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1、 专题 06 记叙文几种最佳表达方式 专题 06 记叙文几种最佳表达方式 记叙文是以记人、 叙事、 写景、 状物为主， 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 它的文体特征是通过形象与事件来反映生活、表达作者思想感情和相关主题，记叙文的主题蕴含在具体材 料中、通过对人、事、景、物的详细叙述和生动描写表现出来。 高考作文需要有鲜明的文体感，也就是学生写什么文体就应该像什么文体，写记叙文就要符合记叙类 的文体要求，写议论文就要符合议论类的文体要求，写说明文就要符合说明类的文体要求。如果学生写的 文章文体感不强， “三不像” ，就会导致严重失分。 表达方式是体现文体特征的唯一标尺。写
2、文章有五种表达方式：叙述：是叙述事件过程的语言艺术。 描写：是展示空间状貌的语言艺术。议论：是说见解谈看法的说理的语言艺术。抒情：是抒发、倾吐、流露、 宣泄感情的语言艺术。说明：是科学性和实用性相结合的告知语言艺术。这五种表达方式适用于所有文体， 那么，为什么说表达方式是体现文体特征的唯一标尺？五种表达方式的侧重点不同就会体现出不同的文体 特征。 记叙类文体以叙述的语言为主，议论类文体以议论的语言为主，说明类文体以说明的语言为主，其他 的四种为辅助的表达方式。也就是说，如果写记叙类文章，那么描写、说明、议论、抒情为辅助的表达方式 ； 如果写议论类文章，那么叙述、描写、说明、抒情为辅助的表达方式
3、 ； 如果写说明类文章，那么叙述、描写、 议论、抒情为辅助的表达方式。 这里的“为主”是何含义？体现文体特征的语言须占 80%以上。譬如说，一篇 800 字的记叙文，叙述的 语言要有 640 字以上，描写、说明、议论、抒情的语言只能用 160 字甚至更少就可以了。值得指出的是， 这辅助的四种表达方式，写一篇文章往往也没有必要全部用上，依据写作需要择其一、二即可。其他文体 以此类推。 换言之，如果写文章将五种表达方式平分秋色，就会淡化甚至模糊了文体特征，文章就会不伦不类， 不男不女， 似马犹驴， 这在高考作文评分中， 不仅评不上发展等级的分数， 而且连基础等级的分数也评不高， 譬如说，一篇满分为
4、 60 分的作文，即便你写得颇有文彩，得分充其量也不会超过 30 分。 为了更加深入地解读记叙类文体表达方式的含义，这里分别展示名家作品和高考满分作文让我们分享。 首先，我们来读龙仁青的情歌考 （选自光明日报 ）： 在我的家乡安多藏区， 有一种民歌曾经广为流传。 人们说起这种民歌， 都会赞叹其规模之宏大 ： “几 天几夜也唱不完呢！”这句话，几乎成了对这种民歌的最后评价。这种民歌，叫“斯巴鲁钦” ，男女 对唱，内容多是表达男欢女爱的，属于情歌的范畴。 “斯巴鲁钦” 已经到了濒临失传的边缘， 只有少数人还能够唱诵， 其中， 在我老婆的家乡就有一位。 他叫图丹，是我老婆儿时的玩伴，他们俩人的关系，
5、可以用两小无猜、青梅竹马之类的汉语成语去形 容。据我老婆说，小时候，他们经常在一起玩，抛“羊拐子”啦，把羊粪蛋捏在手心里、让对方猜几 个啦之类牧区儿童们常玩的游戏，他们都玩遍了。 那时候，图丹的阿爸是一个民间艺人，但凡婚丧嫁娶之类的事，绝对少不了他，特别是那些需要 诵唱、赞说的环节，没有他几乎不能进行下去。据说图丹的阿妈，就是因为他阿爸的一首情歌拉伊所 吸引，嫁给了他，后来，图丹阿妈就把他阿爸叫“唱歌骗人的人” 。图丹遗传了阿爸的歌唱天赋，在 我老婆家乡的寄宿制小学上学的时候，图丹就是校宣传队的副队长，经常穿上比他们平时穿的衣服要 夸张许多的藏装，到公社，甚至到县上、省城演出。一次演出回来的路
