2019秋 金版学案 语文·粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:第二单元7白居易诗四首 Word版含解析.doc

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1、第二单元唐诗之旅(下)7白居易诗四首白居易出生时,李白已逝世10年,杜甫也已去世2年。时代需要大诗人,白居易适逢其时。他因出身书香门第,自幼又绝顶聪明,五六岁便学写诗,9岁便能够辨别声韵,加之家庭和社会给予他很大的刺激和督促,他青少年时代读书特别刻苦。后来忆及当时的读书情况,他说:“昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,以至于口舌生疮,手肘成胝。”少年时代又曾经过颠沛流离的避难生活,对社会各方面都有所了解。这些原因,造就了白居易这位杰出的诗人。美字体天门中断楚江开,碧水东流至此回。赏美文与白居易对话“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”我又回到了唐代,江州风景依旧。可那江州司马却是比我以前见着的

2、时候更为憔悴。一样的江,一样的月,一样的枫叶荻花秋瑟瑟。不一样的是,千年以后,我,已识得他。再次抚摸那把琵琶,感慨自是万千。江风吹乱了他的头发,他并没有在意,忧郁的倒影,连鱼儿都不忍扰破,你还是你,香山居士的性格从不曾变过。我拨开船帘,唤道:“居士,小女子略备水酒,以答居士赠琵琶行之恩。”他欣然上船,却独立于船头,也不曾喝酒,只请我再弹一首曲子。琵琶,有很多年未曾再摸过它了,但熟稔不减当年,我可以很容易地一边弹奏一边看着他:月光如流水,静静地泻在他的肩上,他的忧郁融进了同样忧郁的月光之中。仍是穿着那件青衫,江风吹得他的衣襟乱舞,他的泪,透过月光的折射入我的眼,那是一个诗人所有的情思。什么时候你

3、才能看开呢?灭亡,是历史发展的必然;人民,亦将会有更为明智的统治者,你又何必为这大势已去的唐朝忧心忡忡呢?他说:你不懂。对,我是不懂,一个诗人的情怀,该是怎样的崇高,我能做的,也只能为你奉上我唯一的音乐。浸着他的泪的江风迎面吹来,凉意霎时传遍全身。那风也扰得我不禁黯然落泪。这一次,不再是为了自己的韶华不再,而是为他,一个即将在历史中消逝的才华横溢的诗人。我把所有的埋怨、回忆、忧伤留在身后,把自己交给这秋江白月,把自己融入这一片亘古的肃穆之中。一摸眼角,已湿一片。一个诗人的惋惜在历史的长河中干裂,他的泪水沾着湓浦口的江风自我的眼中流下。我不禁庆幸自己生活在这个自由的时代,并且,我会将他的壮志、他

4、的才华在新时代中寄予新的思想发挥,我会让他的灵魂在二十一世纪的长河中永不干涸。梦回唐代,却似乎是真实地重见故人,我相信,香山居士的泪不会再流淌于这个中国。(有删改)【课内挖掘】长安居不易白居易出生在一个小官僚家庭,祖父白锽以文章传名于世。他五六岁时便学作诗,十几岁时在家乡已很有名气。十六岁时,白居易到京城参加科举考试。当时,顾况是长安的一位名士,许多人都到他那里求教。白居易虽然诗才过人,但由于没有诗作传播在外,父亲又只是一个州县小吏,所以在长安只算一个无名小卒。白居易也早已听说顾况的大名,于是便拿着自己的诗集,去拜谒顾况。顾况的门人把白居易领入府中,白居易呈上自己的诗作。顾况一见他是个乳臭未干

