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1、幼儿园中班教学计划跳圈圈带反思中班教学计划跳圈圈反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们可以养成相互合作，互相帮助的良好道德，并锻炼孩子的四肢发展和平衡。他们可以根据说明执行相应的操作。过来看看幼儿园。中班跳圈圈包含对课程计划的反思。活动目标1.锻炼孩子四肢的发育和平衡。2.培养孩子的良好品格，彼此合作，互相帮助。3.可以按照说明进行相应的动作。4.让孩子们最初具有通常不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。教学重点，难度重点：了解跳跃的动作难点：让孩子们知道如何合作和互相帮助活动准备1.几个呼啦圈。几个头饰。一哨。几根细绳2.用细绳子将呼啦圈紧紧地绑起来，并切断尾线，以防止孩子跌倒并将
2、他们分成几组。活动程序一，示范1.老师演示了跳圈，并明确了两只脚应跳到一定高度，并且呼啦圈的框架不在中间。2.选择几个孩子进行示范，跳得好，并及时纠正动作。3.让孩子们自由地练习跳跃并互相纠正。一些孩子的动作能力较差，老师会耐心地指导，让孩子们理解跳跃动作，并慢慢理解，熟悉跳跃动作。第二。活动1.让孩子们分成几组，选择队长，戴上不同的头饰，让小团队跟随后面的团队，做好准备，等待老师吹口哨，开始不停的打圈，看看谁会排好队，看看哪一组跳得好快。重复跳跃几次以使孩子熟悉游戏。2.将呼啦圈分成两排，让两个孩子手拉手跳在一起，看看哪一组最好。在整个活动过程中，老师在引导和鼓励的同时要注意幼儿的安全。给予
3、良好的表现和称赞，并激发孩子们的主动性和竞争性。第三。结束1.请孩子们玩得开心吗？让孩子们思考一下活动过程，他们如何才能做到好跳又快呢？ （合作愉快）2.让孩子们讨论如何玩圈子，并扩展下一个活动。教学反思在整个教学活动中，孩子们对参与的兴趣很高，他们的自主性很强。当第一届比赛的孩子们互相合作时，他们可能会太兴奋了。寻找机长和不间断的跳跃时出现了一些困难，这些问题在纠正后得以解决。当第二节课进行时，孩子们有了更多的经验并开始工作。第三个链接原本是安排用一只脚跳的，但是发现对于大多数中班生来说，一脚交叉的困难被暂时消除了。我觉得这堂课在上课前还没有做好充分的准备，并且有更多的时间花在示威上，并且在活动中考虑了错误。在幼儿的年龄特征方面需要更多的努力。以上是我的反思，如果做得不好，请给我很多建议。小柯克：跳跃是水平距离变化的瞬间，是向上还是向下跳跃。