6、上，他们坐在一辆大卡车的车 厢里，十几个孩子，我老婆和图丹紧挨着坐在一起，其他人，可能是因为连续两天的演出，有点累了， 都有点昏昏欲睡，而图丹却精神饱满，和我老婆聊了许多的事，也就是在那一次，我老婆第一次从图 丹嘴里知道了“斯巴鲁钦”这个词。 “我爸爸会唱的！”汽车发动机的声音很大，他扯着嗓子，高声说道。 “怎么唱的？” “我还不会唱，等我学会了我给你唱！” “你什么时候能学会啊？” “我阿爸说了，等长大了，就教我唱。 ” “啊，那要等很长很长时间吧？” “我不知道！不论什么时候，只要我学会了就给你唱！” “好！” 我老婆给我说起小时候的这段经历，作为回应，我也把上中学时有过的一段惨淡的情感经
7、历添油 加醋地夸张一番，讲给我老婆听。 认识我老婆的第一天，她就给我说起了“斯巴鲁钦”的事，这让我这个自以为对藏族民间音乐略 知一二的人大吃一惊。 “你也知道斯巴鲁钦啊！”我惊讶地问着，又补充道， “快失传了的！” “是的。我家乡还有人会唱。 ” “真的吗？”我大声叫起来。 我老婆惊愕地看着我。 “斯巴鲁钦”就这样成了我不断去找我老婆的理由。我很快就向我老婆提出了要见见她家乡那个 会唱“斯巴鲁钦”的人的要求。 我老婆告诉我，他叫图丹。 “老大爷他多大了？”我问我老婆。 我老婆呵呵笑着：“老大爷他跟你差不多大！” “啊，那我更得见见啊！”我吃惊着，大声叫起来。 我老婆歪着头，看着我，说：“你的样
8、子还真有点像他。 ” 那时候我老婆已经是我老婆了。记得还是刚刚结婚的时候，我和我老婆一起去看电影，电影叫 悲情布鲁克 ，讲的是一群潇洒的骑手的故事。从电影院出来，我抓住我老婆的手，感叹道：“真是 一群汉子啊，我要是没去上大学，留在了老家草原上，我也要做那样的骑手！” 老婆看着我，冷不丁说：“我要是留在老家草原上，我可能嫁给了图丹！” 说完了，老婆这才像是忽然意识到什么，吐了吐舌头，抓住了我的胳膊。 于是，我哼唱起手机里的歌： 我到天上摘星星， 你问我要摘哪颗星， 我只摘东方的启明星。 我去草滩采野花， 你问我要采哪朵花， 我就采河边的赛钦花。 唱完了，我又换了一个韵调，唱了起来 我老婆认真地听
9、着，忽然她问我：“这是斯巴鲁钦？” 我点点头，抓住了我老婆的手。 “你去了我老家，见图丹了？” 我看看我老婆，说道：“去你老家了，没见到图丹。 ”说着，我的眼泪不由流了下来。 “图丹，他怎么了？”我老婆站了起来，她的声音很干涩，而她的眼泪，却那么湿润地流了下来。 这篇微型小说，为记叙类文章，全文含标点符号 1461 字，只开头一段 111 字为议论文字，占总字数不 足 8%，文体特征非常鲜明。作者以唱情歌为主的民歌“斯巴鲁钦”为线索，写了“我” 、 “我”老婆、 “我” 老婆小时候玩伴图丹三个人物的关系与事迹，表现出“我”的老婆与图丹两小无猜、 “我”与“我”老婆夫 妻也无猜的快乐生活，展示了
10、纯真无邪的人与人关系，富有生活气息和情趣，弘扬了社会正能量。 然后，我们再来读深入灵魂的热爱 （高考北京卷满分作文）： 我家门前有一棵大榆树，长得枝繁叶茂，像一把绿色的巨伞屹立于大地。夏日里，给我们撑起了 一片阴凉，冬天里，给我们带来了无尽的希望。这棵树已有一百来年的历史，是我曾祖父十五岁时所 栽的。它尽管经历过不知其数的风雨和雷击，但这棵大榆树依然顽强地存活了下来，生命力依然十分 旺盛。 记得在我很小的时候， 爷爷带我在树下乘凉， 他指着树枝对我说 ： “这棵榆树是你爷爷的爸爸载的。 你看，它长得多壮实呀！我家的木犁就是用它的树枝做的，别的树可不行啊。还有，有一年闹饥荒， 它的树叶救了我们全
