1、常州大学教师职务任职资格评审表姓名：所在院（系）：送审学科（专业）：现任专业技术职务：拟评审任职资格：填表时间：年月日个人声明本人申报系列专业（学科）资格。现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关贡任。声明人（签字）：日期：填表说明1、本表供高等学校教师、专职科研人员、教育管理研究人员、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，一式二份。2、本表第I页至第I1.页的内容由本人填写，由学校人事部门及有关业务部门审核；其余内容均由学校有关职能部门填写。4、按表中各栏目要求认真填写。具体内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。若
2、某些栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。5、木表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。6,本表一律为A4大小，骑缝装订，不得放大或缩小。7、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。一、基本情况姓名性别出生年月参加工作时间身份证号码高校教师资格证书号码政治面貌现任党政职务高校工作年限以高学历及取得时间现从小专业、研究方向及年限现聘岗位最高学位及取得时间现任专业技术职务及任职资格何时经何评委会评审拟评职务资格社会兼职和荣誉称号、受何处分任现职以来获何表影奖励荣誉称号、表彰奖勘名称获奖时间授奖部门获奖级别排名/总人数处分：注：现聘将位指教师耀、专职科研岗、实验技术岗、专职辅导
3、员岗、双府挑岗、管理由.2.奖励指政府及政府相关职能部门i1.1.织的与本人现从事工作相关的奖的,二、学习、工作、经历1、学习经历学这历毕情正况起毕业国家.学校所学专业学制学历学位华（肆）业及时间2、工作经历（含主要进修经历）起止时间在何地、何学校（单位工作、进修及任何职备注三、任现职以来继续教育情况I、进修情况起止时间进修国家、学校或单位进修内容进修成绩备注2、参加学术交流情况时间加织单位学术交流内容提交研究成果情况本人承担情况备注注：第2项2附相关的证明材料.学校人多（职熟）部门对第一、,.项内容的审核意见：审核人签字：人事（职称）部门盖章年月日四、任现职以来教学工作情况1、任现职以来完成
4、教学工作情况起止年月讲授课程名称及其他教学工作课程性施授课时象及人数总课内学时数需注注：课程性短指专业课、基础谡、专业基础课、公共课等.2、指导研究生,进修生、吉年教师情况3、教学改革方面的成绩4、课程建设、实骏室建设方面的实绩注：第四项限申报高校教师、实验技术、专职科研和学生思想政治教仃教加职务任职资格的人员堵写.学校教务部门对第四项内容的审核意见：审核人卷字:教务部门战章年月日五、任现职以来科研工作情况1、任现职以来发表出版论文论著教材情况SS目何年何月在何刊物发表或何出版社出版本人承担部分及字数（注明排名）获奖情况注明奖励制门、获奖级别及排名）2、任现职以来承担并完成科研任务、取得科研成
5、果情况（包括教学研究成果）起止年月科研项目、课题名称项目来源及类别本人的色及完成情况成果获奖、专利及效益情况（注明授奖部门、奖励级别及排名）3、任现职以来起草、制定的圭要文件重要报告目录时间文件、报一题目本人角色及承担部分使用范围及产生效益备注注：1.第五项中，论文、论著须为公开发表或正式出版的：科研成果必须是通过鉴定、一经完成准结因或通过规帙生产已羟转化为现实生产力的.2.第3栏限申报学生思想政治和教育管理研究职务任职费格的人员填写.学校有关部门版女年月曰学校科研部门对第五项内容的审核意见:审核人签字：六、任现职以来开展个人专场音乐会或艺术创作展演情况艺术学院对第六项内亦的审核意见:审核人签
6、字：艺术学院盖章年月H展演名称举办层次校内或公开）举办时间举办地点主办单位效果、成绩备注注：1.第六项艺术学科实践型教仙必须加明2.需IWin猊开展活动的相关证明材料及音乐会全程和创作展演会实况录像VCD.七、任现职以来社会服务情况I、在校内担任社会工作情况（包括班主任、辅导员、教学或科研管理以及校园文化建设等方面工作）2、在校外担任社会工作或服务工作情况（如科普报告,咨询服务等）3、从事科技开发,成果推广科技扶贫情况及其实绩（包括社会效益及经济效益，需附报证明材料）学校有关部门对第七项内容的审核意见：审核人签字：学校有关部门盖章年月11八、本人任现职以来工作总结（包括思想政治表现.工作表现.
7、教书育人、教学、科研、管理的水平、能力和实绩以及履行现职务询位职设情况等）IO所在唯位对第八项内容的.审核意见:I1.本人签名：年月F1.审核人签字：九、任现职以来考核情况I、教学质量综合考核意见项目内容考核等极说明优良中差严格执行教学大纲要求。%本理论概念清整.重点突出,难点处理得当,内容洋略得当.教学中能吸收新成果，反映新信息，注意介绍学科发展前沿的新动向，理论联系实际，不断充实新的教学内容.1、教学质量考评小组应了解学生谛教、同行评价、领导听课评价的情况.2,教师在教学方面的获奖情况，如优秀教学质Iit奖等应视为教学质班考核的中要依据.教学方法朱用启发式教学，注意因材施教，语宫表达清楚.
8、条理清晰、板书工整.能启发学生思维.培养学生分析同题与解决问阻的能力，善于使用现代化的教学手段，教学态度认真备课,有一录较高的敖案、讲秘，讲课、辅导答疑、批改作业认真，虚心征求意见并积极改进教学.热心指导学生的课外实践.越视课程建设，关心教学研究.教学效果学生物欢听课，课堂气氛活跃，考题符合大纲要求.学生统考成绩较理想，各教学环节经考核，符合教学规范要求.教书WA以身作则，为人师表.既严格要求又关心学生全面发展,寓教育于教学过程之中.综合等级：考核领导小姐俎长签字：2、学校对申报人员近5年年度教学质置考核情况学年度考核部门考核结果备注所在单位对第2栏内容的审核意犯：审核人签字：所在单位靛章年月
9、H3、工作业绩民主测评情况测评范围测评人数测评结果（指优乩率%）备注注：I.第3档限申报学生思想政治教育和教ff管理研究职务任职资格的人员埴月。2.测评范惘为所在基层工作派位和服务对象代表，测评人数般不得少J15人,所在单位蔽章年月日4、思想政治表现考核意见（对申报人员政治素质职业道德团结协作精神,集体观念敬业精神等方面签丞具体详实的意见）考核等级:所在单位党总支负贲人笠字:（公章）专业技术职务聘任情况转任起止时间聘任专业技术职务聆任单位及岗位需注任现职历年来年度考核情况考核部门考核年度考核等级备注学校考核部门意见：负责人签字：总位公章年月日十,推荐意见（对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，教学、科研、管理工作能力作出全面鉴定。）民意测5金情况参加人数同可人数不同意A数弃权人数备注所在院（系）推荐&见所在院（系）负责人签字：（单位公章）年月日十一、学校教师职务任职资格评审委员会学科评议组评议意见（根据申报人员的条件,对其媒合能力和综合素质.提出具体评价意见学科评议组组长签字：年月日总人数篓加人数坛决果需注同意人数不同意人数弃权人数十二、学校教师职务任职资格评审委员会评审意见评审委员会主任签字;专业技术职务：一（评委会公章年月口总人数执行委员数表决结果备注同意不同意人数A数弃权人数
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