相学习，互相信任，互相合作，组成家庭学校的教育联盟。那么我们的教育将会取得更大的成功，这对我未来的幼儿园教学工作是一个宝贵的经验。在家访期间，孩子们可以感受到老师的关注和注意，这是对孩子们的鼓励。父母可以更好地理解我们的工作，这对父母来说是一种触动。家访易于形成教育合力，产生良好的教育效果。