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1、幼儿园中班教学计划蒜头发芽了带反思中班教学计划蒜头发芽了包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，使孩子们可以理解大蒜将在春季发芽，激发对种子发芽的兴趣，并发现大蒜的发芽机理。通过观察，触摸，闻到和舔舔大蒜的特征。体验发现的乐趣，学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。来看看幼儿园中班蒜头发芽了的反思性教学计划。目的：1.通过观察，触摸，闻香和舔舔来发现大蒜的特征，并体验发现的乐趣；2.了解大蒜将在春季发芽，并激发人们对种子发芽的兴趣。3.学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。4，培养孩子对大蒜的好奇心，乐于探索和试验。准备：1.一只大蒜手，两个纸杯用于种植，每组纸箱一
2、个；2，大蒜发芽，一把刀。处理：1.露出大蒜，猜猜名字是什么？看看大蒜是什么样的形状？2，孩子的手是大蒜，有序地观察，探索，看一下，摸一下，发现了什么？气味，您找到了什么？你喜欢这种气味吗？它有什么用？ （杀菌，收敛，驱虫）剥离，舔舔并找到它后，您发现了什么？大蒜里面穿了几样东西？计算打开的大蒜的数量，并有几个“小婴儿”（丁香），将它们排成一排；想想你想给大蒜排什么。3.交流与分享您发现大蒜有什么秘密？请告诉我您有什么要问的吗？为什么有些蒜瓣的头上有绿色和绿色的芽？4，展现出发芽的大蒜丁香，激发孩子的探索兴趣孩子们看什么？ （显示发芽的大蒜丁香）为什么和我们刚刚看过的蒜瓣不同？5，成批种植丁香，使孩子可以观察生活中种子的发芽情况。在春天，当婴儿发芽时，我们还将种植大蒜婴儿！请幼儿标记自己的纸杯，在纸杯中种蒜瓣，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。6，扩展让我们看看春天还有其他种子在萌芽！小百科全书：大蒜鳞茎富含蛋白质，低聚糖和多糖，以及脂肪和矿物质。大蒜具有许多生物学活性，例如预防和治疗心血管疾病，抗肿瘤和抗病原微生物。长期食用可在疾病预防和保健中发挥作用。