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1、当前企业人才培养问题企业对于人力资源开发管理工作一直都比较关注，在近几年来企业的竞争加剧情况下，这方面工作被运用的更为频繁。同时企业还需要在相关工作中注意避免一些问题，以更好地完成企业发展目标。21世纪的竞争归根结底是人才的竞争，在企业里，如果没有了人，没有了人才，企业将无法生存。然而一个企业的人才，不可能全部或者大部分通过外部引进来达成目的，实际上快车毕业生人力资源网频道引导语：培训经理在现代企业中的地位越来越高了，要想成为一名卓越的培训经理，需要具备很多方面的能力，关于培训经理如何快速提升职业能力的最关键要素，也是培训经理必须具备的能力，就是整合力。整合力是什么？简单来说，就是对所有资源合
2、理组织与使用的能力。培训经理在现代企业中的地位越来越高了，无论是从这个职位的重要性还是未来的发展前景来看，对于已经是培训经理的朋友来说非常难得。但是，往往越是重要的职位越意味着它没那么好做。要想成为一名卓越的培训经理，需要具备很多方面的能力，这些在平时工作和学习中也都或多或少了解到。这里我想说的是关于培训经理如何快速提升职业能力的最关键要素，也是培训经理必须具备的能力，就是整合力。整合力是什么？简单来说，就是对所有资源合理组织与使用的能力。它不但考验一个培训经理的知识面，同时还包含了交际力、组织力、判断力、协调力、执行力等各项要素。由于整合力涉及的面比较广，我们无法在一篇文章中面面俱到，因此，
3、我将从一个目标、两手准备、三大法则、四面兼顾、五项自评这五个最核心脉络来跟各位分享培训经理如何快速提升自己的综合能力。一个目标：优化资源配置，达成工作效果任何的能力都是为最终的企业绩效服务的。培训经理提高整合力，目的就是为了提高自己综合统筹资源的能力，运用这些优质资源把公司每一次学习、每一场培训办好，协助公司完成对人才的培养，达成预期绩效，最终实现战略目标。两手准备：左手专业力，右手职业力1、培训经理的专业力体现在培训二字上。应该说规划培训、组织培训、实施培训等等就是培训经理的日常主要工作，这正是他们的专业体现。越是能把培训工作做好，越能体现培训经理的专业度。培训经理全面提高自身的整合力，就要
4、在自己专业上下功夫，关注前沿培训资讯、了解最新培训方式、把握整体培训节奏等。专业能力越强，整合起来就越容易，整合力就越高。2、培训经理的职业力体现在经理二字上。经理是一种职位概念。它体现了培训经理在企业中所处的层级位置，同时也体现了培训经理应该具备的职业技能。一般经理级的管理者应该具备什么样的能力？除了要做好自己专业上的事情之外，还应该要具备一定的领导能力、跨部门沟通能力、战略分析能力、组织规划能力等。也就是说，培训经理不仅要是一位专业高手，同时还应该是一位职场达人。在培训战术上要遵循经理人学习的四要四不要原则，即：1.要有针对性，不要系统性。经理人学习，切忌象学生一样，系统地学习管理知识，而
5、要补最短的那块板。缺什么，就补什么，不缺的不补;不是很急需的，就留到以后再补。2.要管理技能，不要管理知识。这里所说的不要管理知识并不是不学习管理知识，因为经理人的能力结构是由知识、态度、技能(KAS)三方面组成的。在跨国企业的管理培训中，有一个基本理念是：管理是需要技能(Skill)的，技能是可以标准化的，是可以通过训练被经理人掌握的。为什么中国企业在学习国际企业的先进管理时，常常流于形式或难以深入?原因就在于仅仅学习别人管理理念和管理制度，忽视学习管理技能。结果，理念明白了，制度引进了，一操作起来就乱了套，变了形。试想，管理者的管理技能不跟上，仍按老动作去管理，理念再新、制度再好有什么用?
6、只会适得其反。因此，管理知识和管理理论必须结合企业的实际，实现因人而宜，因地制宜，因时而宜，适合企业的就是最好的，必须把理论的变成可以实践的，必须学习伟大领袖毛主席的智慧：建设有中国特色的社会主义，实现马克思主义的本土化.3.要改变，不要只听和看。4.要团队学习，不要个体学习。三、建立人才梯队建设，制定好育人机制1、建立人才进步的台阶机制。根据公司人才战略规划，拟定决策层培养对象、中层培养对象、基层干部对象，并根据工作属性划分为行政管理方向、技术研发方向、生产制造方向、市场营销方向等，制定好职位序列图，便于员工有的放矢，阶段进步，形成科学的人才梯队。2、建立人才快车使用的机制。充分开放其潜能，
7、让其由不胜任到快速胜任。世界潜能第一激发大师安东尼罗宾说：每个人体内都有一位沉睡的巨人等待着被唤醒，研究表明，普通人的潜能尚有97%以上未被开发。因此，企业要善于利用人才的长处，对员工进行多激励。特别是针对80后、90后群体善于创新，思维敏捷的特性，为其提供广阔的平台，充分发挥其聪敏才智，发挥其主观能动性，要不拘一格、大胆任用，能用人所长，则天下人皆可为其用。很多世界500强企业的实践成功证明：被企业快车利用的人才多数都取得了骄人的业绩，为企业创造了良好的经济效益和社会效益。3、建立人才交流沙龙和俱乐部，鼓励其头脑风暴，打造一支年轻有为的高凝聚力的团队。团队学习的效率是最高的，团队学习一方面可
8、以实现相互启发、相互交流、相互促进的效果;另一方面，在公司中80%以上的管理问题是与他人相关联的。因此，最好的办法就是与当事人一起探讨解决问题的办法。这就意味着，上司和下属结成学习小组，部门成员结成学习小组，经常打交道的部门一起学习，定期讨论，轮流发言，换位演练等等会十分有效。如决策层潜在对象纳入总裁办，平日要求其参与公司战略决策并积极发言。4、建立后来者居上的优胜劣汰机制。要打破论资排辈，实现能者上，平者让，庸者下的人才机制。引用鲶鱼效应，充分调动员工的竞争意识和危机意识，发挥后来者和年轻人的聪明才智，使适者生存，不适者被淘汰，让合适的人在合适的岗位上负责合适的事，人尽其才，优胜劣汰。5、要循序渐进，逐步提升，管理技能的建立是一个慢功夫，或者说，是要一个动作、一项技能地去训练，日积月累才能成为一名卓越经理人。而目前许多企业，从老总到职业经理，都比较浮躁，总想一口吃个胖子，对于这种管理上的慢功夫，因远水不解近渴就放弃了。反观国际上的成功企业，在经理人的管理能力提升上，注意一步一个脚印，今年培训时间管理能力和沟通能力，明年培训目标管理和激励能力，第三年培训团队建设能力和领导力企业育人，实在没有捷径可走。