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1、幼儿园中班教学计划玩绳带反思中班教学计划玩绳反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们学习跳跃和平衡的技巧，培养孩子们对运动游戏的兴趣和合作感。通过打出绳索，软的和可变形的绳索的特性是已知的。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.培养孩子对运动游戏的兴趣和兴趣。2.学习跨越跳跃和平衡的技巧。3.通过玩耍绳索了解绳索的柔软和可变形特性。4.提高行动的协调性和敏感性。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。繁重而艰巨的活动：探索弹奏绳索的各种方法。掌握交叉跳跃的要领。活动准备：长绳，短绳和平坦的地面。活动程序：首先，导入（3分钟）1.减少团队练习。 （将
2、列一分为四）2.练习复习。 （随着欢快的音乐，老师和幼儿回顾他们所学的课程以及整个身体）第二，展开（20分钟）活动1：拉绳（3分钟）1.探索绳索的特性。老师展示了绳索，并要求孩子自由地弹绳。 （教师观察并鼓励幼儿提出与他人一起玩耍的不同方式，提醒幼儿注意安全性，并总结带有幼儿的柔软可变形绳索的特征。）2.交换各种方式来显示绳索。 （4分钟）问题：如何弹绳？你喜欢这个游戏玩法吗？3.学习新技能“跳绳”。 （8分钟）在三人组中，两个孩子各自抓住长绳的一端，并在左右方向上来回摇摆。一个小孩子在摇摆的绳子上来回跳，孩子交换了角色并轮流转身。（1）老师的主要演示解释了交叉跳跃的方法：在跳跃中跳跃时，第一
3、步是帮助奔跑。当跑到绳子的前面时，一只脚先越过过去，另一只脚后跟越过过去。（2）儿童可以自由组合游戏并练习交叉跳。4.平衡行走（5分钟）（1）请用绳子做成“小桥”或“蜗牛”。（2）孩子们可以自由选择图案并沿着绳索行走（复习平衡）行动提示：沿着绳索行走时，双手的侧面要平坦，眼睛朝前看，身体保持直立。三，结束（2分钟）指导孩子们收集绳索，并根据孩子的表现对其进行总结。活动反思：绳子对于年幼的孩子来说是一种熟悉的事物，但是大多数儿童在绳子上的玩耍仅限于“跳绳”。为了使孩子们更加开心，我将做玩绳事件。让孩子们在探索的过程中发现各种玩耍的方式，并培养他们与他人合作的意识；让孩子们体验创造的乐趣，最大程度
4、地发挥孩子创造的潜力；让孩子们敢于创新和增强自信心。优点：1.通过这项活动，幼儿可以通过自由探索，相互交流和合作游戏来探索练习游戏的方式。同时，整个活动为幼儿创造了一个自由的空间，让他们在轻松的氛围中成长。2.引导孩子学习跨接动作，注意着陆时反复强调膝盖的动作和平衡，在练习中可以做得很好。3.注意鼓励胆小的孩子玩大胆的游戏，并针对孩子的不同闪点进行有针对性的评估。不足：当幼儿想到与他人玩耍的不同方式时，指导是不够的，他们想出的方法也不够丰富。Xiaokeke：跳绳是一种体育游戏，其中一个人或一个人在绳子中执行各种跳跃动作。这种游戏在唐代被称为“拓索”，歌曲被称为“跳绳”，被称为“跳百绳”，“跳白绳”，“跳马”，明确地称为“绳飞”，后清代称为跳绳 。