2005年教师个人工作总结.docx

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1、第 1 页 2005 年教师个人工作总结 特征码 RxZrhQpCDKszFWvUbZwV 我是工作在山东省济南市教育战线上的一名普通教师, 1989年 6月毕业于幼师专业,并被分配到中心小学任教。 在工作的 16年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实 地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任 务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注 意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学 校中,我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教 学,我便参加了学校组织的,由赵老师指导的“小语整改”实 验。在实验中,我大量阅读了各种有关书籍,并认真向学校有 经验的优秀

2、教师请教和学习,多次观看优秀教师的观摩课录象, 参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时,赵老师也多次 到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的 帮助,我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅,同时我也在 我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课,受 到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束,我被 第 2 页 评为“镇教科研先进个人” 。在以后的三年中,我继续担任这个 班的语文教学工作,继续实践着“小语整改”实验的优越性。 在这三年中,我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅, 我也连年被评为“镇教科研先进个人” “镇优秀教师” “镇教学 新秀”和“镇教学能手”

3、。 从 1996年开始,我便担任了学校语文教研组长的职务,负 责全校的教育科研工作,特别是诗文素养实验的研究工作。从 潍坊实验小学学习回来,我便投入到该实验的紧张工作中去。 搜集古代诗词,选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗,根 据难易程度编排成册,与另外几位教师一起编印了学校的实验 教材小学生诗文佳作选共五册,并在全校进行了这项实验 的推广。去年,我担任了四年级两个班的语文教学工作,同时 继续担任学校语文教研组长职务,并负责学校诗文小组的训练 工作。在这一年中,我牺牲了大部分的休息时间,研究教学, 组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人,在我的努力下,我 所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞

4、赛和统考中分列第 一和第二,为学校争得了荣誉。同时,在我训练的诗文小组中, 所有学生都能背诵古诗词 300首以上,有六个人突破了 500首。 在今年七月份,区里组织的“基础教育现场会”上,区委书记 和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况,并做出了高度评 价。在济南市教委组织对我校的参观中,省统战部领导对我校 第 3 页 的视察中,我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的 好评。由于工作成绩突出,我的年终考核成绩被评为“优秀” , 并被学校推荐评为“区优秀教师” 。 在工作中,特别是在自己取得成绩的时候,我还善于总结 自己的各种经验。在教学之余,我认真撰写各种教育论文,先 后有许多篇在各种征文中获奖。其中, 论现代语文教学与诗文 素养实验的结合 古典诗词与现代教育的结合等多篇论文获 省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时,我非常重视班 内学生口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文 比赛中获奖。如:王新培同学在二年级时写的动物运动会 , 在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟 晨同学在五年级所写的游马踏湖获“关爱淄博”征文二等 奖;20XX 年,有五名同学在全国校园文学征文中获奖,我个人 也多次被评为优秀指导教师。

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