《2019年高三语文小说阅读技巧提升专题02小说的情节含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高三语文小说阅读技巧提升专题02小说的情节含解析.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小说的情节三. 小说情节的段落(句子)作用小说的情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展等。（一）开头段小说开头常用的两种方式：悬念式。在作品开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾回答疑问。作用：造成悬念，引出下文，并引起读者思考，吸引读者阅读下去；突出人物形象，揭示小说主题 写景式。作用：交代故事发生的环境（背景）；渲染气氛；烘托人物心情，奠定感情基调。（二）小说中间段(情节)的作用从以下三点考虑：考虑某个情节与全文中相关情节的关系主要是照应和伏笔。照应就是文学作品前后文之间的呼
2、应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说中使用伏笔，能使小说情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前后呼应。考虑情节与主题的关系暗示或突出了主题（某种社会现象）如骆驼祥子中暴雨狂泻，道路迷茫，“半死半活”的祥子，“低着头一步一步地往前拽”的情节，反映了旧社会人力车夫的凄苦生活和悲惨命运。 考虑情节与人物形象性格的关系变现了人物精神、性格等。如水浒传写武松打虎，多次提到哨棒，给读者以武松会依仗哨棒打虎的印象，接着安排哨棒被打断，手中的一半也被武松扔在一边，两手揪住老虎头皮，按在地上，提起铁锤般的拳头，打得老虎眼、口、鼻、耳七窍流血的情节，有力地
3、彰显了武松徒手打虎的英雄本色。（三）小说结尾段的作用小说结尾大致有以下几种方式：出人意料式。这种结尾，从结构安排上看，能使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得在情理之中。例麦琪的礼物戛然而止、留下空白式。这样的结尾能够让读者充分地驰骋想象，进行艺术的再创造。例项链。补叙式。这种结尾常有对上文情节的呼应和解释悬念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨。卒章显志式。这种结尾往往有解释悬念、揭示主题的作用。令人感伤式。这种结尾，从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格上看，能很好地塑造人物性格，增强悲剧色彩；从表现效果上看，令人感
4、动，令人回味，引人思考。例：最后一片藤叶大团圆式。这种结尾，从表现效果上看，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从读者的感情体验上看，与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，这样的结局凸显出美好的人性，符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。例：杜十娘怒沉百宝箱二、情节作用分析题答题（一）情节作用类常见题型（1）小说叙写某一情节，有什么作用？请作简要分析。 （2）简要分析小说情节的特点（双线交织、悬念、曲折性、合理性等）及作用。 （3）作者反复写某一情节，有什么作用？作者写某一段，对展开情节有什么作用？（二）回答格式： (1)答题模式：从情节（结构）、环境、人
