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1、第 1 页 20XX20XX 学年度上学期六年级班主任工作计划 特征码 RyZoEdNOKANpARglNqJs 20XX20XX 学年度上学期六年级班主任工作计划 一 班级基本情况分析： 本班共有学生 24 名，其中男生 16 人，女生 8 人。基础参差不 齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能 积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识 断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在 小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信 心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划： 二、指导思想： 坚持“以人为本、为德为首” ，围绕“校园文化”建设这条主
2、线， 大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育 质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点， 进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推进 素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的 大门为核心，深入开展各种活动。 三、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 第 2 页 2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级 的毕业考试夯实基础。 四、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范.。 2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 五、主要工作： （一）进一步抓好行为规范教育.常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学
3、习小学生守则和小学生 日常行为规范,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习 和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学 生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评 出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强 教育，加强小学生日常行为规范的学习与教育，进行“国 旗下讲话” 、 “晨会” 、 “主题班队会活动” 、 “讲德育故事”等途 径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。 重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习 惯的教育和训练。 (二)加强学生的德育教育 1、充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用教
4、师节参加学校举行的征文比赛，国庆节参加红歌大合唱比赛和 元旦举行踢毽子比赛等一些有意义的活动,使学生懂得做人的道 理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会 第 3 页 合作,学会生活. 2、深化爱国教育，加强对学生的“ 五爱“教育。要充分利用德 育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主 义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世 界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重 要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努 力提高德育实效。 3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、 遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行
5、，端正为他人服务的思 想。 4、每月至少向学生推荐 1 本爱国主义书籍。 （三）班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而, 我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩 办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵 守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主 动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到 就要做到. 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将 会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活 第 4 页 动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点
6、,采用 师生共同参与的方式,开展跳绳,踢毽子活动,使学生既健体又受 教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提 醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐. 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开 展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,静,齐,而且能够进 行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,使学生在小队 长的带动下，上下课的秩序有所提高。 （四）卫生方面： 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健 康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两 操勤做. 2、班级
7、卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗, 进行检查与监督.对于主动,及时打扫学生给予鼓励，并发给加 分奖。 3、 “人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生 讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些 合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。 （五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思 第 5 页 想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 3举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4、发挥家长的作用。 （六） 、加强班队建设。
8、 1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于 1 次，精心设 计，开出特色。 2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。 3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。 （七） 、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并 通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 （八） 指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精 心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信； 第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律 上以身作则，力求
9、从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 “以点带面” ； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 第 6 页 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 （九）针对特殊学生，开展特殊教育 学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生：张松、宋月，学困 生：王俊泽、张雪；自控力差的学生：罗岩、陈超） ，通过多种 途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学 生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与 调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任 老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同
10、他们交换意 见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育 好孩子。 （十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。 1开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创 建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助 手。 2利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学 习习惯，以求双向了解。 六预期达到的目标： 充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、 两操、等情况进行考核，每周公布“五项评比“情况，每周进行 小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好 第 7 页 队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓 常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯， 逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“。