《幼儿园中班教案《水灾的自救》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《水灾的自救》.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
幼儿园中班教学计划水灾的自救中班教学计划水灾的自救适用于中班的安全主题教学活动，使孩子们具有环保意识，乐于为周围的绿化做事，并了解洪水发生时的自救方法，提高对儿童的自救能力。保护自己的能力，并培养孩子的大脑思维问题。解决问题的能力，让我们看一下幼儿园中班水灾的自救的教学计划。活动目标：1.最初了解洪水发生时的自救方法，并提高其自我保护的能力。2，环保意识强，愿意为周围的绿化尽一切可能。3.培养孩子思考和解决问题的能力。4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。繁重而艰巨的活动：了解洪水的原因掌握自助方法活动准备：几张洪水图片活动程序：1.通过对话导入主题（1）孩子们考虑一下。如果我们已经下了几天雨，那会是什么样？不便之处是什么？ “如果继续下大雨怎么办？ （儿童交流）（2）看图片了解水浸的危险连续不断的大雨发生了什么？洪水给人们带来了什么灾难？ （老师和幼儿一起看照片并进行交流）2，交流感受和逃避方法“您如何看待这样的灾难？ 洪水来了，我们如何才能逃脱和拯救自己？ （发送信号，握住树木，爬上屋顶）3.了解洪水的原因“为什么现在每年都有大洪水？ 减少灾难天气的方法是什么？ “（老师告诉孩子们造林，绿化和减少洪水之间的关系）小百科全书：洪水通常是指洪水，大雨和人类社会土壤水分过多造成的灾难。通常所说的洪水主要是洪水和洪水。洪水威胁着人们的生命。