5、物、主旨四方面考虑。 结构作用：a为下文情节做铺垫或埋下伏笔；b.照应前文；c.推动情节发展或转折；d.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；e.线索，贯穿全文。环境：点明了人物活动的环境，人物：表现了(或“突出了”)人物性格，主旨：表现主旨或深化了主题。 (2)注意使用术语指向情节：使情节波澜再起；引出另一情节；制造悬念，埋下伏笔；照应前文；为下文情节做铺垫或提供依据。情节说明要具体，不能笼统地说。指向人物：丰富人物形象，凸显人物性格，表现人物心理。指向主题：点明或深化主题。典例：阅读下面的文字，完成问题。（25分）天塘山的咒语徐均生在我们老家有一座山，叫做天塘山。山上树木葱郁，云雾弥漫。飞禽走兽，
6、遍及山岭。在天塘山下有一块石碑，石碑上雕刻着一句咒语上山挖塘者断子绝孙！这条咒语何时雕刻，谁也说不清。我小的时候，就有人上山挖塘，其实是去掏宝。相传天塘山上有七个塘，据说是身高三丈三尺的仙人留下的足印。如果哪个人挖到了这七个塘，那么，他会在最后一个塘里得到一副金锣金锤，就会有享不尽的荣华富贵。然而，那些上山挖塘的人，果真得病死了，果真断子绝孙了。有人不信这个邪，又上山去挖塘，结果，还是死于非命；或其子女也在一次车祸中丧命。这样，村里的人就相信了，除了上山采茶挖笋什么的，谁也不敢想挖塘的事了。前些年，从山外来了一位有钱的老板，听了这个传说后，也非常好奇，决定找人偷偷去挖塘。结果，老板被山上滚下来
7、的大石头压死了。老板没有儿子，只有一个女儿，按理说这也算是断子绝孙！ 这样一来，村民更害怕了，远远地避开了天塘山，就是上山采茶挖笋也不敢了。天塘山的塘成了村民的一个痛，天塘山的咒语成了一个谜。多年以后，我为了完成博士论文，突然想到了天塘山的咒语。如果把它揭示出来，那我的论文肯定会引起轰动的。于是，我对导师说了我的想法。导师非常感兴趣，决定亲自带我去考察。就这样，导师和我来到天塘山进行考察，特别是对那石碑上的咒语，走访了所有八十岁以上的老人，查阅了所有相关资料，还拜访了有关医学专家、心理学专家、社会学专家、民俗专家、动物学家，就在要结束考察的最后一天，导师和我登上了天塘山绝顶。天塘山果然是山势巍
8、峨，绵延数十里，奇峰巨壑，伟丽壮观！导师在山顶只说了一句话：“我倒情愿相信有这条咒语啊！”我却是感慨万端说：“可考察结果却不是这样的啊！”回校不久，博士论文揭开天塘山咒语之谜写成了，交给导师后，导师很多天也没有答复。这让我非常奇怪，实在等不住了，就去问导师。导师的桌上放着我的论文，封面已经很陈旧，显然导师翻看过好多遍了。导师问我一个问题：“你喜欢你的家乡吗？”我非常肯定地回答：“当然喜欢！”导师严肃地要求我：“这论文通过答辩后，别拿去发表了。”这让我非常意外，“这，怎么可能呢？”博士论文如果发表出来，就我而言，意味着能找到一份更好的工作，还能在学术上打下很好的基石。表面上答应了导师的要求，等论
9、文答辩通过后，我悄悄地投稿给一份地理杂志，论文很快发表出来了。导师看到后非常恼火，他拍着桌子训斥我：“你，你，你这个不守信用的家伙，你这辈子也别想采摘到科学的桂冠！”我低着头什么话都没有说。我知道这个时候说什么都没有用。过了几天，报纸电视都来采访了，天塘山咒语之谜，就这样真正地向公众揭开了那些因上山挖塘而死去的人，完全是意外，跟所谓的天塘山咒语无关！有关断子绝孙的说法，根本没有科学依据，完全是迷信！然而，老家的兄弟来电话说：“什么迷信不迷信的，我们就是相信！”我苦口婆心地说了老半天，兄弟不但不信，反而骂我是傻子！回家过年的途中，我和老婆被老家的兄弟们远远地堵在了山外，他们不让我们进山。父亲还带
