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1、山东省临沭县东盘中学20112012 学年度九年级化学 第七单元燃料及其利用单元测试题 一、单项选择题 (本大题包括 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题有四个选 项，其中只有一个选项符合题意) 1古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才 能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚” 的实质是 A增大可燃物的热值B增大可燃物与空气的接触面积 C提高可燃物的着火点D提高空气中氧气的含量 2 “低能耗”、 “低废水”、 “低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符 合低碳理念的是 A.推广利用太阳能B家庭电器长期处于待机状态 C循
2、环使用生活用水D回收有机垃圾用于生产沼气 3 2010年 4 月 20 ，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火， 然后慢慢沉入海底。 之后发生漏油， 每天多达 5000 桶以上， 已持续了一个多月。 则下列说法正确的是 A石油燃烧属于物理变化B石油是纯净物 C此事件已对环境造成严重污染D为杜绝环境污染，人类应停止一切石油 开采 4 2010 年 6 月 7 日海南日报载：科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海 河流” ，这些“湖海流”中的液体并非水， 而是液态甲烷和液态乙烷 (C2H6)。甲 烷和乙烷均属于： A有机物B氧化物C混合物D单质 5下列措施安全的是 A.进入煤矿的矿井时用火
3、把照明B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行灯火实验D.用点燃木条的方法检查液化石油 气罐是否漏气 6既洁净又高能的理想燃料是（） A煤B石油C氢气D天然气 7下列叙述正确的是（） A有发光、放热现象的变化就是燃烧B在化学反应中只有燃烧能放出热量 C人类利用的能量都是通过燃烧获得的D有些化学反应会吸收热量 8在节能减排的措施中不可行的是（） A公共汽车改用清洁燃料B禁止使用空调以节约能源 C家庭提倡使用节能日光灯D严禁使用含硫高的烟煤 9鉴别 H2、CO 及 CH4常采用的方法是（） A根据燃烧产物的不同B根据燃烧时火焰的不同 C根据是否能发生爆炸D根据密度大小 10下列说
4、法正确的是（） A只要温度达到着火点，物质就会燃烧B爆炸不一定是化学反应 C任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D档案室着火应用干粉灭火器扑灭 11某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝 绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法 不正确 的是（ ） A金属丝有良好的导热性 B 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 C可燃物的温度降到了着火点以下 D金属线圈内的气体温度升高了 12 “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为 A降低了煤的着火点B升高了煤的着火点 C提高了氧气的浓度D增大了煤与氧气的接触面积 13厨房炒青菜
5、时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是 A加少量水B倒掉油C倒人大量菜撒上沙子 14既洁净又高能的理想燃料是（） A煤B石油C氢气D天然气 15 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖， 砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。 这种砖砌成的房屋发生火灾时， 在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳， 从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A清除可燃物B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点D使燃烧物的温度降低到着火点以下 16学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、 解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是 A夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查 B人们
6、每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质 C扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 D炒菜时油锅着火，可立即加水灭火 二、填空与简答题 17. (6分)用化学用语填空：（1）氮元素 _ （2）2 个氢原子 _ (3)3个氧分子 _ (4)镁离子_ (5)氯化亚铁中铁元素显 +2价_ （6） 形成酸雨的一种物质 _ 。 18.（10 分）在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的 物质（用化学式 表示）填空：有剧毒的气体 _；能灭火的气体 _ ； 能支持燃烧的气体 _；能冶炼金属的气体是 _ ；天然气和沼气的 主要成分是 _。 19 （6 分）燃料的
7、燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境 保护的角度考虑， 在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是， 写出该气体燃烧的化学方程式； ； 煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为。 20 （6 分） （1）有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计 划在厨房安 装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如右图 所示：你 认为这样安装是否合理 _ ，请说明理由 _ ； （2）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号) _ 。 A检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B轻轻打开门窗通风 C立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外 三、实验探究题 21
8、 （6 分）对“ 高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?” 这一问题，甲、乙两 同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄 灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。 (1) 甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认 为低的蜡烛先熄灭，理由是； (2)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变 黑。 由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 A用毛巾捂住鼻子B成站立姿势跑出 C葡萄迅速爬向门外D打开窗户跳出 22 （10分）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查 阅资料知： 白磷
9、着火点为40，红磷着火点为240，它们在空气中燃烧都生成有 毒的白烟 五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1)小刚用图甲所示装置进行实验， 观察到的现象是, 写出白磷时的化学方程式; (2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序 号，下同 ) ；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点 )才能燃烧的实验事实 是。 (3) “化学实验的绿色化 ” 要求实验室的 “ 三废” 排放降低到最低程度并能得到妥
10、善处理。图甲与图乙所示实验相比，(填甲或乙 )更体现了化学实验的绿色 化追求。 四、计算题 23（8 分）将 16g 含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀 硫酸不反应） 。测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后， 烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。求： （1）反应中生成氢气的质量； （2）这 16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。 参考答案： 一、选择题： 1、B2.B3.C4.A5.B6. C7.D8.B9.A10.B11.D12.D13.C14.C15.B16.C 二、填空与简答题： 17. (6分) （1）N （2）2H (3)3O2 (4)Mg 2+ (5)FeCl2 （6）NO2 18.（5 分）CO； CO2；O2；CO 或 H2；CH4。 19 （3分）氢气，2H2+O2点 燃 2H2O ； 2CO+O2点 燃 2CO2 20 （3 分） （1）合理，因为天然气的密度比空气的小； （2）AB 三、实验探究题： 21 （3分）(1)气体受热膨胀，二氧化碳的密度变小，二氧化碳的密度比空气大； (2)AC 22 （4 分）(1)铜片上的白磷燃烧并产生大量的白烟，而铜片上的红磷及水中的 白磷不燃烧 ,4P + 5O 2 =2P2O5(2)(3)乙 四、计算题： 23（7 分）(1)0.4 g (2)81.25%