5、的年轻人,心里就已经不以为然了。接过诗集一看署名“白居易”,便取笑说:“长安的什么东西都贵,想居住在长安可是不容易哟!”白居易听出话中的讥笑之意,但一言不发。顾况掀开诗集,映入眼帘的首先是一首赋得古原草送别:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”刚读完前四句,顾况就不由得高声赞叹说:“好诗!”又想起刚才自己挖苦的话,于是又赞许地对白居易说:“能写出这样的句子,不要说是长安,就是整个天下,你也可以居易了!”从此,白居易便名噪京师。【课外运用】春来草自青(节选)任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬,在看到每一个生命体摆脱了困境,迎来自己的春天的时候,许多人的敬佩和欣慰会不自觉地流露

6、出来。 自然界的生命体是神奇的,比如,冬天来了,百草变黄,万物凋零;春天来了,“春风又绿江南岸”。不过,最能引起人类好奇的是单行的时间,在生命体的一生中,虽然时间是不可逆流的,但我们总会发现,生命体在成长过程中克服困难、谋求发展的努力。唐朝诗人白居易在观察了草的生长死亡之后,写下了一首离别的诗歌:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”撇开其他意思来说,诗人敏锐地觉察到草的生长周期,虽然作为个体来说,一株小草只是经历一岁的时间,但是,自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命,特别是随着气温的升高, “春来草自青”。虽然个体的小草或许会化为灰烬,但也会作为养料,为种的繁衍添一把力气、尽一份

7、心。实际上,作为一个生命体都会遇到困难,但是,只要是努力克服它,再加上时间的魔力和客观条件的转换,一切困难都将成为过去。“春天总会来的”,已经成为人们的一种信念。一、基础巩固1下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A夸赴军中宴夸:夸耀B来如春梦几多时 几多时:时间短促C能饮一杯无 无:没有D明年衣食将何如 何如:怎么办解析:C项,无:表示疑问语气。答案:C2下列各句中加点的词语,没有词类活用的一项是()A夜半来,天明去B是岁江南旱C手持敕牒榜乡村 D晚来天欲雪解析:B中加点词为形容词作动词,C、D两项中加点的词均为名词用作动词。答案:A二、迁移发散3(2017浙江卷)阅读下面这首诗,完成(

8、1)(2)题。采地黄者白居易麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄。采之将何用,持以易餱粮。凌晨荷锄去,薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。愿易马残粟,救此苦饥肠。【注释】地黄:玄参科植物名,其根可入药。插:通“锸”,铁锹。(1)本诗前八句叙写_,后六句叙写_,反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2)这首诗的叙述与对比手法特色鲜明,试简要分析。答:_答案:(1)采地黄 卖地黄。(2) 叙述:以采地黄者的口吻叙述,虽无一字怨语,读来却愈觉心酸。以时间顺序来叙述事情发展过程,层层深入,脉络分明,给人以清晰而深刻的印象。从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事,貌似不动声色却渗

9、透自己的爱憎之情。对比:朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比,揭露了贫富差距。着重突出“人不如马”,加强了对比效果,揭露深刻,批判的锋芒更加犀利。4阅读下面两首唐诗,回答问题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。(1)简要回答“惊坐”与“暗坐”不同的表达作用。答:_(2)两诗第四句都以景结情,但“情”有别。请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。答:_答案:(1)“惊坐”主要写动态,表现了作者听到友人被贬消息时的震惊不安和担忧。“暗

10、坐”主要写静态,表现作者读到友人诗句后,既怀友又伤己的复杂心情。(2)“暗风”,即阴沉昏暗凄冷的风,表现了作者身处垂死病中、挚友被贬的残酷现实和悲凉凄冷的心情。“逆风”,既实指行船的顶头风,也虚指蒙冤被贬、前途多舛的遭遇,表现了作者对时局的悲愤不平和对自己前途的担忧。5阅读下面这首宋诗,完成第(1)(2)题。送人归京师陈与义门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注释】京师:指北宋都城汴梁。(1)指出诗中“子规”意象的含义。答:_(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?答:_答案:(1)思念故土、有家难归的悲伤。(2)不矛盾。因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。三、创新语用6阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。答:_答案:成年累月的战事,动荡不安的政局,不断衰退的经济,每况愈下的社会治安,日益恶化的生存环境。

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