10、给我一张纸条，上面只有一句话我没有你这个儿子，你永远也别回来！我非常纳闷：“这到底是为什么啊？”我很委屈，只好带着老婆回她父母家过年。年后回学校，看到一条让我非常震惊的消息：天塘山的咒语失灵了！天塘山毁了！那些挖宝的人，把天塘山上的树木全给砍光了(选自新民晚报，有删改)1小说第段对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。【答案】(1)从交代天塘山的由来着眼，揭示开头“有人上山挖塘，其实是去掏宝”的原因，增强小说的神秘色彩，引发读者的阅读兴趣。(2)从天塘山咒语应验之谜着眼，为下文写“我”和导师实地考察天塘山、咒语之谜的真相被揭开后父亲和兄弟对“我”的责骂和截堵、天塘山被毁等情节提供依据。2小说第
11、段内容，与上下文的人、事叙写有何关联？【答案】第段写天塘山咒语之真相向社会公开，是上文“我”不顾导师劝阻发表论文的结果；同时，这一结果，为下文老家人强烈反对、天塘山被毁情节做铺垫。 【解析】从情节安排上看，有从主题上来看，揭示表现从人物塑造上看，表现突出了的特点。（3）小说的题目是“惹祸的大衣”，这个题目有什么好处?请简要分析。（6分）【答案】“惹祸的大衣”是贯穿全文的线索。正是这件大衣引出了误会，“大胡子”怕丢钱，“我”感到不安全，推动小说情节发展。被大水冲跑的大衣里装着“大胡子”为妻子做手术准备的钱，这让“我”倍感自责，从而决定免费为其妻子做手术，深化了主题。（每点2分） 3.简析小说结尾
12、的特点和艺术效果。（6分）【答案】特点：故事情节发生逆转；具有喜剧色彩艺术效果：呼应前文；出人意料，令人回味；丰富了人物形象；深化了主旨。【解析】本文的结尾类似于欧亨利式的小说结尾，使主人公命运、情节陡然逆转，突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果既在意料之外，又在情理之中， 回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映主题。三、 阅读下面的文字，完成问题。赝 品姜铁军 鸿图房地产公司的总经理王利在北湖边上看中了一块地皮。在市规划局工作的朋友告诉他，按照规划，北湖很快就要修建地铁，到那个时候，这里的地皮可就值钱了。地皮值钱了，房子价格还不上涨吗?王利当然会算这笔账，
13、决定找市国土资源局局长黄胜帮忙给协调协调。想请黄胜吃饭，在酒桌上谈这件事情。被黄胜一口回绝了：“中央有八项规定，反对大吃大喝，你就别费心了!”说完就把电话挂断。 王利没想到会碰一鼻子灰，心里想，一定得想个办法让黄胜帮忙。于是托人打听黄胜喜欢什么。很快，那人给王利打来电话：“黄胜喜欢收藏瓷器。”王利说：“我知道了。”放下电话，王利就在心里琢磨，送黄胜什么样的瓷器好呢 过了几天，王利通过一家快递公司给黄胜寄来一只瓷瓶。王利给黄胜打电话说：“黄局长，这个瓷瓶是清朝的粉彩，你好好留着吧!” 黄胜明白他说这话是什么意思，点点头，说：“地皮的事你听信吧。” 第二天，黄胜叫自己老婆拿着这只瓷瓶，来到市文物鉴
14、定所，请瓷器专家做鉴定。瓷器专家仔细看了看，说：“这个粉彩是假的。”黄胜老婆立马火了：“这不可能，你是不是鉴定错了?”瓷器专家害怕自己看走了眼，急忙找来所里另外两位专家，共同又鉴定了一次，出具了鉴定书：赝品。 黄胜看着文物鉴定证书，给王利打电话，说：“我这地方小，没地方放你送的东西，把那只瓷瓶拿回去你自己收藏吧!”王利赶忙说：“拿回来多不好，你不喜欢就拿到拍卖公司卖了吧!”听到这话，黄胜鼻子差点气歪了，这么个破瓷瓶，还要去拍卖，拿我不识数是不?“啪”地一声把电话摔了。他老婆说：“这样也好，拿拍卖公司拍卖也卖不了几个钱，拍卖公司会给我们作证这是个赝品，省得他反咬我们一口，说拿了他的粉彩不给办事，