11、家人的命啊。” 当我和爷爷回到家中，我特别注意看了我家的木犁，它光滑如玉，红润如瑙。“嗨，这可是爷爷 的命根子呀，翻耕土地总是离不开它。” 从那时起，我就开始喜欢上这棵大榆树了。放学回家，我经常到这棵大榆树下玩一会，在大榆树 粗壮的树干间爬上爬下，大榆树俨然成了我的亲密玩伴。 有一次，我和同桌偷摘了邻村田大爷家的西瓜，田大爷一路追过来，可吓坏我们了。这时，我急 中生智，把西瓜藏在草丛中，带着同桌爬上了那棵大榆树。 田大爷一直追到的大榆树下，我们已经无影无踪。田大爷站在那里东张西望，就是没有朝天看， 我差点笑出声来，同桌用手捂着我的嘴，才没有被田大爷发现。 “这些小家伙， 看我明天和你们的老师说
12、去， 问问老师是怎样教育你们的！” 田大爷一边骂骂咧咧， 一边回到了他的瓜棚里。 真好玩！我们并不是想偷田大爷家的西瓜，那纯粹是为了好玩呢。 田大爷刚走，我们就从树上爬下来，从草丛中取出西瓜，坐在榆树下狼吞虎咽地吃起来。回忆刚 才的情景，我们都大笑起来，西瓜籽从口中喷出来，蹦得老远的。 最让我刻骨铭心的，这棵大榆树还是我的救命恩人！ 我十二岁那年暑假， 一天下午， 我坐在大榆树下读课文， 背唐诗， 不知不觉地太阳快落山了。 突然， 一阵“呼啦”声吓了我一跳，我抬头朝着有声音的方向望去，只见不远处的小山坡上一条大灰狼对着 我径直狂奔而来。我赶忙纵身爬上大榆树，这时，大灰狼已经跑来树下，它抬起头朝
13、着树上的我看， 凶狠的狼眼里闪出幽绿色的光，可怕极了。我一边大声呼救，一边折了小树枝朝着大灰狼砸去，可它 一点也不害怕，抬起两只前腿趴在树干上，用狼爪把树皮抓得呼呼响。我浑身开始发抖，嗓子都喊得 沙哑了。 这时，爸爸妈妈还有邻居几十人，拿着木棍、扁担、铁锹从四面八方赶来，把大灰狼团团围住。 可是，大灰狼一点也不在乎，它围着榆树转悠着。 “那条豺狼在摆八卦，赶快打死它!”我那绰号叫“豺狼屎”的二叔拿着扁担第一个冲上来。二叔 七岁那年从豺狼嘴里救下来的，后来大家都叫他“豺狼屎”。 狡猾的豺狼纵身一跃，冲出包围圈，消失在对面小山的树林中。 “你这孩子今天真是捡来一条命！”“豺狼屎”二叔一边说，一边从
14、树上把我接下来，“豺狼开始 摆八卦了，不要多久，你就会头昏眼花从树上掉下来。” 妈妈把我搂在怀里 从此，我更爱这棵大榆树，爱到灵魂深处！ 这篇记叙文 1163 字，只有开头为议论文字 133 字，结尾为抒情文字 19 字。主要表达方式叙述的语言 为 1011 字，占总字数 87%，辅助语言表达方式为 152 字，占 13%。文体感十分鲜明。这篇满分作文的主要 特色还有：构思独到，选材精彩。考生从熟悉的生活中选材，经过独到的构思，写出了一篇精彩的文章。 我们都知道狼来了的故事，然而，有多少人经历过真的狼来了？从这一点看，作文在构思和选材上， 都是十分出色的。叙事繁多，有条不紊。记叙文主要叙述了三
15、件事 ： （1）爷爷给讲大榆树的事情 ； （2） “我” 和同桌偷了田大爷家西瓜逃到树上藏起来；（3） “我”看到狼来了爬到树上逃命。这三件事情都是以“我” 为线索串联起来， 显得有条不紊。 写法灵活， 内容丰富。 读了这篇记叙文， 会感到考生有扎实的写作基本功， 语言表述流畅而又得体，有起伏，有波澜。内容十分丰富，有血有肉有灵魂。 写到这里，或许有人要问：写记叙文只要主要的叙述的表达方式、不要那四种辅助的表达方式不是更 好吗？不是这样的。俗话说：“红花还要绿叶扶持。 ”如果没有绿叶扶持，红花就不美丽了，也就无所谓好 花，写文章也是这个道理。如果说记叙文主要的叙述的表达方式是红花，那么四种辅助的表达方式是绿叶， 不可或缺，会起到揭旨明理、画龙点睛、深化主题的作用。