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1、幼儿园中班教学计划玩沙观摩课带反思中班教学计划玩沙观摩课反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们能够激发他们的探索欲望，通过独立的操作活动来培养他们的判断和分析能力，并尝试制作各种不同的沙锤容器的不同的沙子。在游戏中，您可以了解干，湿，厚和薄之间的区别，以便孩子们学习初始录音方法。来看看带有反思计划的幼儿园初中玩沙观摩课。活动目标1.尝试在不同的容器中用不同种类的沙子制造沙锤。在剧中，您可以了解干，湿和浓稠之间的区别。2.通过自我经营活动，激发探索和发展判断和分析技能的愿望。3.让孩子们学习最初的录音方法。4.体验成功的喜悦和帮助他人的快乐。活动准备1.塑料瓶，玻璃瓶，广口瓶，密闭瓶
2、，小纸杯（均带盖），干湿沙池。2.胶带纸，漏斗，铁锹，音乐王老先生有块地，沙锤两个。活动程序首先，问问题（1）拿两个沙锤：这是什么？为什么会发出声音？（二）激发孩子制作沙锤的兴趣，问：你打算做什么？二，独立探索（1）请儿童将沙子装进自己的容器中。在活动中指导幼儿：您用什么来装载沙子？我可以用什么来帮助您更方便地安装沙子？（2）安装好设备后，提醒孩子拧紧盖子，特别是纸杯的盖子容易松动，必要时由老师固定。三，共同探索（1）请孩子们比较他们自己和他们的同伴制造的沙锤的声音。为什么会有不同的声音？（2）老师分别抽取样本带孩子比较1.沙锤有多少个不同的沙锤，猜测声音会相同吗？ （沙子的不同是不同的，声音
3、是不同的）2.容器相同，声音不同。为什么不同？里面的沙子有什么区别？ （指导孩子们观察，比较干湿沙与厚沙的区别）3.不同的容器，听起来会一样吗？哪一个更好听？ （声音因装沙的容器而异）四，再总结沙子不同，声音不同；干砂和湿砂的区别，粗砂和细砂的区别；不同的沙子容器的声音不同。五，免费演出年幼的孩子拿着自制的沙锤，一边玩音乐一边唱歌，体验成功的喜悦。自我反思：1.从幼儿感兴趣的活动开始，并根据中班儿童的年龄特点，以游戏形式开展这项活动。2.在活动过程中，我可以作为参与者，向导和支持者出现，帮助孩子们发现，探索并不断了解沙子的特征。3.活动期间，我可以根据幼儿的需求及时给予指导，使每个孩子都能在原有的基础上发展，每个人都能享受成功带来的快乐。4.在活动期间，我作为儿童游戏合作伙伴的角色还不够。儿童进行独立探究和自由表达的时间和空间还不够。在未来的教学中需要进一步的调整和改进。5.我应该在活动开始之前增加一些打沙的经验。了解一些有关沙子的知识，以便您可以通过活动中的行为更好地感染孩子，并指导孩子。师生互动的效果会更好。6.操作材料还应注意分类和发布。活动结束后，应指导儿童清理游戏材料，并养成开始和结束儿童的良好习惯。小百科全书：沙子，指的是微小的石头颗粒，或形状像沙子的东西。