15、败坏我们。”黄胜连连点头：“有道理，有道理。” 黄胜就把瓷瓶拿到了拍卖公司参加拍卖。拍卖公司的规矩是，只要有客户拿来东西我就负责拍卖，不保证东西的真假。责任是买家自负。他们也有鉴定师，看了黄胜拿来的瓷瓶，笑着说：“这东西还值得来拍卖吗?怕是不够手续费的。”黄胜心里很恼火，脸色十分难看。拍卖公司鉴定师问黄胜：“这个瓷瓶拍卖底价是多少?”黄胜没好气地顺口说：“五万。” 到了拍卖那天，不少人来参加竞拍。 黄胜拿去的粉彩瓷瓶五万开价，马上有人加到六万，接着被人叫到十万。而后一路攀升，最后被一个买家以九十八万元买走。 黄胜从拍卖公司拿到这笔钱的时候，自己都不相信这是真的。 投桃报李，黄胜给王利开了绿灯，
16、让他以低于市场很多的价格拿到了北湖那块地皮 事后有人举报，说黄胜受贿，收了房地产商的粉彩瓷瓶，以地皮做交易。 纪委派人找黄胜谈话。黄胜说，王利送给自己一只粉彩瓷瓶不假，就是朋友间的互赠，根本就是一个赝品，不值钱。他拿出了市文物鉴定所的鉴定证书证实自己说的都是实话。纪委又派人到拍卖公司了解情况，拍卖公司证明粉彩瓷瓶确实是一只赝品，值几百元钱。至于买家愿意出高价买走，那是买家的事，谁也管不着。买家看走眼的事在拍卖的时候经常发生。 黄胜没受什么处分，事情过去了。 现在，那只瓷瓶就放在王利家的卧室里，他当痰盂用。(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)A黄胜以“中央八项规定”
17、为由，拒绝了王利请客吃饭，可以看出黄胜还是一位想坚持原则的国土资源局局长。B小说的故事情节跌宕起伏，其中“鉴定瓷器”这一情节是故事的高潮，正因瓷器专家断定这件瓷器是“赝品”，才有了后来拍卖“赝品”等故事情节。C一件赝品能够以天价被成功拍卖，这件赝品的价值与价格反差极大，这给读者带来了思想冲击，产生颇具震撼力的艺术效果。D黄胜收受“赝品”经纪委查证并非违纪行为，而黄胜得到九十八万元，是买家看走眼所致，与黄胜无关，是无可厚非的。E小说中涉及到的利益各方都得到了想要得到的利益，而国家利益却在不知不觉中遭受到严重损失，令人痛心。【答案】（1）选E3分，选C2分，选A1分(2)人人皆知的赝品，最终却拍卖
18、成功了，导致这件“赝品”拍卖成功的因素有哪些?(6分)【答案】王利的精心设计：王利买假、送假、支招去拍卖，暗地派人竞拍、抬价。黄胜及其老婆接受拍卖建议，使拍卖顺利进行。拍卖公司按程序拍卖，只负责拍卖，不保证真假。（每点2分，意思对即可）【解析】针对本题仔细梳理整个事件，便可发现整个事件的发展分为三个阶段，这里不好用一句话来概括主要情节，就可采用针对每个阶段进行概括的方式，怎么送的，怎么收的，怎么卖的，认真组织语言，答案即出。 (3)这篇小说的结局出人意料之外，却又在情理之中，请结合文本，谈谈为什么是“在情理之中”。(6分)【答案】 情节上设有伏笔：快递邮寄瓷瓶，说明东西并不珍贵；提示拍卖，并卖
19、出高价，达到行贿目的；“买家看走眼时常发生”为高价竞拍成功提供合理解释。（4分）社会上有一些人唯利是图往往会为了利益而失去原则；法律的不健全给了不法分子更多的牟利空间。（2分）（意思对即可）【解析】本题考查的是对于作品内涵的理解。“情理之中”说明小说精心布局，草蛇灰线，前伏后应，如快递邮寄瓷瓶，说明东西并不珍贵；提示拍卖，并卖出高价，达到行贿目的；“买家看走眼时常发生”为高价竞拍成功提供合理解释。然后再结合小说主旨分析，社会上有一些人唯利是图往往会为了利益而失去原则；法律的不健全给了不法分子更多的牟利空间。 (4)有人认为这篇小说的主人公是黄胜，也有人认为是王利。请结合文本，谈谈你的认识和理解。(8分)【答案】 观点一：黄胜是主人公。（2分）从情节看，全文围绕他接受赝品、拍卖赝品，从中获利，并给王利开绿灯、批地皮展开的。（2分）从人物形象看，塑造了一个通过“雅贿”而获得实惠的道貌岸然、唯利是图、以权谋私的虚伪的腐败官员形象。（2分）从主题看，揭露了官场中存在唯利是图、为利益而失去为官原则的现象，富有批判意味，达到讽刺效果。（2分）